平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1掌握周長(zhǎng)和面積的含義。2理解平面圖形的周長(zhǎng)和面積的公式是怎樣推導(dǎo)出來的，掌握已學(xué)平面圖形周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式，并會(huì)計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。3讓學(xué)生在解決問題的過程中。

2、最新版教學(xué)資料數(shù)學(xué)第6單元 整理和復(fù)習(xí)二圖形與幾何第2課時(shí) 平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)過程一 知識(shí)梳理平。

3、人教版精品數(shù)學(xué)教學(xué)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)二圖形與幾何第2課時(shí) 平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)過程一 知識(shí)梳。

4、二一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)二圖形與幾何第2課時(shí) 平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)過程一 知識(shí)梳。

5、名校精品資料數(shù)學(xué)第6單元 整理和復(fù)習(xí)二圖形與幾何第2課時(shí) 平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)過程一 知識(shí)梳理平面。

6、精品資料數(shù)學(xué)精選教學(xué)資料精品資料第6單元 整理和復(fù)習(xí)二圖形與幾何第2課時(shí) 平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)過程。

7、新教材適用六年級(jí)數(shù)學(xué)第6單元 整理和復(fù)習(xí)二圖形與幾何第2課時(shí) 平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)過程一 知識(shí)梳理。