生物進(jìn)化的歷程課件

1、第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程,1.科學(xué)的推測需要有確鑿的_____，還需要有嚴(yán)密的邏輯，豐富的聯(lián)想和想象。2.米勒的實驗說明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。3.原始生命是在_________中形成的。,證據(jù),無機物,有。

2、生物進(jìn)化的歷程,1、科學(xué)的推測需要有確鑿的_____，還需要有嚴(yán)密的______，豐富的______和_________2、米氏的實驗說明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。原始生命是在_________中形成的。,證據(jù),邏輯,聯(lián)。

3、1第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程 生物學(xué)家普遍認(rèn)為 現(xiàn)在地球上生存著大約500多萬種生物 其中已經(jīng)鑒定記載的植物有30多萬種 動物有150多萬種 提出問題 大自然的各種生物是由何而來 它們的進(jìn)化歷程是怎樣的呢 化石 生物的遺體。

4、第三章生命起源和生物進(jìn)化 第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程 情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 化石 情景引入 在生物研究中常常用到比較的方法 比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn) 把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照 確定它們的相同和不同之處 通過對各個事物特征的比較 可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系 認(rèn)識事物的本質(zhì) 探究點一學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法 化石是生物的遺體 遺物 如卵 糞便等 或者生活。

5、第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化 第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程 一 研究生物進(jìn)化的方法1 化石 化石是生物的 或生活痕跡 由于種種原因被埋藏在地層中 經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的 在研究生物進(jìn)化的過程中 化石是非常重要的 2 比較 根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn) 把彼此有 的事物加以對照 確定它們的相同和 之處 遺體 遺物 證據(jù) 某種聯(lián)系 不同 二 生物進(jìn)化的歷程1 植物進(jìn)化的歷程藻類植物 苔蘚。

6、第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能夠舉例說出研究生物進(jìn)化的方法； 2.概述生物進(jìn)化的主要歷程； 3.在研究生物進(jìn)化證據(jù)的過程中鍛煉比較和分析的科學(xué)技能。,重點和難點,1.重點：探究生物進(jìn)化的方法、生物進(jìn)化的歷程。 2.難點：探究生物進(jìn)化的方法。,三葉蟲化石,三葉蟲復(fù)原圖,恐龍化石,植物化石,魚類化石,恐龍蛋化石,遺跡化石,化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律？,魚類化石,兩棲類化石,爬行類化石。

7、第三章 生命起源和生物進(jìn)化,第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展,第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程,情景 引入,合作 探究,課堂 小結(jié),隨堂 訓(xùn)練,化石,情景引入,在生物研究中常常用到比較的方法。 比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。 通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)。,探究點一 學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法,化石是生物的遺體、遺。

8、第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程,知識點一：學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法 1化石是生物的____、____或生活的____由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。 2對不同種類生物的____和____進(jìn)行比較，可以知道這些生物之間的____關(guān)系的遠(yuǎn)近。,遺體,遺物,痕跡,基因,蛋白質(zhì),親緣,3不同地層中的化石不同。越古老的地層里，成為化石的生物越____， 越多。 4在研究生物進(jìn)化的過程中。

9、第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程 自 學(xué) 指 導(dǎo) ：1 什 么 是 化 石 2 比 較 始 祖 馬 的 進(jìn) 化 歷 程 完 成 下 表 ：化石5000萬年前4000萬年前2000萬年前1000300萬年前大小前后足前足四趾后足三趾生活環(huán)境樹林樹林 什。