數(shù)學廣角

1、鵝的重量,鴨的重量,雞的重量,鴨的重量,鵝的重量,雞的重量,鴨的重量,4只雞的重量=2只鵝的重量,2只雞的重量=1只鵝的重量,鴨,雞,鵝,2只鴨比2只雞重,鵝,數(shù)學廣角之,等量代換,曹 沖 稱 象,我有個辦法能稱出大象的重量。,一個西瓜和 ( ) 個蘋果同樣重?,假若每個蘋果都一樣重。,我是這樣想的：,一個西瓜和 ( ) 個蘋果同樣重,假若每個蘋果都一樣重。,16,( )只,( )只,8,16,( )只,( )只,12,24,12只,+,=,3,8,5,?,102,+,=,3,8,5,?,1+2,+,=,3,8,5,?,+ = 240,= + +,=,=（ ）,（180）,60,聰明屋,?個,說說圖意，再回答：,（ ）只,6,6根胡蘿卜換2個大蘿卜，。

2、兩位媽媽和兩位女兒一同去看電影，可是她們只買了3張票，便順利地進了電影院，這是為什么?,外婆、媽媽、女兒,三(1)班參加語文、數(shù)學課外小組學生名單,這兩個小組沒有17人呀？,8 人,9 人,語文小組,數(shù)學小組,陳 東,張 偉,王 愛 華,丁 旭,趙 軍,楊 明,李 芳,劉 紅,8,9,17,3,14（人）,5+3+614（人）,5+5-3=,兩天一共進多少種貨？,答：兩天一共進7種貨。,7（種）,實驗小學田徑運動會即將舉行，三（3）班報名的情況如下：,1、參加跳遠的有（ ）人；,2、參加跳高的有（ ）人；,3、兩個項目都參加的有（ ）人；,4、我們班這兩個項目一共有（ ）人。

3、腦筋急轉彎,兩個媽媽和兩個女兒一起去看電影，他們只買了3張票就順利進了電影院。這是為什么呢？,答案：,只有3人，她 們 是：,腦筋轉一轉：,媽媽,媽媽,女兒,女兒,腦筋急轉彎,昨天，蔣老師到超市去買東西,在付款的時候，從前往后數(shù)她排在第3，從后往前數(shù)，她排在第4。這時，一共有多少人在排隊付款？,6人,三年級某班參加語文、數(shù)學課外小組名單,有多少人參加了課外小組？,數(shù)學組,楊 李 劉 陳 王 張 丁 趙 愛 明 芳 云 東 華 偉 旭 軍,李 楊 張 王 于 周 陶 盧 朱 志 小 強 紅 華 明 力 曉 偉 強 東,三（1）參加語文、數(shù)學課外小組學生名單,。

4、人教新課標三年級數(shù)學下冊,數(shù)學廣角 集合思想,學習目標,1. 同學們能夠借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。 2. 使同學們在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。,腦筋急轉彎,昨天，蔣老師到超市去買東西,在付款的時候，從前往后數(shù)我排在第3，從后往前數(shù)，我排在第4。這時，一共有多少人在排隊付款？,6人,腦筋急轉彎,兩個爸爸和兩個兒子一起去看電影，他們只買了3張票就順利進了電影院。這是為什么呢？,答案：,只有3人，他們是：,籃 球 賽,足 球 賽,森林運動會上各種動物參加籃球賽和足球賽的情況,8種,9種,籃 球 賽,足 。

5、二年級下冊數(shù)學數(shù)學廣角教案一、二二年級下冊數(shù)學數(shù)學廣角教案一課題：數(shù)學廣角教學內容：P109例1教學目標:1.通過觀察猜測等活動，經(jīng)歷簡單的推理過程，理解邏輯推理的意義，獲得一些簡單的推理經(jīng)驗。2. 學習簡單的推理知識，能借助連線的方式整理信息，并按一定的方法進行推理。教學重點:根據(jù)已知條件通過活動判斷出結論，感受簡單推理的過程.教學難點:在活動中使學生感受簡單推理的過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。教學過程：一、游戲導入1.游戲：出示猜球游戲。(教師出示手中的白球和黑球)，現(xiàn)在老師把這兩個球放到袋子里，你們知道。

6、第八單元數(shù)學廣角數(shù)與形 8.1 數(shù)與形 教學目標： 知識與技能：讓學生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等活動，幫助學生借助“形”來直觀感受與“數(shù)”之間的關系。 過程與方法：體會有時“形”與“數(shù)”能互相解釋，并能借助。

7、學習簡單的組合 教學目標 1、使學生通過動手操作，感受到組合數(shù)與順序無關，體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，并嘗試用數(shù)學的方法來解決生活中的實際問題。 2、培養(yǎng)學生良好的思維習慣，提高學生概括、總結以及正確。

8、七、數(shù)學廣角 一 教學內容 數(shù)學廣角 教材第134 、135 頁的例2、做一做46題。 二 教學目標 1 通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。 2 感受到數(shù)學在。

9、七、數(shù)學廣角 一 教學內容 數(shù)學廣角 教材第134頁的例1及136頁的13題。 二 教學目標 1 通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。 2 感受到數(shù)學在日常生。

10、植樹問題 學習目標： 1、通過探究發(fā)現(xiàn)一條線段上“兩端都種”植樹問題的規(guī)律。 2、經(jīng)歷和體驗“復雜問題簡單化”的解題策略和方法。 學習重、難點： 1、在探究活動中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能夠用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生活中的一些。

11、五 數(shù)學廣角鴿巢問題 一、教學目標 （一）知識與技能 通過數(shù)學活動讓學生了解鴿巢原理，學會簡單的鴿巢原理分析方法。 （二）過程與方法 結合具體的實際問題，通過實驗、觀察、分析、歸納等數(shù)學活動，讓學生通過。

12、數(shù)學廣角集合 【教學目標】 1.理解集合圈里各部分的意義。 2.會讀集合圈中的信息，會按條件填寫集合圈。 3.使學生會借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。 【教學重難點】 1.會讀集合圈中的信息。

13、9數(shù)學廣角簡單的排列問題 1. 算一算。 89= 72 67= 42 54= 20 97= 63 79= 45 56= 30 49= 36 78= 56 69= 54 79= 63 57= 35 38= 24 2、用2、5、7、9能組成幾個不同的兩。

14、數(shù)學廣角搭配（二） 一、填空 1用0、2、5、8四個數(shù)字可以組成（ ）個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)，其中最小的兩 位數(shù)是（ ），最大的兩位數(shù)是（ ）。 考查目的：通過組兩位數(shù)讓學生進一步鞏固解決排列組合問題與。

15、雞兔同籠 1. 雞兔同籠,共有頭100個,足316只,那么雞有_______只,兔有______只. 2.小明花了4元錢買賀年卡和明信片,共14張,賀年卡每張3角5分,明信片每張2角5分.他買了_______張賀年卡,_______張明信片. 3.文化路小學。

16、萬以內數(shù)的認識 克和千克 數(shù)學廣角 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、填空我能行。（每空1分，共42分。） 1、10個一是（ ），10個十是（ ），10個一百是 （ ），10個一千是（ ）。 2、一個數(shù)，從右邊起。