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盲孩子和他的影子

盲孩子和他的影子。《盲孩子和他的影子》課本劇劇本?!睹ず⒆雍退挠白印?四基達標 1.《盲孩子和他的影子》的體裁是________。2019-2020年七年級語文上冊29《盲孩子和他的影子》練習 新人教版 第一部分。2019-2020年七年級上冊語文 盲孩子和他的影子 這篇美麗的童話。③ 多角度理解文章主旨。

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2、盲孩子,和,他的,影子,學習目標 1.通過誦讀課文,能感受課文純真、友好的 情感氛圍,體會詩情畫意,多角度多側(cè)面 感受生活的美,理解作品內(nèi)涵。 2.通過品讀語言,能樹立熱愛生活、關愛弱 者的良好愿望。,預習檢測,1.作者介紹 金波,1935年7月生于北京,當代詩人,著名兒童文學作家。作品有詩集回聲、綠色的太陽等;童話集小樹葉童話、影子人等;散文集等待好朋友、等你敲門等。 2. 給加粗字注音。 哞哞( ) 咩咩( ) 潺潺( ) 酥酥( ) 踉( )踉蹌蹌( ) 嬉戲( ) 眨巴( ) 紅潤( ) 孿生( ) 玫瑰( ) 薔薇( ),自學指導一: 。

3、盲孩子和他的影子,水湖的澈清,皚皚的白雪,血色的殘陽,湛藍的天空,蔚藍的大海,蔚藍的大海,讀準音、我能行,嬉戲 哞哞 潺潺 紅潤 孿生 癢酥酥 踉踉蹌蹌 汩汩 霹靂 泥濘,x,mu,chn,rn,lun,s,lingqing,g,p l,nng,我讀,我尋找,速讀課文,畫出文中表現(xiàn)盲孩子心情變化的詞語或句子。,他的日子過得很寂寞。 盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快樂。 “那么說,只要有亮光就有你了,是嗎”盲孩子覺得又新奇,又興奮。 “啊,我看見它了,螢火蟲,小小的螢火蟲!它像一盞小小的燈。”盲孩子幾乎是在大聲喊叫著,他從來沒這樣快樂過。 盲孩子。

4、其他范文/相聲小品劇本 盲孩子和他的影子課本劇劇本 【同學1】看,那有一個馬蜂窩!同學2咱們快去掏吧!同學1、3好好。同學3這不是馬蜂窩!這是螞蟻洞!同學2現(xiàn)在有一種馬蜂窩就是這樣的,咱們快掏吧。同學1我給你們講一個笑話吧。從前,有一塊面包,一天它突然餓了,于是它就把自己吃了。哈哈,好玩嗎?盲孩子真好玩,我也會講笑話,咱們能一起玩嗎?同學2你怎么什么也看不見呀!同學1他真嚇人,咱們快跑??!盲孩子:誰跟我玩呢?(孤獨)影子 我跟你玩呀!盲孩子:你是誰呀?(驚奇)影子:我是你的影子。我永遠跟你在一起,你走到哪里。

5、盲孩子和他的影子 四基達標 1盲孩子和他的影子的體裁是________,作者________。文章從“影子”、“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫助中,概括出________這一主題。 2給下列加粗字注音: (1)踉踉蹌蹌_____。

6、2019-2020年七年級語文上冊第29課 盲孩子和他的影子練習新人教版 一、字詞 1.給下列加點字注音。 踉踉蹌蹌( )( ) 孿生( ) 潺潺( ) 癢酥酥( ) 哞哞( ) 咩咩( ) 盞( ) 燙(。

7、2019-2020年七年級語文上冊 第29課盲孩子和他的影子檢測題 人教新課標 一、積累語文素養(yǎng)的基石 1給下列加點字注音。 哞哞( ) 咩咩( )癢酥酥( ) 潺潺( )孿( )生 踉踉蹌蹌( )( )嬉。

8、2019-2020年七年級語文上冊29盲孩子和他的影子練習 新人教版 第一部分:基礎知識 1給加點字注音: 嬉戲( ) 哞哞( ) 潺潺( ) 孿生( ) 踉蹌( )( ) 2從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫。

9、2019-2020年七年級語文上冊29盲孩子和他的影子特色訓練 新人教版 四基達標 1盲孩子和他的影子的體裁是________,作者________。文章從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫助中,概括出________這一主題。

10、2019-2020年七年級語文上冊 盲孩子和他的影子教學設計 人教新課標版 教材分析 盲孩子和他的影子是一篇美麗的童話,它營造了一種純真、友好的氛圍,具有詩情畫意的境界。旨在倡導我們同情、幫助弱小者和有困。

11、2019-2020年七年級上冊語文 盲孩子和他的影子 這篇美麗的童話,有詩一般的境界,“愛”的清泉汩汩流淌在其中,最終匯成歡快的強音,我們怎能不為之動情? 他是一個盲孩子。 在他的世界里,沒有光亮,沒有色彩。 他。

12、2019-2020年七年級語文上冊 第29課盲孩子和他的影子教案 新課標人教版 【學習目標】 1、品味語言,在誦讀中體會文章主旨。 2、聯(lián)系自身經(jīng)歷、見聞,加深對愛的理解,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。 教學重難點 理解“影。

13、2019-2020年七年級語文上冊 29盲孩子和他的影子精典習題 (新版)新人教版 一、給下列加線的字注音。 1潺潺( ) 2咩咩( ) 3泥濘( ) 4孿生( ) 二、解釋下列詞語。 1嬉戲: 2踉踉蹌蹌: 三。

14、2019-2020年七年級語文上冊 第六單元盲孩子和他的影子課堂實錄 人教新課標版 一、巧用謎語,激趣導入 師:同學們,咱們來猜個謎吧,“你有我有他也有,黑身黑手黑黑頭。燈前月下跟你走,就是從來不開口。”謎底。

15、2019-2020年七年級語文上冊 盲孩子和他的影子教案 人教新課標版 【教學目標】 、在誦讀中品味語言,積累詞匯。學習欣賞文章優(yōu)美語言,多角度理解文章主題。 、引導學生自主地、合作地、探究性地從事學習。

16、2019-2020年七年級語文上冊 第29課盲孩子和他的影子教學案 (新版)新人教版 29盲孩子和他的影子 【教學目標與重難點】 1. 理解課文內(nèi)容,把握“愛”的主題(重點) 2. 通過朗讀,品味本文優(yōu)美的意境和語言(難。

17、2019-2020年七年級語文上冊盲孩子和他的影子課堂實錄 人教新課標版 生:老師好! 師:同學們好!請坐。歡迎同學們走進童話世界。說到童話,我們都很熟悉,你們小時候都看過哪些童話? 生:安徒生童話。 生:白雪。

18、2019-2020年七年級語文上冊 第29課盲孩子和他的影子導學、例析、訓練立體教學案 人教新課標版 (建議安排1課時) 學法導引 本文是一篇美麗的抒情童話:一個寂寞的盲孩子在影子、螢火蟲、太陽和月亮的關愛下。

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