語文園地三習(xí)作《美麗的秋天》.pptx

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美麗的秋天,三年級(jí)第三單元作文龍湖學(xué)校郭鑫,,,,,我悄悄問小草，春天是什么顏色？小草悄悄地告訴我，春天是綠色的。我悄悄問雪人，冬天是什么顏色？雪人靜靜地告訴我，冬天是白色的。同學(xué)們，你們猜我還會(huì)問誰？它又會(huì)怎么告訴我呢？,我悄悄問小草，春天是什么顏色？小草悄悄地告訴我，春天是綠色的。我悄悄地問……,,,夏天有哪些特點(diǎn)……,夏天的花,夏天的樹,夏天的果,夏天的人們,夏天的天氣,夏天的動(dòng)物,夏天是炎熱的。火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱盡情地灑向大地。我們不必穿著厚厚的衣服，顯得笨手笨腳；也不必為大風(fēng)沙煩惱。如果下起雨來，就在小雨中奔跑，洗一個(gè)痛快的涼水澡。夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動(dòng)著漂亮的衣裙。如果有朋友來，從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們，那感覺真好！夏天是有趣的。白天，可以在濃濃的樹陰下，聽知了悠長的鳴叫，看點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會(huì)，看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。夏天是悠閑的。我們扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，背著救生圈去游泳。還可以自制冰淇淋，學(xué)做美味的涼拌佳肴?；蛘甙滋焯稍谥褚紊献x書，夜晚望著星空暢想。夏天是迷人的。是我們最喜愛的季節(jié)，一切都在夏天里走向成熟。,迷人的夏天,作者眼中的夏天是什么樣子的？,,秋天的圖畫,看到的：金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。聽到的：大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。聞到的：梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！,秋天的哪些特點(diǎn)。。。。。。,一、描寫秋天的景物,（一）觀察描寫抓住景物特點(diǎn)，而且要有順序。1.可以選擇一處秋天的景物，仔細(xì)觀察，展開想象，通過顏色和樣子寫出這處景物的特點(diǎn)。,秋天到了，許多景物發(fā)生了變化，仔細(xì)觀察秋天的田野、果園、花園、樹林……看看它們有什么特點(diǎn)。,,,秋姑娘來到田野上，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子……農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。（顏色、比喻。對(duì)了，還有收割機(jī)在田地里轟隆隆響，人們?cè)诿β抵?，一片豐收的景象?。?,,,,,秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。。（果園里還有什么果實(shí)？桃子、梨。例如：梨子像葫蘆像大鈴鐺……）,,,,,,,秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，牽牛花開了，紅的、黃的、紫的……好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。,（一）觀察描寫抓住景物特點(diǎn)，而且要有順序。1、可以選擇一處秋天的景物，仔細(xì)觀察，展開想象，通過顏色和樣子寫出這處景物的特點(diǎn)。2、也可以按照空間順序，以觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索寫出幾處秋天的景色。,多彩的秋天,秋姑娘來到田野上，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就和、像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子……農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的……好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。（什么順序？來到哪里？比喻、擬人）,二、人們?cè)谇锛纠锏幕顒?dòng),人們?cè)谇锾斓幕顒?dòng)有很多，如：摘果子、看紅葉、放風(fēng)箏、捉蛐蛐、賞菊花、秋游等。,秋天的快樂,,到了南湖公園，我立刻被天空中那花花綠綠、千姿百態(tài)的風(fēng)箏給吸引住了。你看，東邊有只“蝴蝶”飛上天空，那粉紅色的身子，黃色的花紋真是艷麗極了?？矗沁呌诛w起了一位“仙女”，那濃妝艷抹的笑臉，格外俏麗。她穿著白紗做成的衣裙，披著長長的、紅色的“披肩”，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，為我們翩翩起舞。我和妹妹都看得入了迷?！靶〗忝茫炜囱?！我們的‘金鳳凰’也飛起來了?！惫霉贸吨€叫著。我接過線，邊跑邊拉風(fēng)箏。風(fēng)箏開始上升了，它在低空盤旋著。我心里不住地念叨：“‘金鳳凰’你可要為我爭口氣呀，千萬別掉下來?！惫?，“金鳳凰”看透了我的心思一樣越飛越高了?！罢婷姥?！”“真漂亮呀！”旁邊的阿姨直夸我的風(fēng)箏。望著我那翩翩起舞的“金鳳凰”，我的心簡直樂開了花。（先總寫天空中風(fēng)箏的特點(diǎn)，再分寫幾種風(fēng)箏的顏色和姿態(tài)，最后寫“我”是怎樣放風(fēng)箏的和旁觀者的反應(yīng)，體現(xiàn)自己的快樂心情。）,三、寫好開頭和結(jié)尾。,多彩的秋天,美麗的秋姑娘是位高明的畫家，她帶著畫筆和多彩的顏料悄悄地來到人間。,啊，秋天是彩色的，它有紅、有黃、有藍(lán)……就像夏天雨過天晴的彩虹。,秋天的快樂,秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天上漂浮著幾朵白云。姑姑說我們?cè)缟媳憩F(xiàn)很好，準(zhǔn)備帶我和妹妹去南湖公園放風(fēng)箏。我們拿著“金鳳凰”，興高采烈地跟著姑姑出發(fā)了。（點(diǎn)明時(shí)間、天氣、地點(diǎn)、人物、事情）,秋天給人們帶來了豐收的喜悅，給小朋友們帶來了無窮的快樂。我愛快樂的秋天。（總結(jié)點(diǎn)題——秋天真快樂）,美麗的秋天,開頭：開頭點(diǎn)題，引出秋天。,,中間：秋天有哪些特點(diǎn)？花草樹木果實(shí)、天氣、人們、分別是什么樣子。,結(jié)尾：表達(dá)對(duì)秋天的贊美之情。,,路邊的樹,脫下了夏裝,換上的秋天的禮服.金黃色的樹葉從樹上飄落下來,像幾萬只蝴蝶翩翩飛舞.山里,爬墻藤的葉子有的變紅了,有的變黃了,有的還保持著原有的綠色,它們把高山打扮得五彩繽紛,給大山穿上了美麗的花衣裳.夏天過去了,秋媽媽忙著給樹木披上金裝,登高望去,猶如一片茫茫的金色海洋.秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣在空中輕盈地旋轉(zhuǎn),又飄飄搖搖地落下.地上滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯子.秋風(fēng)伯伯用力一吹,這些葉子就乘著五彩的降落傘飄落下來,投入大地媽媽的懷抱.,描寫秋天的句子,秋天的美無處不在，秋天的樂趣說也說不完。請(qǐng)同學(xué)們把自己心目中最美的秋天畫出來，并用自己的話寫出來。,畫秋天寫秋天,,,用自己的話，寫出你心目中的秋天！,《迷人的秋天》寫作要求：《秋天的快樂》1.題目任選一個(gè)《美麗的秋天》2.字?jǐn)?shù)300字左右，并運(yùn)用比喻，擬人，排比等修辭方法。,好詞：五谷豐登、天高云淡、秋風(fēng)落葉秋高氣爽、果實(shí)累累、北雁南飛秋風(fēng)落葉、橙黃橘綠、稻谷飄香,美麗的秋天秋天是一個(gè)______的季節(jié)，也是個(gè)_______的季節(jié)。秋姑娘來到了田野上，重重地畫了幾筆。頓時(shí)，田野___________________________________________________________________。秋姑娘來到了果園里，輕描淡抹，果園發(fā)生了變化。果園里____________________________________________________________________________。秋姑娘來到了花園里，細(xì)心勾畫。花園里_______________________________________________________________________________________________________。秋天是一幅美麗的圖畫，我愛這美麗的秋天！,