小學(xué)三年級(jí)《美麗的秋天》習(xí)作指導(dǎo).ppt

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三年級(jí)第三單元寫(xiě)景作文指導(dǎo) 美麗的秋天 讀一讀 習(xí)作要求 秋天里選一幅或畫(huà)一幅秋天的圖畫(huà) 先跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容 再寫(xiě)一寫(xiě)你選的或畫(huà)的畫(huà) 注意用上平時(shí)積累的詞句 寫(xiě)好后讀給同桌聽(tīng) 根據(jù)他的意見(jiàn)認(rèn)真改一改 再把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里 讓大家欣賞 審題 1 描寫(xiě)的圖畫(huà)必須與秋天有關(guān) 2 圖畫(huà)可以是從別處選取來(lái)的 也可以是自己畫(huà)出來(lái)的 3 要表達(dá)自己對(duì)秋天的真情實(shí)感 喜愛(ài) 贊美之情 描寫(xiě)秋天的景物 習(xí)作引路 一 觀察描寫(xiě)要抓住景物特點(diǎn) 而且要有順序 二 可以選擇一處秋天的景物 仔細(xì)觀察 展開(kāi)想象 通過(guò)顏色和樣子寫(xiě)出這處景物的特點(diǎn) 三 也可以按照空間順序 以觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線(xiàn)索寫(xiě)出幾處秋天的景色 習(xí)作引路 描寫(xiě)秋天的景物 秋天到了 許多景物都發(fā)生了變化 現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨老師仔細(xì)觀察秋天的田野 果園 花園 樹(shù)林 看看它們有什么特點(diǎn) 玉米的果實(shí)成熟了 成熟的玉米像一個(gè)巨大的棒槌呀 山這邊 梯田里的莊稼成熟了 像大海里卷來(lái)的一道道金色的波浪 看著這一顆顆成熟的甘蔗 好一派豐收的景象呀 稻谷黃了 一陣風(fēng)吹過(guò) 稻田掀起金色的稻浪 像金色的海洋 高粱紅了 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 高粱地就像披上了一件紅色的風(fēng)衣 這是雪白的棉花 棉花白了 一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球 遠(yuǎn)看 棉花地就像蓋上一床雪白的被子 秋姑娘來(lái)到田野上 重重地抹上幾筆 頓時(shí) 稻谷黃了 一陣風(fēng)吹過(guò) 稻田掀起金色的稻浪 像金色的海洋 高粱紅了 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 高粱地就像披上了一件紅色的風(fēng)衣 棉花白了 一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球 遠(yuǎn)看 棉花地就像蓋上一床雪白的被子 農(nóng)民伯伯看了 臉上掛著豐收的喜悅 莊稼地里還有哪些莊稼可以問(wèn)父母 發(fā)揮你的想象寫(xiě)具體 以上的幾種作物 老師用上了不同比喻的寫(xiě)法 你也試著寫(xiě)寫(xiě)看 對(duì)了 還有收割機(jī)在田地里轟隆隆響 一片豐收的景象 1 這段話(huà)描寫(xiě)了秋天的田野色彩繽紛 主要描寫(xiě)了 的稻谷 的高粱 的棉花 2 文章寫(xiě)得也很形象 小作者用了一連串的比喻 描繪出莊稼的樣子 稻田像 高粱地像披上了 棉花地像 1 這段話(huà)描寫(xiě)了秋天的田野色彩繽紛 主要描寫(xiě)了 黃色 的稻谷 紅色 的高粱 雪白 的棉花 2 文章寫(xiě)得也很形象 小作者用了一連串的比喻 描繪出莊稼的樣子 稻田像 金色的海洋 高粱地像披上了 紅色的風(fēng)衣 棉花地像蓋上了 雪被子 這樣就顯得語(yǔ)言生動(dòng)形象了 柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的柿子 像一個(gè)個(gè)小紅燈籠 桔子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了甜甜的桔子 壓彎了枝頭 葡萄熟了 一串串掛在枝葉底下 像一串串彩色的瑪瑙 在陽(yáng)光下晶瑩透亮 閃閃發(fā)光 你看這黃黃的鴨梨多么誘人呀 真像一個(gè)個(gè)黃色的小葫蘆 長(zhǎng)滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果多么像小孩子圓圓的臉蛋呀 還有這紅紅的山楂多么想一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在枝頭 棗樹(shù)上的紅棗紅彤彤的像極了那美麗的紅寶石 在陽(yáng)光的照射下 散發(fā)出迷人的光澤 瞧這一個(gè)個(gè)石榴多么像一個(gè)個(gè)純真的笑臉 甜蜜蜜的笑著 秋姑娘來(lái)到果園里 輕描淡抹 果園頓時(shí)發(fā)生了變化 柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子 像一個(gè)個(gè)紅燈籠 葡萄熟了 一串串掛在枝葉底下 有紅的 白的 紫紅的 淡綠的 五光十色 美麗極了 像一串串彩色的瑪瑙 在陽(yáng)光下晶瑩透亮 閃閃發(fā)光 摘果子的姑娘們看了 臉上露出甜美的微笑 果園里還有什么果實(shí) 問(wèn)問(wèn)父母 例如 梨子像葫蘆 秋姑娘來(lái)到果園里 輕描淡抹 果園頓時(shí)發(fā)生了變化 柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子 像一個(gè)個(gè)紅燈籠 葡萄熟了 一串串掛在枝葉底下 有紅的 白的 紫紅的 淡綠的 五光十色 美麗極了 像一串串彩色的瑪瑙 在陽(yáng)光下晶瑩透亮 閃閃發(fā)光 摘果子的姑娘們看了 臉上露出甜美的微笑 這一段描寫(xiě)小作者也用了幾個(gè)比喻句 使語(yǔ)句顯得格外的生動(dòng) 還有這各種顏色的牽?；?像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息 瞧這鮮艷的雞冠花多么想雞冠呀 五顏六色的菊花 有的雪白如玉 有的粉紅似霞 有的紅如火 秋姑娘來(lái)到花園里 細(xì)心勾畫(huà) 牽?；ㄩ_(kāi)了 紅的 黃的 紫的 好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭 正在告訴人們秋天到來(lái)的消息 雞冠花也開(kāi)了 像一個(gè)個(gè)紅雞冠 真美麗 還有菊花也開(kāi)了 有的雪白如玉 有的粉紅似霞 有的紅如火 賞花的人們臉上帶著幸福的笑容 秋姑娘來(lái)到花園里 細(xì)心勾畫(huà) 牽?；ㄩ_(kāi)了 紅的 黃的 紫的 好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息 雞冠花也開(kāi)了 像一個(gè)個(gè)紅雞冠 真美麗 還有菊花也開(kāi)了 有的雪白如玉 有的粉紅似霞 有的紅如火 賞花的人們臉上帶著幸福的笑容 這一段描寫(xiě)小作者也用了幾個(gè)比喻句 使語(yǔ)句顯得格外的生動(dòng) 幾個(gè)比喻詞也用得很生動(dòng) 描寫(xiě)秋天的景物除了上邊介紹的兩種方法 也可以按照空間順序 以觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線(xiàn)索寫(xiě)出幾處秋天的景色 習(xí)作引路 描寫(xiě)秋天的景物 秋姑娘來(lái)到田野上 重重地抹上幾筆 頓時(shí) 稻谷黃了 一陣風(fēng)吹過(guò) 稻田掀起金色的稻浪 像金色的海洋 高粱紅了 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 高粱地就和 像披上了一件紅色的披風(fēng) 棉花白了 一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球 遠(yuǎn)看 棉花地就像蓋上一床雪被子 農(nóng)民伯伯看了 臉上掛著豐收的喜悅 秋姑娘來(lái)到果園里 輕描淡抹 果園頓時(shí)發(fā)生了變化 柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子 像一個(gè)個(gè)紅燈籠 葡萄熟了 一串串掛在枝葉底下 有紅的 白的 紫紅的 淡綠的 五光十色 美麗極了 像一串串彩色的瑪瑙 在陽(yáng)光下晶瑩透亮 閃閃發(fā)光 摘果子的姑娘們看了 臉上露出甜美的微笑 秋姑娘來(lái)到花園里 細(xì)心勾畫(huà) 牽?；ㄩ_(kāi)了 紅的 黃的 紫的 好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息 雞冠花也開(kāi)了 像一個(gè)個(gè)紅雞冠 真美麗 還有菊花也開(kāi)了 有的雪白如玉 有的粉紅似霞 有的紅如火 賞花的人們臉上帶著幸福的笑容 1 小作者按照觀察點(diǎn)的變換順序?qū)懗隽饲锾旖k麗多彩 先寫(xiě)秋姑娘來(lái)到 里 莊稼豐收了 再寫(xiě)秋姑娘來(lái) 里 果子成熟了 最后寫(xiě)秋姑娘來(lái)到 里 花兒競(jìng)相開(kāi)放 1 小作者按照觀察點(diǎn)的變換順序?qū)懗隽饲锾斓慕k麗多彩 先寫(xiě)秋姑娘來(lái)到 田野 里 莊稼豐收了 再寫(xiě)秋姑娘來(lái)到 果園 里 果子成熟了 最后寫(xiě)秋姑娘來(lái)到 花園 里 花兒競(jìng)相開(kāi)放 2 小作者運(yùn)用了比喻 擬人等手法對(duì)秋天的美景進(jìn)行了具體的描述 秋姑娘來(lái)到田野上 重重地 抹上幾筆 莊稼變得五顏六色 秋姑娘來(lái)到果園里 輕描淡抹 果子變得五光十色 秋姑娘來(lái)到花園里 細(xì)心勾畫(huà) 花兒變得五彩繽紛 各種樹(shù)葉呈現(xiàn)出不同的色彩 把山林裝扮得絢麗多彩 楊樹(shù) 柳樹(shù)脫下了曾經(jīng)的綠衣 換上了黃黃的衣裳 看到這火紅的楓葉 我就想起了詩(shī)句 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 還有那形成 人 字形向南方飛去的雁群 把秋天裝扮得更加美麗 寫(xiě)一寫(xiě) 美麗的秋天 1 按一定的順序 語(yǔ)句通順 2 抓住重點(diǎn) 具體描述 3 運(yùn)用平時(shí)積累的詞句 擬人 比喻 重點(diǎn)是抓住景物特點(diǎn) 4 不寫(xiě)錯(cuò)別字 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 題目 的秋天秋天真美啊1 開(kāi)頭總說(shuō) 秋天給你的感覺(jué)是怎樣的2 中間分說(shuō) 各個(gè)地方的秋天都有哪些景物 如 田野 農(nóng)作物 動(dòng)物等 果園 秋天成熟的水果 花園 秋天開(kāi)的花 森林 有些樹(shù)木 在秋天的特點(diǎn) 另外 還可以寫(xiě)寫(xiě)有些動(dòng)物在秋天忙著干什么 3 結(jié)尾總說(shuō) 表達(dá)你對(duì)秋天的贊美之情 開(kāi)頭 1 秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié) 也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié) 2 秋姑娘 悄悄地 悄悄地 趁你沒(méi)留意 給大地?fù)Q上了五彩繽繽紛的新衣裳 山川 田野 菜園 一切都變得那么美麗 3 百花盛開(kāi) 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春天是可愛(ài)的 瓜果遍地 果實(shí)累累的秋天更可愛(ài) 結(jié)尾1 啊 秋天多美呀 我愛(ài)美麗的秋天 2 秋天是一幅美麗的圖畫(huà) 我愛(ài)這美麗的秋天 3 我愛(ài)美麗的秋天 4 秋天給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣 我愛(ài)你 秋天 評(píng)一評(píng) 寫(xiě)得怎么樣 美麗的秋天 這個(gè)星期六是我最快樂(lè)的一天 老師帶著我們?nèi)ふ仪锾?一路上楊樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng) 有的像蝴蝶 有的像小鳥(niǎo) 飄落下來(lái)給大地鋪上了金黃色的地毯 我們來(lái)到田野 哇 原來(lái)秋天的田野真是五谷豐登啊 沉甸甸的稻子笑彎了腰 像鋪了一地金子 雪白的棉花綻開(kāi)了笑臉 顆粒飽滿(mǎn)的高粱舉起了燃燒的火把 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了機(jī)器轟鳴的聲音 那是農(nóng)民伯伯在彈奏豐收的樂(lè)章 秋天的果園更是碩果累累 香氣撲鼻 梨樹(shù)掛起了金黃色的燈籠 蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰 像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下 橘子 柿子都爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧?來(lái)到花園 我們仿佛走進(jìn)了花的世界 盛開(kāi)的野菊花遍地都是 紅的 白的 紫的 粉的 淡綠色的 玫瑰色的 在微風(fēng)中婷婷玉立 婀娜多姿 五彩繽紛 好看極了 秋天在田野 秋天在果園 秋天也在花園 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié) 我愛(ài)美麗的秋天 秋天到了 秋姑娘又要 上班 了 秋天的郊區(qū)是火紅火紅的 首先映入眼簾的是一棵紅紅的楓樹(shù) 火紅的楓葉就像是被染紅的 讓人不禁想起 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 這句詩(shī) 秋天的田野 是那樣遼闊 那梯田上金黃色的谷子好象和天空連在一起 無(wú)邊無(wú)際 真美啊 收割機(jī)整天不停地工作 那聲音好象奏響了一首慶豐收的交響曲 農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了豐收的喜悅 秋天的果園是又紅又黃的 紅的是蘋(píng)果 黃的則是橘子 那蘋(píng)果又香又甜 人一聞到就想流口水 那橘子也挺好吃的 又酸又甜 汁水豐富 可是再好吃也比不上石榴好吃 石榴又大又紅 有些石榴里的 珍珠 都露出來(lái)了 摘一個(gè)石榴 剝開(kāi)外皮 只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊靠在一起 紅白相間 晶瑩透亮 取幾粒放入口中嚼嚼 酸溜溜 甜津津的 使人感到清爽無(wú)比 秋天給大自然增加了絢麗的色彩 秋天給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣 我愛(ài)你 秋天