美麗的秋天

1、看圖寫話 秋天到了,2、微風(fēng)吹過(guò)，小草、小花都搖晃起來(lái)。 微風(fēng)吹過(guò)，小草向我們擺手，花兒向我們點(diǎn)頭，它們好像在說(shuō)：“你好，你好！”,1、太陽(yáng)升起來(lái)了。 早晨，火紅火紅的太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，像一個(gè)大火球。,比一比：,天空飄著白云。 （什么樣的）天上飄著（怎樣的）云，像（什么）。,一望無(wú)邊的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，有的像（ ），有的像（ ），還有的像（ ).,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，它有時(shí)變成可愛(ài)的小狗，有時(shí)變成兇猛的老虎，有時(shí)變成龐大的大象，真是有趣極了！,一群。

2、看圖寫話 美麗的秋天,1、微風(fēng)吹過(guò)，小草、小花都搖晃起來(lái)。 2、微風(fēng)吹過(guò)，小草向我們擺手，花兒向我們點(diǎn)頭，它們好像在說(shuō)：“你好，你好！”,1、太陽(yáng)升起來(lái)了。 2、早晨，火紅火紅的太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，像一個(gè)大火球。,比一比：,秋天的天空,天上飄著云。 （ ）天上飄著（ ）云，像（ ）。,秋天的樹林,秋天的果園,試著連起來(lái)說(shuō)一說(shuō) 美麗的秋天 秋天到了！ （ ）天空上飄著（ ），有的像（ ），有的像（ ），有趣極了。 瞧，田野里到處是（ ），（ ）成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像（ ）。 樹木的（ ）變黃了，微風(fēng)輕輕一吹，（ ）葉子像（ ），美麗極。

3、幼兒教育：________中班優(yōu)秀主題教案美麗的秋天教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班優(yōu)秀主題教案美麗的秋天主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特征、習(xí)性;知道秋天是收獲的季節(jié);知道它們與人們生活的關(guān)系，了解它們?cè)谇锾熳兓脑?，?huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn);使幼兒知道秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí)，知道四季的順序;引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒;讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲的一般常識(shí)，懂得不吃。

4、幼兒教育：________大班散文詩(shī)欣賞美麗的秋天說(shuō)課稿教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)大班散文詩(shī)欣賞美麗的秋天說(shuō)課稿一、說(shuō)設(shè)計(jì)思路秋天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，那千姿百態(tài)的菊花，圓圓的蘋果，黃橙橙的柿子，金黃的稻田，雪白的棉花”“這些美麗的景色都可以引發(fā)幼兒對(duì)秋天的無(wú)限興趣和熱愛(ài)。綱要中明確指出：要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。散文詩(shī)美麗的秋天運(yùn)用簡(jiǎn)潔、明快的語(yǔ)言和多。

5、幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案 美麗的秋天 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能在觀察自然界的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出秋天的圖畫，并嘗試運(yùn)用多種材料、多種技巧進(jìn)行表現(xiàn)。 2、能相互合作共同完成美術(shù)作品，體驗(yàn)集體創(chuàng)作的愉悅，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意。

6、幼兒園大班散文詩(shī)欣賞 美麗的秋天 二 說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿 對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用 結(jié)合散文詩(shī)的內(nèi)容和幼兒的身心特點(diǎn) 我確立了以下活動(dòng)目標(biāo) 1 充分理解散文詩(shī)的內(nèi)容 并學(xué)會(huì)用文學(xué)藝術(shù)的眼光。

7、美麗的秋天,美麗的秋天,秋天到了，天氣漸漸,涼了。,些秋天的景物嗎？,天空白云,大雁,梨子,蘋果,高粱,菊花,楓樹,巨大的,找出白云的動(dòng)詞。,說(shuō)說(shuō)白云的顏色。白云的形狀。,說(shuō)說(shuō)大雁的隊(duì)形。找出大雁的動(dòng)詞。,說(shuō)說(shuō)梨子的顏色。找出梨子的動(dòng)詞。,說(shuō)說(shuō)蘋果的顏色。蘋果像什么？,找出楓葉的動(dòng)詞。楓葉像什么？,小朋友們，到野外找找秋天，將看到的畫下來(lái)，然后完成一篇寫話美麗的秋天。

8、2019 2020年北師大版品德與生活一年級(jí)上冊(cè) 美麗的秋天 教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo) 1 體驗(yàn)認(rèn)識(shí)秋天的樂(lè)趣 感受和欣賞大自然的美 懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí) 2 體驗(yàn)探索 創(chuàng)作的快樂(lè)和在大自然中游戲的樂(lè)趣 3 美化自己的生活 發(fā)展想象力。

9、2019 2020年北師大版品德與生活一上 美麗的秋天 WORD版教案 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗(yàn)認(rèn)識(shí)秋天的樂(lè)趣 感受和欣賞大自然的美 懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí) 2 體驗(yàn)探索 創(chuàng)作的快樂(lè)和在大自然中游戲的樂(lè)趣 3 美化自己的生活 發(fā)展想象力 創(chuàng)造。

10、三年級(jí)第三單元寫景作文指導(dǎo) 美麗的秋天 讀一讀 習(xí)作要求 秋天里選一幅或畫一幅秋天的圖畫 先跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖畫的內(nèi)容 再寫一寫你選的或畫的畫 注意用上平時(shí)積累的詞句 寫好后讀給同桌聽(tīng) 根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改 再。

11、美麗的秋天 炎熱的夏天過(guò)去了 涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了 一陣陣涼風(fēng)吹來(lái) 把無(wú)數(shù)的黃葉子吹落在地上 像給大地撒下了一枚枚的金子 藍(lán)藍(lán)的天空飄著很多白云 一會(huì)兒變成小狗 一會(huì)兒變成綿羊 真有趣 突然從白云里飛出一群大。

12、秋天的顏色 秋姑娘來(lái)了 帶走了夏天的炎熱 送來(lái)了秋天的涼爽 大雁飛回來(lái)了 小朋友們穿上了外套 大地媽媽換上了五彩的新裝 一切都煥然一新 一切都變得異常美麗 我望著窗外的世界 心想 花紅柳綠的是春天 蒼翠欲滴的是夏。

13、中班展示 美麗的秋天 主題目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特征 習(xí)性 知道秋天是收獲的季節(jié) 知道它們與人們生活的關(guān)系 了解它們?cè)谇锾熳兓脑?會(huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn) 使幼兒知道秋天過(guò)后是冬季 加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí) 知道四季的順序 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服 使幼兒知道秋天氣溫變化大 要防止感冒 讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲的一般常識(shí) 懂得不吃不潔食物 瓜果要洗凈 剝皮 養(yǎng)成良好的生。

14、小班主題活動(dòng)教案 美麗的秋天 一 主題設(shè)計(jì)思路 秋天是金黃的季節(jié) 收獲的季節(jié) 隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼 一片片樹葉飄落下來(lái) 農(nóng)民們忙著收割 播種 多姿多彩的大自然正是一個(gè)活生生的課堂 為了讓幼兒能更好地感知秋天的季節(jié)特征 積累有關(guān)秋季特征的感性經(jīng)驗(yàn) 我們利用豐富的農(nóng)村自然資源 在小班開展了主題活動(dòng) 美麗的秋天 二 班級(jí)情況分析 本班共計(jì)幼兒35名 大多數(shù)幼兒都是由汽車接送 孩子們居住的比較分散 而且多。

15、中班美術(shù)活動(dòng)教案 美麗的秋天 活動(dòng)目標(biāo) 1 能在觀察自然界的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出秋天的圖畫 并嘗試運(yùn)用多種材料 多種技巧進(jìn)行表現(xiàn) 2 能相互合作共同完成美術(shù)作品 體驗(yàn)集體創(chuàng)作的愉悅 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí) 3 感受秋天的美好景色 體驗(yàn)秋天豐收的喜悅 活動(dòng)重點(diǎn) 在創(chuàng)作過(guò)程中 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí) 活動(dòng)難點(diǎn) 能運(yùn)用多種材料和技巧進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 繪畫紙 油畫棒 報(bào)紙 雞蛋殼 膠棒。