(江蘇專版)2019版高考生物二輪增分策略 專題二 細(xì)胞代謝 考點(diǎn)4 聚焦細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)條件——酶和ATP學(xué)案.doc
《(江蘇專版)2019版高考生物二輪增分策略 專題二 細(xì)胞代謝 考點(diǎn)4 聚焦細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)條件——酶和ATP學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專版)2019版高考生物二輪增分策略 專題二 細(xì)胞代謝 考點(diǎn)4 聚焦細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)條件——酶和ATP學(xué)案.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
考點(diǎn)4聚焦細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)條件酶和ATP1辨析酶的概念關(guān)系圖(1)本質(zhì)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,合成的原料有氨基酸或核糖核苷酸,合成的場(chǎng)所主要是核糖體或細(xì)胞核。(2)來(lái)源凡是活細(xì)胞(哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞除外)都能產(chǎn)生酶,不能來(lái)自食物。(3)作用催化是其唯一功能,不具有調(diào)節(jié)作用,也不作為能源和組成物質(zhì)。(4)場(chǎng)所酶既可在細(xì)胞內(nèi),也可在細(xì)胞外發(fā)揮作用。(5)活性低溫只抑制酶的活性,不破壞酶的結(jié)構(gòu),但高溫、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿都能使酶變性失活。(6)過(guò)氧化氫分解機(jī)理的區(qū)別過(guò)氧化氫酶是降低了過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的活化能,而加熱是使過(guò)氧化氫分子獲得能量,從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S態(tài)。(7)化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)實(shí)際上酶只是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能,所能催化的是本來(lái)就能發(fā)生的反應(yīng),提高了反應(yīng)速率,縮短了到達(dá)平衡點(diǎn)的時(shí)間,而平衡點(diǎn)的大小只能由底物的量來(lái)決定。(8)化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)和數(shù)量實(shí)際上反應(yīng)前后酶的性質(zhì)、數(shù)量都沒(méi)有發(fā)生改變。(9)酶促反應(yīng)速率和酶活性實(shí)際上二者不完全等同,因?yàn)闇囟群蚿H是通過(guò)影響酶的空間結(jié)構(gòu)改變酶的活性,進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率;而底物濃度和酶濃度是通過(guò)影響底物與酶的接觸面積而影響反應(yīng)速率。(10)催化作用和高效性的機(jī)理實(shí)際上前者是與沒(méi)有催化劑對(duì)照,酶能夠降低活化能;而后者是與無(wú)機(jī)催化劑對(duì)照,能夠顯著降低活化能。2辨析酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體(1)四者均具特異性(專一性)、高效性等特性。(2)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都是由細(xì)胞分泌到內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,發(fā)揮作用后即被滅活、分解或回收,而酶既可在細(xì)胞內(nèi),也可在細(xì)胞外發(fā)揮作用,且可以多次發(fā)揮作用。(3)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶(哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞除外),但只有少數(shù)特異性細(xì)胞能合成并分泌激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體。3讀懂酶的3類曲線(1)酶的作用原理酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(如下圖所示)。(2)酶的作用特性圖1中加酶的曲線和加無(wú)機(jī)催化劑的曲線比較,說(shuō)明酶具有高效性,而與不加催化劑的曲線比較只能說(shuō)明酶具有催化作用。圖2中兩曲線比較表明酶具有專一性。(3)酶的影響因素溫度和pH圖甲和圖乙顯示:過(guò)酸、過(guò)堿、高溫都會(huì)使酶失活,而低溫只是抑制酶的活性,酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,溫度升高可恢復(fù)活性。從圖丙和圖丁可以看出:反應(yīng)溶液pH(溫度)的變化不影響酶作用的最適溫度(pH)。底物濃度和酶濃度圖甲中OP段的限制因素是底物濃度,而P點(diǎn)之后的限制因素有酶濃度和酶活性;圖乙對(duì)反應(yīng)底物的要求是底物足量。4辨清與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)若底物選擇淀粉和蔗糖,酶溶液為淀粉酶,驗(yàn)證酶的專一性,檢測(cè)底物是否被分解的試劑宜選用斐林試劑,不能選用碘液,因?yàn)榈庖簾o(wú)法檢測(cè)蔗糖是否被水解。(2)若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測(cè)試劑宜選用碘液,不應(yīng)該選用斐林試劑,因斐林試劑需水浴加熱,而該實(shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度。另外在酶溶液和反應(yīng)物混合前,需要把兩者先分別放在各自所需溫度下保溫一段時(shí)間。(3)探究酶的適宜溫度的實(shí)驗(yàn)中不宜選擇過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解,因?yàn)榈孜颒2O2在加熱的條件下分解會(huì)加快,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(4)在酶的最適pH探究實(shí)驗(yàn)中,操作時(shí)必須先將酶和底物分別置于不同pH條件下,然后再將同一pH條件下處理的底物和酶液混合,而不能把酶加入反應(yīng)物中后,再加入鹽酸或氫氧化鈉。(5)探究酶的高效性時(shí),對(duì)照組應(yīng)為無(wú)機(jī)催化劑;探究酶的催化作用時(shí),對(duì)照組應(yīng)為不加催化劑;探究酶的專一性時(shí),既可用同一種酶作用于不同底物,也可用不同酶作用于同一底物。5明辨ATP的結(jié)構(gòu)(1)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,從物質(zhì)方面來(lái)看是可逆的;從酶、進(jìn)行的場(chǎng)所、能量方面來(lái)看是不可逆的。從整體上來(lái)看,二者的轉(zhuǎn)化并不可逆。(2)ATP不等同于能量:ATP是一種高能磷酸化合物,其分子式可以簡(jiǎn)寫為APPP,高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出多達(dá)30.54 kJ/mol的能量,所以ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì),不可將兩者等同起來(lái)。(3)細(xì)胞內(nèi)ATP含量很少,只是轉(zhuǎn)化非常迅速及時(shí),ATP與ADP的轉(zhuǎn)化總處于動(dòng)態(tài)平衡中。6能量轉(zhuǎn)換過(guò)程和ATP的產(chǎn)生與消耗轉(zhuǎn)化場(chǎng)所產(chǎn)生或消耗ATP的生理過(guò)程細(xì)胞膜消耗ATP:主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP:細(xì)胞呼吸第一階段葉綠體產(chǎn)生ATP:光反應(yīng)消耗ATP:暗反應(yīng)和自身DNA復(fù)制線粒體產(chǎn)生ATP:有氧呼吸第二、三階段消耗ATP:自身DNA復(fù)制核糖體消耗ATP:蛋白質(zhì)的合成細(xì)胞核消耗ATP:DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等7ATP產(chǎn)生速率與O2供給量的關(guān)系分析(1)甲圖表示ATP產(chǎn)生速率與O2供給量的關(guān)系A(chǔ)點(diǎn)表示在無(wú)氧條件下,細(xì)胞可通過(guò)無(wú)氧呼吸分解有機(jī)物,產(chǎn)生少量ATP。AB段表示隨O2供給量增多,有氧呼吸明顯加強(qiáng),通過(guò)有氧呼吸分解有機(jī)物釋放的能量增多,ATP的產(chǎn)生速率隨之增加。BC段表示O2供給量超過(guò)一定范圍后,ATP的產(chǎn)生速率不再增加,此時(shí)的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。(2)乙圖可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、蛔蟲細(xì)胞ATP產(chǎn)生速率與O2供給量關(guān)系,其ATP來(lái)自無(wú)氧呼吸,與O2無(wú)關(guān)。題組一酶的本質(zhì)及作用1.如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解。表示沒(méi)有酶催化,表示有酶催化。相關(guān)敘述正確的是()A如果用無(wú)機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),則其曲線在上方BE2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能C其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高D條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反應(yīng)體系中的酶量,反應(yīng)速率也是不變的答案C解析如果用無(wú)機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),則其曲線在的下方,曲線的上方,A錯(cuò)誤;E1表示有酶參與的情況下降低的活化能,B錯(cuò)誤;其他條件不變,E1越大,說(shuō)明降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能越高,則酶的催化效率越高,C正確;溫度、pH等不變的情況下,化學(xué)反應(yīng)的活化能(E2)是不變的,增加反應(yīng)體系中的酶量,反應(yīng)速率加快,D錯(cuò)誤。2圖表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系,圖表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述正確的是(多選)()A圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變B圖中甲酶可能是具有催化功能的RNAC圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶D圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說(shuō)明酶已經(jīng)失活答案ABC解析大部分酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,圖中的乙酶用蛋白酶處理后,酶活性降低,說(shuō)明乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),被蛋白酶處理后分解(分子結(jié)構(gòu)改變),圖中的甲酶用蛋白酶處理后,活性不變,則說(shuō)明甲酶的化學(xué)本質(zhì)是具有催化作用的RNA,如核酶等,A、B正確;人體能維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,所以在一定范圍內(nèi),人體內(nèi)酶的活性不會(huì)隨外界環(huán)境溫度的升高而升高,所以圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶,C正確;圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說(shuō)明該酶是恒溫動(dòng)物體內(nèi)的酶,D錯(cuò)誤。歸納總結(jié)強(qiáng)記7類常見酶(1)DNA聚合酶催化脫氧核苷酸間縮聚形成磷酸二酯鍵,用于DNA復(fù)制。(2)RNA聚合酶用于轉(zhuǎn)錄時(shí)解旋及核糖核苷酸間的連接。(3)解旋酶用于DNA復(fù)制時(shí)雙鏈間氫鍵打開。(4)各種消化酶可對(duì)應(yīng)催化相關(guān)大分子的水解,如淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等。(5)細(xì)胞工程工具酶:纖維素酶、果膠酶(除去細(xì)胞壁)、胰蛋白酶(動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng))。(6)(7)題組二酶的影響因素辨析3下圖1中甲曲線表示在最適溫度下,某種淀粉酶酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。圖2表示該淀粉酶在不同實(shí)驗(yàn)條件下催化淀粉水解時(shí),淀粉的剩余量和反應(yīng)時(shí)間之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是()A圖1中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度B圖2所示實(shí)驗(yàn)條件可能是不同的底物濃度,并且濃度大小關(guān)系為abcC若圖2所示實(shí)驗(yàn)條件為不同溫度,則b曲線對(duì)應(yīng)的溫度和圖1曲線乙中E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度相同D若圖2所示實(shí)驗(yàn)條件為不同pH,則a曲線對(duì)應(yīng)的pH和圖1中曲線丙中H點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的pH不一定相同答案D4為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:甲組(20 )、乙組(40 )和丙組 (60 ),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的反應(yīng)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。回答下列問(wèn)題:(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是_組。(2)在時(shí)間t1之前,如果甲組溫度升高10 ,那么甲組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)_。(3)如果在時(shí)間t2時(shí),丙組溫度降低20 ,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),該組反應(yīng)物總量_,原因是_。答案(1)乙(2)升高(“變大”“增加”等同義表述亦可)(3)不變t2時(shí)丙組酶已經(jīng)變性失活,降低溫度酶活性無(wú)法恢復(fù)解析(1)分析曲線圖可知:乙組(40 )反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡所需要的時(shí)間最短,故三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是乙組。(2)從曲線圖來(lái)看,三個(gè)溫度條件較適合的是40 ,而甲組是20 條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線,故在時(shí)間t1之前,反應(yīng)尚未達(dá)到化學(xué)平衡之前,如果甲組溫度提高10 ,那么甲組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快。(3)丙組為60 條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線,由圖可知,在時(shí)間t2時(shí),產(chǎn)物濃度不再改變,高溫時(shí)酶已經(jīng)失活。此時(shí)丙組溫度降低20 ,酶活性也不會(huì)恢復(fù),其他條件保持不變,那么在t3時(shí),丙組產(chǎn)物總量不變。題組三酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)辨析與設(shè)計(jì)5取3支試管分別加入等量唾液淀粉酶溶液,標(biāo)注為A、B、C三組,并分別調(diào)整到0 、37 、100 ,然后在每支試管中加入溫度分別為0 、37 、100 的等量淀粉,保持各組溫度10分鐘后,繼續(xù)進(jìn)行檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,合理的是()A若向三支試管中各加入等量的斐林試劑,水浴加熱一段時(shí)間,試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀B該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是A組,實(shí)驗(yàn)組是B、C組C只要在0 和100 之間每隔10 設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,就可確定該反應(yīng)的最適溫度D若向三支試管中各加入等量的碘液,試管內(nèi)液體顏色都可能出現(xiàn)藍(lán)色答案D解析37 屬于適宜溫度條件,淀粉會(huì)有一定程度的水解,因此B試管會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀,而在高溫條件下酶的活性喪失,0 時(shí)酶活性受到抑制,因此A、C試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀,A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組應(yīng)該是在適宜溫度條件下的實(shí)驗(yàn)裝置,B組是對(duì)照組,A、C組是實(shí)驗(yàn)組,B錯(cuò)誤;在0 和100 之間每隔10 設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,就可確定該反應(yīng)的最適溫度范圍,但不能確定最適溫度,C錯(cuò)誤;三種溫度條件下,10分鐘后,A、C組淀粉不水解,B組淀粉可能不完全水解,因此試管內(nèi)液體顏色都可能出現(xiàn)藍(lán)色,D正確。6(2018江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)調(diào)研)天然漆酶在造紙業(yè)中常作為漂白助劑使用,但天然漆酶的穩(wěn)定性較差,在應(yīng)用環(huán)境條件下易失活,某研究小組采用PA、SA、MA三種化學(xué)試劑對(duì)天然漆酶進(jìn)行修飾,研究酶熱穩(wěn)定性的變化情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)漆酶可以催化木質(zhì)素的降解,不能催化纖維素的降解,這表明酶具有_。(2)圖1表示不同溫度下漆酶對(duì)紙漿中兩種染料的漂白效果的差異,漂白效果最適的溫度是_,60 時(shí)兩條曲線重合的原因是_。(3)采用PA、SA、MA三種化學(xué)試劑對(duì)天然漆酶進(jìn)行修飾,實(shí)驗(yàn)如下: 分組步驟ABCD天然漆酶PA修飾酶SA修飾酶MA修飾酶1加酶液0.5 mL0.5 mL0.5 mL0.5 mL2加緩沖液1 mL1 mL1 mL1 mL3加底物1 mL1 mL1 mL1 mL4條件控制分別置于50 的水浴中,每隔1 h取樣,冰浴冷卻至0 后,測(cè)定酶活力(天然漆酶活力記為100%)。步驟2中加緩沖液的目的是_,步驟4中冰浴的目的是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,可以看出:50 條件下,三種化學(xué)修飾_(填“都能提高”“都不能提高”或“部分提高”)酶的穩(wěn)定性。(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,酶制劑_(填“能”或“不能”)在最適溫度下長(zhǎng)期保存,原因是_。答案(1)專一性(2)50 (左右)過(guò)高的溫度影響酶分子結(jié)構(gòu),酶活性下降(3)控制pH使反應(yīng)停止,以準(zhǔn)確測(cè)定酶的活力都能提高(4)不能在最適溫度下反應(yīng)一段時(shí)間后,酶的活力會(huì)下降(在最適溫度下酶的空間結(jié)構(gòu)不一定是最穩(wěn)定的)解析(1)根據(jù)題中表述的信息“漆酶可以催化木質(zhì)素的降解,不能催化纖維素的降解”可直接判斷這體現(xiàn)了酶催化作用的專一性特點(diǎn)。(2)分析圖1,可以看出50 左右時(shí)漆酶對(duì)兩種染料的脫色率最高,由此判斷該溫度為漆酶的最適溫度。60 時(shí)兩條曲線重合的原因是溫度過(guò)高,部分酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,使酶活性下降。(3)由于pH在本實(shí)驗(yàn)中屬于無(wú)關(guān)變量,因此步驟2中加緩沖液的目的是調(diào)節(jié)反應(yīng)液的pH至最適。步驟4中冰浴的目的是終止反應(yīng),以準(zhǔn)確測(cè)定酶的活力。分析圖2可知,與天然漆酶組對(duì)照,其他三組酶活力均較高,說(shuō)明三種化學(xué)修飾都能提高酶的熱穩(wěn)定性。(4)由圖2可知,隨著保存時(shí)間的延長(zhǎng),酶的活力下降,由此判斷在最適溫度下,酶制劑不能長(zhǎng)期保存。7(經(jīng)典高考題)已知2H2O2=2H2OO2,可以通過(guò)觀察反應(yīng)過(guò)程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來(lái)判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使其能同時(shí)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論,并回答問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCl3溶液,0.01%的過(guò)氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:_。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是_。由此可得出的結(jié)論是_。(3)如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80 ,重做上述實(shí)驗(yàn),O2釋放的速度最快的是_,原因是_。答案(1)取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37 恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間;分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液;觀察各試管中釋放氣泡的快慢(2)加入過(guò)氧化氫酶的試管加入3.5%FeCl3溶液的試管加入蒸餾水的試管過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性(3)加入3.5%FeCl3溶液的試管酶的活性受溫度的影響,高溫使過(guò)氧化氫酶失去活性,而無(wú)機(jī)催化劑對(duì)溫度不敏感,對(duì)其催化作用的影響小解析(1)由題意可知,實(shí)驗(yàn)分三組:空白對(duì)照組、無(wú)機(jī)催化劑的對(duì)照組、有機(jī)催化劑的實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則,注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,利用題干中的實(shí)驗(yàn)材料與試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37 恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時(shí)間;分別向上述3支試管中加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液;觀察各試管中釋放氣泡的快慢。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:由于過(guò)氧化氫酶具有高效性,因此加入過(guò)氧化氫酶的反應(yīng)速率最快,3.5%FeCl3溶液能催化過(guò)氧化氫分解,但不具有高效性,反應(yīng)速率比加入過(guò)氧化氫酶的反應(yīng)速率慢,比不加任何催化劑的反應(yīng)速率快,因此整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是加入過(guò)氧化氫酶的試管加入3.5%FeCl3溶液的試管加入蒸餾水的試管。結(jié)論是:過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性。(3)酶的活性受溫度的影響,高溫使過(guò)氧化氫酶失去活性,而無(wú)機(jī)催化劑對(duì)溫度不敏感,因此將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80 ,重做上述實(shí)驗(yàn),O2釋放的速度最快的是加入3.5%FeCl3溶液的試管。題組四ATP的結(jié)構(gòu)與功能辨析8(2018揚(yáng)州一模)ATP合成酶是亞基F1和F0的復(fù)合體,其中F1位于某些細(xì)胞器的膜外基質(zhì)中,具有酶活性;F0嵌在膜的磷脂雙分子層中,為H通道,當(dāng)膜外的高濃度的H沖入膜內(nèi)時(shí)能為ATP的合成提供能量。下列敘述錯(cuò)誤的是()AF0為ATP合成酶的疏水部位,能催化ATP的合成BATP合成酶可存在于線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體的薄膜上CATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在生物體能量代謝中起重要作用D高溫使F1和F0分離后,F(xiàn)1不能催化ATP的合成答案A解析F1能催化ATP的合成,F(xiàn)0不能催化ATP合成,A錯(cuò)誤;線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是類囊體薄膜,ATP合成酶存在于線粒體內(nèi)膜和葉綠體的類囊體薄膜上,B正確;ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有催化合成ATP的作用,在生物體能量代謝中起重要作用,C正確;高溫使F1和F0分離后,破壞了ATP合成酶的結(jié)構(gòu),ATP合成酶失活,D正確。9科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蚜蟲體內(nèi)的類胡蘿卜素能吸收光能,并把它傳送給負(fù)責(zé)能量生產(chǎn)的組織細(xì)胞。陽(yáng)光下,蚜蟲的ATP生成將會(huì)增加,黑暗時(shí),其ATP含量便會(huì)下降。下列關(guān)于蚜蟲產(chǎn)生ATP的說(shuō)法正確的是()AADP合成ATP時(shí),需要的能量只能來(lái)自光能B黑暗中大量產(chǎn)生ATP時(shí)一定伴隨著O2的消耗C類胡蘿卜素吸收光能發(fā)生在類囊體薄膜上D相同情況下黃光照射比藍(lán)紫光照射時(shí)ATP含量上升快答案B解析ADP合成ATP所需要的能量既可以來(lái)自光能,也可以來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能,故A錯(cuò)誤;黑暗條件下,ATP的產(chǎn)生主要來(lái)自有氧呼吸,伴隨著O2的消耗,故B正確;蚜蟲體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,故C錯(cuò)誤;由于類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,故黃光照射時(shí)產(chǎn)生的ATP較少,故D錯(cuò)誤。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇專版2019版高考生物二輪增分策略 專題二 細(xì)胞代謝 考點(diǎn)4 聚焦細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)條件酶和ATP學(xué)案 江蘇 專版 2019 高考 生物 二輪 策略 專題 細(xì)胞 代謝 考點(diǎn) 聚焦 基礎(chǔ) 條件 ATP
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5459124.html