讀下列各數(shù)。經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題。身高1.62米。體米。我們?cè)谛W(xué)學(xué)過哪些數(shù)你能按我們?cè)谛W(xué)學(xué)過哪些數(shù)你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類自然數(shù)。分?jǐn)?shù)小數(shù)。120.365數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的。1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)一正數(shù)和負(fù)數(shù)一1.下列各數(shù)中 0.9。129 是正數(shù)的有是負(fù)數(shù)的有3496。
天津市佳中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、1讀下列各數(shù),并指出哪些是正數(shù),哪些是負(fù)數(shù)。讀下列各數(shù),并指出哪些是正數(shù),哪些是負(fù)數(shù)。 1, 2.5, , 0, 3.14, 120, 1.732, .2如果如果80m表示向東走表示向東走80m,那么,那么6m表表示示 。3如果水位升高如果。
2、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能畫出從不方向觀察幾何體的平面能畫出從不方向觀察幾何體的平面圖形圖形三視圖三視圖.由三視圖想象出立體圖形由三視圖想象出立體圖形經(jīng)歷立體圖形與平面圖形互相轉(zhuǎn)化經(jīng)歷立體圖形與平面圖形互相轉(zhuǎn)化的過程的過程.長(zhǎng)方體從正面看從正面看從。
3、 在生活生產(chǎn)科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題,例如:1.安龍縣冬季某天的溫度為3333,它的確切含義是什么這一天安龍的溫差是多少;2.有三個(gè)隊(duì)參加的足球比賽中,紅隊(duì)勝黃隊(duì)41黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)10,藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)10, 三個(gè)隊(duì)的凈勝球分別是2,。
4、 今天我們已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生,我是今天我們已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生,我是你們的數(shù)學(xué)老師下面我先向你們做一下自你們的數(shù)學(xué)老師下面我先向你們做一下自我介紹,我的名字是我介紹,我的名字是XXX,身高,身高1.62米,體米,體重重50.5千克,今年千克,。
5、第一章第一章 有理數(shù)有理數(shù)知識(shí)回顧知識(shí)回顧問題一:?jiǎn)栴}一:我們?cè)谛W(xué)學(xué)過哪些數(shù)你能按我們?cè)谛W(xué)學(xué)過哪些數(shù)你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類自然數(shù):自然數(shù):0123分?jǐn)?shù)小數(shù):分?jǐn)?shù)小數(shù):120.365數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的。
6、你能找出常見的幾何體嗎你能找出常見的幾何體嗎立體圖形又叫做幾何體簡(jiǎn)稱為立體圖形又叫做幾何體簡(jiǎn)稱為體體常見的立體圖形常見的立體圖形包圍著體的是包圍著體的是面面。面有面有平平的面和的面和曲曲的面兩種的面兩種長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體 正方體正方體 圓柱圓柱 。
7、 女力士唐功紅在女子女力士唐功紅在女子7575公斤級(jí)舉重比賽中公斤級(jí)舉重比賽中, ,不不負(fù)眾望負(fù)眾望, ,以抓舉以抓舉122.5122.5公斤公斤, ,挺舉挺舉182.5182.5公斤公斤, ,總成績(jī)總成績(jī)305305公斤奪得第公斤奪得第1。
8、1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)一正數(shù)和負(fù)數(shù)一1.下列各數(shù)中 0.9 , 6, , 7.89, 3.14, 87, 0.001, 129 是正數(shù)的有是負(fù)數(shù)的有3496, ,7.89, 3.14, 0.0013490.9, 87, 1282.大于零的數(shù)是正數(shù)。