《【人教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):第6單元 第2課時(shí)平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【人教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):第6單元 第2課時(shí)平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、+二一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料+第6單元 整理和復(fù)習(xí)二、圖形與幾何第2課時(shí) 平面圖形周長(zhǎng)和面積的整理與復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2探索知識(shí)間的相互聯(lián)系,會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一 、知識(shí)梳理平面圖形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式都有哪些?平行四邊形等圖形沒(méi)有周長(zhǎng)公式,是不是它們就沒(méi)有周長(zhǎng)?它們的周長(zhǎng)怎么求?1回顧公式推導(dǎo)過(guò)程這些平面圖形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式是如何推導(dǎo)出來(lái)的呢,請(qǐng)你在小組中試著說(shuō)一說(shuō)。(1)沿平行四邊形的一條高剪開(kāi),平移可以拼成( ),因?yàn)殚L(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是平行四邊形的( ),長(zhǎng)方形的寬就是平行四邊形的( ),所以平行四邊形的
2、面積=底高。(2)沿圓的半徑把圓分成若干等份,然后拼成一個(gè)近似的( ),長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是就是圓周長(zhǎng)的( ),長(zhǎng)方形的寬就是圓的( ),所以圓的面積=圓周率半徑的平方。(3)兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)( ),平行四邊形的底等于三角形的( ),平行四邊形的高是三角形的高,所以三角形的面積底高2。(4)兩個(gè)完全一樣的梯形拼成一個(gè)( ),平行四邊形的底等于梯形的( ),平行四邊形的高就是梯形的( ),所以梯形的面積(上底+下底)高2。(5)長(zhǎng)方形和正方形是用( )的方法推導(dǎo)出的面積計(jì)算公式。2探索知識(shí)間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這些平面圖形在推導(dǎo)面積公式的過(guò)程是否存在聯(lián)系,如果有聯(lián)系,又是有怎樣的
3、聯(lián)系。小結(jié):三角形和梯形是轉(zhuǎn)化成平行四邊形推導(dǎo)出的面積計(jì)算公式,圓形和平行四邊形是轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形推導(dǎo)出的面積計(jì)算公式。正方形又是特殊的長(zhǎng)方形,可以根據(jù)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算方法推導(dǎo)出面積計(jì)算公式。二、重點(diǎn)訓(xùn)練1.一堆鋼管,橫截面近似于梯形,最上層4根,最下層8根,每相鄰兩層相差一根,這堆鋼管共有( )根。2.有一個(gè)等腰三角形,頂角與一個(gè)底角的度數(shù)比是2:1,這個(gè)三角形的三條邊分別是1分米,1分米,1.42分米,這個(gè)三角形的面積是多少? 3.一間房子要用方磚鋪地,用邊長(zhǎng)3分米的方磚,需要96塊。如果改用邊長(zhǎng)是2分米的方磚要多少塊?用比例解。三、課堂達(dá)標(biāo)1填一填(1)將一個(gè)圓沿半徑分成若干等份,拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方形,這個(gè)近似長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的( )倍。(3)一圓形水池,直徑為30米,沿著池邊每隔5米栽一棵樹(shù),最多能栽( ) 棵。(4)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高,已知平行四邊形比三角形的面積大7平方厘米,三角形的面積是( )平方厘米,平行四邊形的面積是( )平方分米。2一塊三角形菜地的面積是0.25公頃,菜地的底為125米,高是多少米?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品