2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第3章 自然界中的元素 第1節(jié) 碳的多樣性 第2課時(shí) 碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化作業(yè) 魯科版必修1.doc
《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第3章 自然界中的元素 第1節(jié) 碳的多樣性 第2課時(shí) 碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化作業(yè) 魯科版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第3章 自然界中的元素 第1節(jié) 碳的多樣性 第2課時(shí) 碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化作業(yè) 魯科版必修1.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時(shí) 碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化 知能演練 輕松闖關(guān)[學(xué)生用書單獨(dú)成冊] [基礎(chǔ)溫故] 1.大氣中CO2的含量增加會引起“溫室效應(yīng)”,自然界消耗CO2的反應(yīng)主要是( ) A.CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O B.CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2 C.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 D.CO2+C2CO 解析:選C。A、D項(xiàng)兩個反應(yīng)不屬于自然界消耗CO2的反應(yīng),B、C項(xiàng)均為自然界消耗CO2的反應(yīng),但自然界消耗CO2的主要反應(yīng)為C項(xiàng)。 2.對于碳及其化合物間轉(zhuǎn)化的說法中正確的是( ) A.大氣中CO2含量的劇增,對自然界中碳及其化合物間的平衡沒有影響 B.木炭燃燒過程中,發(fā)生著碳單質(zhì)、CO和CO2之間的轉(zhuǎn)化 C.碳的氧化物間的相互轉(zhuǎn)化不屬于氧化還原反應(yīng) D.含碳的無機(jī)化合物和有機(jī)化合物之間存在著嚴(yán)格的界限,無機(jī)化合物不能合成有機(jī)化合物 解析:選B。CO2含量的劇增會導(dǎo)致溫室效應(yīng),A錯;CO和CO2的相互轉(zhuǎn)化存在碳元素化合價(jià)的變化,C錯;無機(jī)物、有機(jī)物之間可以相互轉(zhuǎn)化,D錯。 3.欲除去氧氣中混有的二氧化碳?xì)怏w,可選用的方法是( ) A.將氣體通入足量的水中 B.將氣體通過灼熱的木炭 C.將氣體通入足量的燒堿溶液中 D.將氣體通過灼熱的銅 解析:選C。A項(xiàng),CO2在水中溶解度不大,不可選;B項(xiàng),CO2+C2CO,除去CO2的同時(shí)又引入了CO,不可選;C項(xiàng),CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O,可選;D項(xiàng),CO2與Cu不反應(yīng),且2Cu+O22CuO,不可選。 4.下列不屬于自然界中碳的循環(huán)過程的是( ) A.植物光合作用 B.動物的遺體被微生物分解破壞,最終變成二氧化碳等物質(zhì) C.空氣中的二氧化碳被海水吸收,通過水生生物的貝殼和骨骼轉(zhuǎn)移到陸地 D.實(shí)驗(yàn)室鑒定石灰石產(chǎn)生的二氧化碳 解析:選D。實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生的CO2量少,是人為發(fā)生的變化,不是自然界中碳元素循環(huán)的過程。 5.下列關(guān)于二氧化碳的敘述中錯誤的是( ) A.環(huán)境監(jiān)測中心公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體 B.是造成全球氣候變暖的主要?dú)怏w C.在蔬菜大棚中,適量增加其含量有利于農(nóng)作物的生長 D.能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白的攜氧能力降低 解析:選D。能與血紅蛋白結(jié)合使血紅蛋白攜氧能力降低的是CO。 6.下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,只能證明CO2的物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( ) 解析:選D。A項(xiàng)可證明CO2不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì);B項(xiàng)可證明CO2與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)性質(zhì);C項(xiàng)可證明CO2是酸性氧化物;D項(xiàng)僅能證明CO2密度比空氣大這一物理性質(zhì),故選D項(xiàng)。 7.比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法。對以下三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:①C→CO2、②CH4→CO2、③CO→CO2,比較歸納正確的是( ) A.三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng) B.三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中所有的生成物在常溫下都是氣體 C.三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳 D.三種物質(zhì)都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳 解析:選D。CH4+2O2CO2+2H2O不屬于化合反應(yīng),生成的H2O在常溫下為液體,A、B錯;C、CO也能與鐵的氧化物反應(yīng)生成CO2,C錯。 8.按如圖裝置持續(xù)通入氣體X,并在管口P處點(diǎn)燃,實(shí)驗(yàn)結(jié)果使澄清石灰水變渾濁,則X、Y可能是( ) ①H2和NaHCO3?、贑O和Na2CO3 ③CO和CuO?、蹾2和Fe2O3 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析:選B。由題干條件可知,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,此氣體為CO2,則①、③符合條件,①中2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,③中CO+CuOCu+CO2,選B。 9.某固體物質(zhì)A受熱分解,生成B、C、D三種物質(zhì)。B是一種鉀鹽,向B的水溶液中加入澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀E;E溶于鹽酸放出無色無味氣體D;將D通入澄清石灰水中,先出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,然后又變澄清;C在常溫下是一種無色液體。 (1)寫出A、B、E的化學(xué)式。 A________,B________,E________。 (2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ①A受熱分解:________________________________________________________________________; ②將D通入澄清石灰水中,先出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,然后又變澄清:________________________________________________________________________。 (3)寫出反應(yīng)的離子方程式。 ①向B的水溶液中加入澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀E: ________________________________________________________________________; ②E溶于鹽酸放出無色無味的氣體D:________________________________________________________________________ __________________。 答案:(1)KHCO3 K2CO3 CaCO3 (2)①2KHCO3K2CO3+CO2↑+H2O ②CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O,CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2 (3)①CO+Ca2+===CaCO3↓ ②CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O 10.請你選用下圖所示儀器和藥品,按實(shí)驗(yàn)室要求,設(shè)計(jì)一套完整的檢驗(yàn)一氧化碳還原性和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),并回答下列問題: 實(shí)驗(yàn)藥品:鹽酸、石灰石、氧化銅粉末、木炭粉、氫氧化鈣溶液。 (1)實(shí)驗(yàn)裝置連接順序依次為(用字母表示)________________________________________________________________________; (2)A裝置的藥品是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________; (3)B裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________________, 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________; (4)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; (5)D裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________________________________________________________; (6)尾氣中含有毒氣體,排放到空氣中會造成污染,處理方法是________________________________________________________________________。 解析:解答實(shí)驗(yàn)題必須先審題,明確實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)原理、裝置的用途及實(shí)驗(yàn)操作的目的等內(nèi)容,然后根據(jù)題意解答問題。本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)一氧化碳還原性和二氧化碳化學(xué)性質(zhì),原理是先制備二氧化碳,然后再制備一氧化碳。根據(jù)題中提供的裝置即可解答。 答案:(1)ACBD (2)鹽酸、石灰石 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O (3)黑色粉末變紅 CO+CuOCu+CO2 (4)CO2+C2CO (5)澄清石灰水變渾濁 (6)點(diǎn)燃尾氣 [能力提升] 11.碳是自然界的基本構(gòu)成元素之一,在自然界中,不停地轉(zhuǎn)化、循環(huán),構(gòu)成了生機(jī)盎然的物質(zhì)世界,如圖為自然界中碳的循環(huán)圖。下列有關(guān)分析不合理的是( ) A.過程①中還可能有另外的含碳物質(zhì)產(chǎn)生 B.碳元素在自然界中的循環(huán)主要是通過CO2的生成和消耗來實(shí)現(xiàn)的 C.加速過程②將有利于社會的可持續(xù)發(fā)展 D.只有使圖中所示的各轉(zhuǎn)化的總體保持基本平衡,才能維持大氣中CO2的含量相對穩(wěn)定 解析:選C。首先讀懂圖,看清楚過程①、②表示的意義,再運(yùn)用所學(xué)知識逐項(xiàng)驗(yàn)證。腐生生物在微生物作用下分解,不但能生成CO2,也會生成其他含碳物質(zhì),如CH4等,A項(xiàng)正確;據(jù)圖示可知,碳元素在自然界中的循環(huán)主要是通過CO2的生成和消耗來實(shí)現(xiàn)的,B項(xiàng)正確;加速化石燃料的開發(fā)利用不利于社會的可持續(xù)發(fā)展,C項(xiàng)不正確;只有CO2的釋放和消耗保持基本平衡,才能維持大氣中CO2的含量相對穩(wěn)定,D項(xiàng)正確。 12.下列行為中不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是( ) A.發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風(fēng)能等,減少對礦物能源的依賴 B.推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料,挖掘使用價(jià)值 C.限制化學(xué)發(fā)展,關(guān)停化工企業(yè),消除污染源頭 D.推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物秸稈、動物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣 解析:選C。消除污染源頭應(yīng)從三廢抓起,而不是限制化學(xué)發(fā)展,關(guān)?;て髽I(yè)。 13.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取CO2時(shí),最佳的除雜試劑和方法是( ) A.水、濃H2SO4洗氣 B.飽和Na2CO3溶液、濃H2SO4洗氣 C.飽和NaHCO3溶液、濃H2SO4洗氣 D.NaOH溶液、濃H2SO4洗氣 解析:選C。實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取的CO2中含有HCl和水蒸氣,一般用飽和NaHCO3溶液吸收HCl,再用濃H2SO4吸收水蒸氣。 14.“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用,如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。 下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是( ) A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是能耗小 B.整個過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用 C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 D.該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品 解析:選D。本題考查了CO2的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化,突出考查學(xué)生讀圖、分析流程圖的能力。CO2在捕捉室中被NaOH溶液吸收生成Na2CO3,加入生石灰:CaO+H2O===Ca(OH)2,Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH,經(jīng)過濾操作后得到CaCO3沉淀和NaOH溶液,在高溫條件下CaCO3分解生成CaO和CO2,該過程消耗大量的能量,NaOH和CaO都能循環(huán)利用,這樣經(jīng)過“捕捉”到的CO2與H2在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)CO2+3H2CH3OH+H2O而生成甲醇。 15.水蒸氣通過灼熱的焦炭后,流出氣體的主要成分是CO和H2,還有CO2和水蒸氣等。請用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),證明上述混合氣體中有CO和H2。(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去) 回答下列問題: (1)盛濃H2SO4的裝置的用途是________________________________________________________________________, 盛NaOH溶液的裝置的用途是________________________________________________________________________。 (2)儀器B中需加入試劑的名稱(或化學(xué)式)是________,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)儀器C中需加入試劑的名稱(或化學(xué)式)是______,其目的是________________________________________________________________________。 (4)按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:g—ab—________________________________________________________________________。 (5)能證明混合氣體中含有CO的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (6)能證明混合氣體中含有H2的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:加熱水產(chǎn)生的水蒸氣通過A中的焦炭反應(yīng)產(chǎn)生CO、H2、CO2、H2O(g)等氣體,須首先通過NaOH溶液除去CO2(防止干擾CO的檢驗(yàn)),再通過濃H2SO4除去H2O(g)(排除對H2檢驗(yàn)的干擾),再通過盛有足量CuO的B管發(fā)生反應(yīng):H2+CuOCu+H2O,CO+CuOCu+CO2,再將產(chǎn)生的氣體通過盛有無水CuSO4的干燥管C,由白色粉末變藍(lán)可證明含H2;最后將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁可證明含CO;由“洗氣裝置長進(jìn)短出,干燥管大進(jìn)小出”不難確定其接口的順序。 答案:(1)除去水蒸氣 除去CO2 (2)氧化銅(或CuO) CuO+H2Cu+H2O,CuO+COCu+CO2 (3)無水硫酸銅(或CuSO4) 檢驗(yàn)H2O的生成 (4)jk—hi—cd(或dc)—fe—lm (5)原混合氣體中的CO2已被除去,CO與CuO反應(yīng)生成的CO2使澄清石灰水變渾濁 (6)原混合氣體中的H2O已被除去,H2與CuO反應(yīng)生成的H2O使白色的無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第3章 自然界中的元素 第1節(jié) 碳的多樣性 第2課時(shí) 碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化作業(yè) 魯科版必修1 2018 2019 學(xué)年 高中化學(xué) 自然界 中的 元素 多樣性 課時(shí) 及其
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6098857.html