碳的多樣性

1、2019-2020年高一化學碳的多樣性教案一、考綱要求1、了解碳元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。2 了解CO、CO2對環(huán)境質(zhì)量的影響。二、教學重點碳元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用三、教學方法“兩先兩后一小結(jié)”模式 自學為主，講練結(jié)合教學環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學生活動預(yù)設(shè)引入課題展示考綱預(yù)習檢測概括整合重點點撥重點點撥規(guī)律總結(jié)典例剖析重點點撥舉一反三重點突破鞏固提高本課小結(jié)作業(yè)布置本節(jié)課我們來復(fù)習“碳的多樣性”請先閱讀考綱要求。（同時板書課題）在山東高考中的位置。（約1分鐘）。發(fā)放“預(yù)習檢測”題簽，教師全。

2、,歡迎進入化學課堂,第三章,第一節(jié)碳的多樣性,溶洞中的石花、石筍、鐘乳,圖中的鉆石重約五十克拉價值高達五百萬美元在一九三四年芝加哥世界博覽會上被評為美國最完美的鉆石。,世界上最大的鉆石庫利南一號,美麗的珊瑚,C60的結(jié)構(gòu),金剛石的結(jié)構(gòu),碳的同素異形體,廣泛存在的碳的化合物,天然氣,天然碳酸鹽,Na2CO3與NaHCO3物理性質(zhì)比較,白色固體,純堿或蘇打,。

3、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案（2） 魯科版必修1 一、教學目標 1、知識與技能 （1） 通過介紹各種碳單質(zhì)，使學生了解同素異形體的概念，知道碳有三種同素異形體，它們的物理性質(zhì)有較大的差別，導(dǎo)致物理性質(zhì)。

4、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案2 魯科版必修1 教學目標 （一）知識與技能目標 1、通過介紹各種碳單質(zhì)，使學生了解同素異形體的概念，知道碳有三種同素異形體，它們的物理性質(zhì)有較大的差別，導(dǎo)致物理性質(zhì)相異。

5、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案7 魯科版必修1 課標要求 1、 了解碳及其化合物的多樣性，知道含碳化合物一般分為無機含碳化合物及有機物 2、 以碳元素為例了解同素異形現(xiàn)象，知道碳有三種同素異形體，它們。

6、2019-2020年高一化學自然界中的元素 碳的多樣性 一. 教學內(nèi)容： 第3章 第1節(jié) 碳的多樣性 二. 教學目的 1、了解同素異形體的概念，知道碳的三種同素異形體和其物理性質(zhì)的差異及其原因； 2、知道含碳化合物種類及其。

7、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案6 魯科版必修1 知識與技能 1.掌握金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)，學會區(qū)分同素異形體； 2.掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的重要性質(zhì)，了解它們的用途； 3.了解碳及其化合物在自然界中的轉(zhuǎn)化。

8、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案5 魯科版必修1 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)為山東科技出版社出版的高中化學必修1教材第三章第一節(jié)第一課時的內(nèi)容。碳是一種重要的非金屬元素，碳及其化合物在生活、生產(chǎn)實際中的應(yīng)。

9、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案（1） 魯科版必修1 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)為山東科技出版社出版的高中化學必修1教材第三章第一節(jié)第一課時的內(nèi)容。碳是一種重要的非金屬元素，碳及其化合物在生活、生產(chǎn)實際中。

10、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案10 魯科版必修1 教學目標 知識技能目標 使學生知道含碳化合物的分類及常見碳酸鹽礦石的成分； 掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)、用途差異及其轉(zhuǎn)化 能力方法目標 通過對碳酸鈉和。

11、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案4 魯科版必修1 一、教學目標 1、知識目標 （1） 通過介紹各種碳單質(zhì)，使學生了解同素異形體的概念，知道碳有三種同素異形體，它們的物理性質(zhì)有較大的差別，導(dǎo)致物理性質(zhì)相異的。

12、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案3 魯科版必修1 教學目標; 了解碳及其化合物之間的轉(zhuǎn)化和性質(zhì)，并利用所學知識解釋社會生活和自然現(xiàn)象。體會化學在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。 復(fù)習提問： 如何鑒別一種固體物質(zhì)。

13、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案8 魯科版必修1 一、教學目標 1、知識與技能 （1） 通過介紹各種碳單質(zhì)，使學生了解同素異形體的概念，知道碳有三種同素異形體，它們的物理性質(zhì)有較大的差別，導(dǎo)致物理性質(zhì)相異。

14、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案1 魯科版必修1 一、教學目標 （一）知識與技能目標 1、通過介紹各種碳單質(zhì)，使學生了解同素異形體的概念，知道碳有三種同素異形體，它們的物理性質(zhì)有較大的差別，導(dǎo)致物理性質(zhì)。

15、2019-2020年高中化學碳的多樣性教案（3） 魯科版必修1 第一節(jié) 碳的多樣性 一、教學目標 1、知識目標 （1） 通過介紹各種碳單質(zhì)，使學生了解同素異形體的概念，知道碳有三種同素異形體，它們的物理性質(zhì)有較大的差。

16、2019年高考化學一輪復(fù)習 3.1 碳的多樣性 節(jié)能減排與綠色化學隨堂演練（含解析）魯科版 一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分,每小題只有一個正確答案) 1.下列符合化學實驗“綠色化學”的有( ) 在萃取操作。

17、2019年高中化學 第1節(jié) 碳的多樣性 第2課時 碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化課時訓練 魯科版必修1 1(雙選題)關(guān)于高爐煉鐵的原理下列敘述中正確的是( ) A鐵礦石在高溫下被還原成鐵單質(zhì) B生鐵中雜質(zhì)被氧化 C鐵礦石在高。

18、2019年高中化學 第1節(jié) 碳的多樣性 第1課時 碳單質(zhì)的多樣性及含碳化合物課時訓練 魯科版必修1 1將珍珠放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則珍珠中含有下列離子中的( ) A氯離子 B。

19、課時規(guī)范練9 碳的多樣性 一 選擇題 本題包括7小題 每小題9分 共63分 每小題只有一個選項符合題目要求 1 北京大學和中國科學院的化學工作者合作已成功研制出堿金屬與C60形成的球碳鹽K3C60 實驗測知該物質(zhì)屬于離子化合。

20、第1課時 多種多樣的碳單質(zhì)和廣泛存在的含碳化合物 學習目標 重點難點 1 了解同素異形體的概念 2 了解碳的多種存在形態(tài)及碳的各種同素異形體的特點 3 了解碳酸鈉和碳酸氫鈉的主要性質(zhì) 知道它們性質(zhì)的差異及其轉(zhuǎn)化 能。