小學英語教學案例
小學英語教學案例本課的主題是a camping trip。教學對象為五年級學生。本節(jié)課的教學內容既涉及學生在三四五年級學過的有關物品的單詞。根據(jù)學習內容和學生情況。并以新舊知識的整合。小學英語教學案例小學階段的閱讀理解。把每個同學已有的知識系統(tǒng)激活起來。
1、小學英語教學案例本課的主題是a camping trip,教學對象為五年級學生。本節(jié)課的教學內容既涉及學生在三四五年級學過的有關物品的單詞,又涉及了表示有的說法。根據(jù)學習內容和學生情況,采用了以舊帶新引入新知識的教學策略,并以新舊知識的整合。
2、小學英語教學案例小學階段的閱讀理解,對學生來說最枯燥,也最難,再加上由于閱讀篇幅的增加,詞匯量的增大,同學們在閱讀過程中很容易注意力分散,漸漸失去了閱讀的興趣。而通過小組合作學習,他們相互啟發(fā)誘導監(jiān)督,把每個同學已有的知識系統(tǒng)激活起來,課堂。
3、 小學英語教學案例 在幼教與小學教育銜接中英語教育的實施大慶乘風二小鄒芳幼兒學前教育和小學教育是兩個毗鄰的既有聯(lián)系又有區(qū)別的教育階段,它們在教育目標教育內容教學方式教學手段教學環(huán)境學習生活安排等諸多方面具有較大的差異。兒童從幼兒園進人小學,。