2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 29《盲孩子和他的影子》精典習(xí)題 （新版）新人教版.doc

2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 29盲孩子和他的影子精典習(xí)題 （新版）新人教版一、給下列加線的字注音。1潺潺（ ） 2咩咩（ ） 3泥濘（ ） 4孿生（ ）二、解釋下列詞語(yǔ)。1嬉戲：2踉踉蹌蹌：三、指出下列語(yǔ)句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)（ ）A螢火蟲(chóng)？就像很燙很燙的小火星嗎？B人們常常看到他倆在陽(yáng)光下、月光下，像好朋友似的說(shuō)說(shuō)笑笑。C他注視著他那一片漆黑的世界，就像深不見(jiàn)底的黑洞。D雖然那光模模糊糊，小得像小米粒兒。四、閱讀。（一）從此，影子常常牽著盲孩子的手，帶著他去牧場(chǎng)聽(tīng)牛兒哞哞地叫，羊兒咩咩地叫，還攀上山坡去采摘野花野果，走過(guò)小木橋去聽(tīng)潺潺的流水聲。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂(lè)。1解釋：潺潺：2找出選文中的疊詞，并說(shuō)出這些疊詞的作用。3概括兩段的內(nèi)容：_。4寫影子對(duì)盲孩子的關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)出怎樣的主題？ （二）看不見(jiàn)的珍寶葛翠琳冬冬立下志愿，要成為高尚的人。怎樣才能做一個(gè)高尚的人呢？聽(tīng)說(shuō)有位老模范，很受人尊敬，冬冬就去訪問(wèn)他。走呀走，火熱的太陽(yáng)曬得大地像蒸籠一樣，只見(jiàn)一位白發(fā)老人滿身汗水，在田里頂著烈日檢查害蟲(chóng)。原來(lái)他就是冬冬要找的那位老模范。冬冬跑上前去，尊敬地說(shuō)：“老爺爺，辛苦了！”老爺爺說(shuō)：“全心全意為人民，辛苦就是幸福?！倍?wèn)：“老爺爺，告訴我！為什么你能很多年不斷地創(chuàng)高產(chǎn)？”老爺爺說(shuō)：“有一桿看不見(jiàn)的寶秤，我經(jīng)常用它稱自己的成績(jī)，總覺(jué)得成績(jī)太少。所以我要加倍努力！”冬冬問(wèn)：“那寶秤在哪兒呢？”老爺爺眼里含著淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你問(wèn)那寶秤嗎？它永遠(yuǎn)掛在我的心上。”冬冬想著老爺爺?shù)脑?，繼續(xù)往前走。聽(tīng)說(shuō)有位戰(zhàn)斗英雄，到處傳頌著他的動(dòng)人事跡。冬冬決定去訪問(wèn)他。走呀走，來(lái)到大海上，見(jiàn)一位叔叔在驚濤駭浪里苦練殺敵本領(lǐng)。源來(lái)他就是那位有名的戰(zhàn)斗英雄。冬冬奔了過(guò)去，尊敬地說(shuō)：“叔叔，你真刻苦呀！”叔叔說(shuō)：“活到老、學(xué)習(xí)到老，干革命永不停步。”冬冬忙問(wèn)：“叔叔，為什么你能不斷地立大功？”叔敘說(shuō)：“有一面看不見(jiàn)的寶鏡，我經(jīng)常用它照出自己的不足，就更加努力?！倍瑔?wèn)：“那寶鏡在哪兒呢？”叔叔眼里閃著淚珠兒，激動(dòng)地說(shuō)：“你問(wèn)那寶鏡嗎？它永遠(yuǎn)在我的心里照耀著?！倍胫蠣敔敽褪迨宓脑?，繼續(xù)往前走。聽(tīng)說(shuō)有位阿姨，是多年的先進(jìn)生產(chǎn)者，不斷地做出新貢獻(xiàn)。冬冬就去訪問(wèn)她。走呀走，找到了那位阿姨，只見(jiàn)她深夜里守著機(jī)器畫圖呢，茶杯里沒(méi)喝完的水，已經(jīng)凍成了冰。冬冬跑到跟前，尊敬地說(shuō)：“阿姨，你的干勁真大！”阿姨說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，祖國(guó)需要我加倍地工作?！倍?wèn)：“阿姨，你為什么能不斷地創(chuàng)造發(fā)明？”阿姨說(shuō)：“有一把看不見(jiàn)的寶尺，我經(jīng)常用它量自己的貢獻(xiàn)，總覺(jué)得太小太小，所以我要更加努力?！倍瑔?wèn)：“那寶尺在哪兒呢？”阿姨眼里涌出淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“你問(wèn)那寶尺嗎？它就在我的心里。”冬冬找到了世界上最美好的珍寶，把它永遠(yuǎn)珍藏在心里。這看不見(jiàn)的珍寶，會(huì)幫助他成為一個(gè)高尚的人。1冬冬所見(jiàn)到的三位人物是工、農(nóng)、兵的代表，這里暗寓的意思是_。2秤和尺是_的工具，而鏡是_的工具。文中提到的寶秤、寶尺、寶鏡含義是_。3“冬冬找到了世界上最美好的珍寶，把它永遠(yuǎn)珍藏在心里”，意思是_。4本文中心是什么？_參考答案一、1chn 2mi 3nng 4lun二、1嬉戲：游戲，玩耍。 2踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)的樣子。三、B四、（一）1潺潺：象聲詞，溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。 2哞哞、咩咩、潺潺。這些詞語(yǔ)不僅描寫情態(tài)逼真，而且語(yǔ)氣舒緩、瑯瑯上口。3“影子”的陪伴使他快樂(lè)，給他帶來(lái)了溫暖。 4從“影子”對(duì)盲孩子的關(guān)愛(ài)中，概括出大家都應(yīng)該來(lái)關(guān)愛(ài)弱者，只有“愛(ài)”才能使他們感受到生活的光明和美好這個(gè)主題。 （二）1要想成為高尚的人，就要向工農(nóng)兵學(xué)習(xí)2衡量 借鑒 對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn) 3冬冬學(xué)到了工農(nóng)兵的優(yōu)秀品德，決心以他們?yōu)榘駱尤プ?4通過(guò)冬冬訪問(wèn)工農(nóng)兵優(yōu)秀代表的過(guò)程，告訴我們青少年要想成為高尚的人，就要向工農(nóng)兵學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。