人教部編版八年級(jí)下學(xué)期語文課時(shí)作業(yè)

1、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練九 現(xiàn)代文閱讀說明文1. 閱讀下面的文字,回答問題.會(huì)哭的人更健康 常言道:男兒有淚不輕彈.長(zhǎng)期以來,傳統(tǒng)觀念一直教導(dǎo)我們,哭泣是軟弱的表現(xiàn),尤其對(duì)男人更是如此.然而,當(dāng)我們強(qiáng)忍淚水,聽?wèi){痛苦和悲傷侵蝕身。

2、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練四 古詩(shī)文默寫與鑒賞1. 用詩(shī)文原句填空.1 關(guān)關(guān)雎鳩, .詩(shī)經(jīng)關(guān)雎2 蒹葭萋萋, .詩(shī)經(jīng)蒹葭3 一日不見, 詩(shī)經(jīng)子衿4 ,波撼岳陽城.孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相5 阡陌交通, .陶淵明桃花源記6 誰見幽人獨(dú)。

3、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練一 字詞積累1. 下列加點(diǎn)詞語的讀音全都正確的一項(xiàng)是 A攛掇cun 糜子m 靜穆mB絮叨x 腦畔bn 悵惘wngC鳧水f 羈絆j 萌發(fā)mngD踴躍yng 震撼hn 農(nóng)諺yn2. 下列加點(diǎn)詞語的讀音有誤的一。

4、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀文學(xué)類1. 閱讀開在心里的橘子花,完成各題.開在心里的橘子花徐光惠 周日的清晨,穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山.山風(fēng)徐徐,吹拂著臉龐.突然,隱隱聞到一股淡淡的清香,我四處張望,并沒有看見有花啊。

5、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練七 課內(nèi)文言文閱讀1. 閱讀下面的文言文,回答問題.桃花源記 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè).緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落莢繽紛.漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林. 林盡水源。

6、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1. 下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A君子要講和諧,但不能隨波逐流,更不能同流合污.中庸所謂君子和而不流,就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊.B今年春晚籌備時(shí)間短,節(jié)目變動(dòng)大,呈現(xiàn)。

7、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練八 課外文言文閱讀1. 閱讀下面的選文,回答問題. 吾室之內(nèi),或棲于櫝,或陳于前,或枕籍于床,俯仰四顧無非書者.吾飲食起居,疾病呻吟,悲憂憤嘆,未嘗不與書俱.賓客不至,妻子不覿,而風(fēng)雨雷雹之變有不知也.間。

8、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練五 語言綜合運(yùn)用1. 仔細(xì)觀察下面的漫畫這并不是勝利,完成下面的兩道小題.1 簡(jiǎn)要介紹漫畫內(nèi)容,使沒有看過漫畫的讀者能了解漫畫內(nèi)容. 2 結(jié)合漫畫的標(biāo)題,用一句話談?wù)勀愕母惺芑騿⑹? 2. 閱讀材料,回答。

9、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練二 病句辨析1. 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 A港珠澳大橋的通車與建成,讓粵港澳三地之間的往來更加方便了.將通車與建成調(diào)換位置B在全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中,全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的。

10、人教部編版八下語文課時(shí)作業(yè) 專題訓(xùn)練六 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀1. 下面文學(xué)常識(shí)搭配有誤的項(xiàng)是 A回延安賀敬之詩(shī)歌詩(shī)人劇作家B最后一次講演聞一多演講詞詩(shī)人C登勃朗峰馬克吐溫游記美國(guó)D小石潭記劉禹錫唐朝詩(shī)人2. 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一。