2019-2020年七年級語文上冊29《盲孩子和他的影子》練習(xí) 新人教版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊29盲孩子和他的影子練習(xí) 新人教版第一部分:基礎(chǔ)知識1給加點(diǎn)字注音:嬉戲()哞哞()潺潺()孿生()踉蹌()()2從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關(guān)愛、幫助中,我們可以概括出這個主題。3文中寫道“月亮和太陽同時地掛在天上”,不盡符合生活情理,但讀來卻令人感到可信,這是怎么回事?4盲孩子眼中“那個黑夜的世界,漸漸地泛著淡淡的光,像銀亮的霧籠罩著周圍的一切”這一句用了什么修辭?有什么作用?5“他看見了周圍的一切!”這“一切”都包含哪些事物?請找出那些具體事物的名稱。6讀課文后回答:盲孩子很寂寞,誰來陪伴他?影子、螢火蟲給盲孩子帶來了什么?“這時候,從附近的叢林里飛來一只螢火蟲,飄飄忽忽地,閃著幽幽的光”中“飄飄忽忽”起什么作用?7把下面這段話改寫成一組排比句。(可以適當(dāng)增減)理想不是現(xiàn)成的糧食和畫卷,而是一粒種子、一張白紙,需要你去播種、描繪和渲染。理想是一片荒漠,而不是蔥蘢的綠洲,需要你去開墾它,改造它。第十部分:閱讀分析(一)有四個人到了渡口,要到彼岸去。這四個人,一個是有錢的,一個是大力士,一個是有權(quán)的,一個是作家。他們都要求渡河。擺渡人說:“你們每一個人,誰把自己最寶貴的東西分一點(diǎn)給我,我就擺;誰不給,我就不擺?!庇绣X人就給了點(diǎn)錢,上了船。大力士舉了舉拳頭:“人吃得消這個嗎?”也上了船。有權(quán)的人說:“你擺我過河以后,就別干這苦活了,跟我去做一點(diǎn)干凈省力的事兒吧?!睌[渡人聽了高興,扶他上了船。最后輪到作家開口了。作家說:“我最寶貴的,就是寫作。不過一時也寫不出來。我唱個歌兒給你聽聽吧?!睌[渡人說:“歌兒我也會唱,誰要聽你的!你如果實(shí)在沒有什么,唱一個也可以。唱得好,就讓你過去?!弊骷揖统艘粋€。擺渡人聽了,搖搖頭說:“你唱的算什么,還沒有他(指有權(quán)的)說的好聽?!闭f罷,不讓作家上船,篙子一點(diǎn),船就離了岸。這時暮色已濃,作家又餓又冷,想著對岸家中,妻兒還在等他回去想辦法買米澆夜飯吃,他一陣心酸,不禁仰天嘆道:“我平生沒有作過孽,為什么就沒有路走了呢?”擺渡人一聽,又把船靠岸,說:“你這一聲嘆,比剛才唱的好聽,你把你最寶貴的東西真情實(shí)意分給了我。請上船吧!”作家過了河,心里哈哈笑。他覺得擺渡人說得真好,作家沒有真情實(shí)意,是應(yīng)該無路可走的。到了第二天,作家想起擺渡人已跟那有權(quán)的走掉,沒有人擺渡了,那怎么行呢?于是他就自動去做擺渡人。從此改了行。作家擺渡,不受惑于財(cái)富,不屈從于權(quán)力;他以真情實(shí)意待渡客,并愿渡客以真情實(shí)意報之。過了一陣之后,作家又覺得自己并未改行,原來創(chuàng)作同擺渡一樣,目的都是把人渡到前面的彼岸去。8結(jié)合上下文,推斷詞義。彼岸:屈從:9文中寫了四個人,他們各自最寶貴的是什么?有錢人:有權(quán)的:大力士:作家:10擺渡人認(rèn)為作家的一聲長嘆比唱的好聽,為什么?11文中作家的真情實(shí)意來源于什么?說明了什么?12本文是一則現(xiàn)代寓言,其主旨是。13文章結(jié)尾,作家為什么覺得自己并未改行?(用原文回答)14文章最后把作家創(chuàng)作同擺渡聯(lián)系起來,有何作用?(從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上來思考)(二)蜻蜒和螞蟻逛來逛去的蜻蜒,整個夏天盡是唱啊玩啊,轉(zhuǎn)瞬之間,冬天已經(jīng)在眼前了。田野里荒涼凋敝;陽光燦爛的日子,每張葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子,已經(jīng)逝去了。冬天來了,好日子過完了;寒冷和饑餓一齊逼來;蜻蜒不再唱歌了(肚子餓的時候,唱歌會有什么樂趣呢),整天愁眉苦臉,嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前?!笆樟粑野?,好人兒!在你這里我不久就會強(qiáng)壯起來;讓我避寒寄食到春天吧!”“朋友,我可覺得奇怪;夏天的工作造就冬天的安樂,難道你不明白這個道理嗎?”“在我們暖綿綿的青草窩上,唱歌呀,游戲呀,一點(diǎn)鐘接著一點(diǎn)鐘,玩得頭都昏了,哪有工夫想到工作呀!”“那么你”“我整天唱我的歌,滿不在乎?!薄俺愕母枨?!多美呀!現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀!”15文中加點(diǎn)的“好日子”在文中具體是指。16蜻蜒整天愁眉苦臉的原因是()冬天到了,沒有地方可以唱歌跳舞了。冬天到了,蜻蜒又寒冷又饑餓。冬天到了,蜻蜒為自己夏天未工作而羞愧。冬天到了,陽光燦爛的日子逝去了。17“難道你不明白這個道理嗎?”這個句式是,“這”在文中具體指。18螞蟻說:“那么你”破折號表示。螞蟻想說什么?下面幾句中最合理的是()一定玩得很痛快喲?一點(diǎn)不考慮冬天怎么辦?在干些什么呢?就一直這樣玩嗎?19這篇文章運(yùn)用了的手法,通過描寫來說明一個深刻的道理。20這篇文章說明的道理是()諷刺蜻蜒只顧玩樂,不想工作,結(jié)果使自己陷入困境。教育人們不要憐憫蜻蜒那樣的懶漢,他們好逸惡勞咎由自取。告誡人們目光要放遠(yuǎn)些,不要只顧眼前,不顧將來。告誡人們舒適的生活是以辛勤勞動作為代價的,不可只顧享樂而忘記工作。21這篇文章的體裁是()童話故事神話故事寓言故事民間故事盲孩子和他的影子答案1略2只有“愛”才能使弱者感受到生活的光明和美好3這就是童話的特點(diǎn)。通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合兒童欣賞的故事。當(dāng)盲孩子有了視力,我們也情不自禁地希望所有的光明都為他照明,太陽和月亮是最亮的兩個,同時出現(xiàn),也在情理之中。4這是一個比喻句。具體而形象地描述了盲孩子由黑夜轉(zhuǎn)向光明的過程。5太陽、月亮、螢火蟲、彩虹、花朵、綠草、露珠等。6影子帶來光明、快樂、溫暖。情態(tài)逼真地寫出了螢火蟲飛來飛去的樣子。7理想不是現(xiàn)而的糧食,而是一粒種子,需要你去播種、培育;理想不是壯美的畫卷,而是一張白紙,需要你去描繪、渲染;理想不是蔥蘢的綠洲,而是一片荒漠,需要你去開。8實(shí)指河的對岸,結(jié)尾處的“彼岸”還含有比喻所向往的境界。對外來壓力不敢反抗,違背本意,勉強(qiáng)服從。9金錢;權(quán)力;武力;真情實(shí)意10因?yàn)樽骷业囊宦曢L嘆,包含了他的真情實(shí)意。11暮色已濃,作家又冷又餓,想到妻兒還要待他回去想辦法買米燒飯,他一陣心酸,飽含真情長嘆了一聲。這說明創(chuàng)作中的真情實(shí)意來自現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)感受。12旨在說明作家給予讀者的應(yīng)該是真情實(shí)意。13原來創(chuàng)作同擺渡一樣,目的都是把人渡到前面的彼岸去。14結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng),內(nèi)容上深化了主題。15每張葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子。1617反問句;夏天的工作造就冬天的安樂18表示話未說完被打斷;19擬人;蜻蜒和螞蟻的語言2021- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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