數(shù)據(jù)的收集課件

1、數(shù)據(jù)的收集,情景導(dǎo)入,“十七大”的代表是如何產(chǎn)生的？你知道嗎？這樣產(chǎn)生合理嗎？ 你們最喜歡哪一個(gè)頻道的電視節(jié)目？ 班里關(guān)有沒有同年同月同日生的同學(xué)？ 你知道班級(jí)中誰是最受歡迎的同學(xué)嗎？ 對(duì)于上面種種的問題。

2、第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理,1 數(shù)據(jù)的收集,1.我們經(jīng)常通過 、 等方式獲得數(shù)據(jù)信息. 2.當(dāng)調(diào)查或試驗(yàn)項(xiàng)目很大,我們個(gè)人無法完成時(shí),還可以通過查閱報(bào)紙、相關(guān)文獻(xiàn)或上網(wǎng)的方式,獲得 .,調(diào)查,試驗(yàn),數(shù)據(jù)信息,1,2,3,答案,1.(2。

3、數(shù)據(jù)的收集,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、經(jīng)歷調(diào)查和收集數(shù)據(jù)的過程，體會(huì)數(shù)據(jù)的作用；2、了解不確定的現(xiàn)象也能夠表現(xiàn)出規(guī)律，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的新習(xí)慣；3、理解頻數(shù)、頻率概念并能進(jìn)行計(jì)算。4、培養(yǎng)觀察、探究、分析、歸納的能力。

4、2.1.2系統(tǒng)抽樣2.1.3分層抽樣2.1.4數(shù)據(jù)的收集,第二章2.1隨機(jī)抽樣,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.2.會(huì)用系統(tǒng)抽樣、分層抽樣從總體中抽取樣本.3.理解三種抽樣的區(qū)別與聯(lián)系.,問題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測(cè),題型探究。

5、美麗的鄱陽湖 干旱的鄱陽湖 社會(huì)調(diào)查成果展示 儲(chǔ)存與地球的總儲(chǔ)水量約1386 104億m 其中海洋水為1338 104億m 約占全球總水量的86 5 在余下的水量中地表水占1 78 地下水占1 69 人類主要利用的淡水約35 104億m 在全球總。

6、15.1.2數(shù)據(jù)的收集,一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、動(dòng)物園中有熊貓，孔雀，大象，梅花鹿四種可愛動(dòng)物，為了解本班同學(xué)喜歡哪種動(dòng)物的人最多，則調(diào)查的對(duì)象是（）,2、已知樣本中，50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi)，第一、二、三、四、五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別為2、8、15、20、5，則第四組的頻率為（）,B,D,3、八年級(jí)某班50位同學(xué)中，1月份出生的頻率是0.30，那么這個(gè)班1月份出生的同學(xué)有（）4、有50個(gè)數(shù)據(jù)，共分成6組，第。

7、第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述,7.1第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集,7.1第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集,目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述,知識(shí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),7.1第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集,目標(biāo)突破,目標(biāo)一了解普查與抽樣調(diào)查的概念,7.1第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集,D,7.1第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集,7.1第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集,目標(biāo)二了解總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念,7.1第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集,B,7.1第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集。

8、知識(shí)1 分層抽樣,明顯差別,某種特征,互不重疊,層,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,標(biāo)準(zhǔn),個(gè)體數(shù),總體中個(gè)體數(shù),個(gè)體數(shù)占總體個(gè)體數(shù)的比,知識(shí)2 數(shù)據(jù)的收集,類型1 分層抽樣的概念,類型2 分層抽樣的應(yīng)用,類型3 三種抽樣方法的綜合應(yīng)用。

9、第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理 學(xué)習(xí)新知 檢測(cè)反饋 七年級(jí)數(shù)學(xué) 上 新課標(biāo) 北師 學(xué) 習(xí) 新 知 2010年春 ,我國西南五省市遭受了特大的干 旱 ,水資源問題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn) .小穎和 小明對(duì)水資源問題也很感興趣 ,他們各自進(jìn)行了 調(diào)查 . 小穎想了解她所在的城市的用水量情況 ,于是 她查找資料 ,得到了下面的統(tǒng)計(jì)圖 . 從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中 ,你能得到什么信息 ? 小明想了解周圍的人是否具有節(jié)。

10、數(shù)據(jù)的收集 班級(jí)要舉辦球類比賽，如果由你來策劃 這次活動(dòng)，你將如何安排 為了解決這個(gè)問題首先需要了解全班每 位同學(xué)喜愛哪項(xiàng)球類活動(dòng)，為此，你需要 進(jìn)行調(diào)查，你可以把要調(diào)查的問題作為目 標(biāo)來設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 . 調(diào)查問卷 你喜愛的球類活動(dòng)是只選一。