結(jié)題報告

1、案例教學(xué)在市場營銷學(xué)科中的應(yīng)用 課題結(jié)題報告歷時三年的課題研究使我們體會到 市場營銷的教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法縮短了教與學(xué)的距離，有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的分析、表達能力，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。案例教學(xué)法是市場營銷課程教學(xué)中行之有效的教學(xué)方式。一、課題研究的目的和意義市場營銷學(xué)科是中等職業(yè)學(xué)商貿(mào)類專業(yè)必須開設(shè)的一門專業(yè)課程，是一門實踐性很強的課程，然而。

2、2012年高中組研究性學(xué)習(xí)結(jié)題論文關(guān)于愛青中學(xué)早餐過冷問題的研究結(jié)題報告學(xué)校：艾青中學(xué)組長：金曉課題成員：陳晶 熊天辰 王肖雷 邢偉杰指導(dǎo)老師：豐老師艾青中學(xué)早餐的現(xiàn)狀與展望艾青中學(xué)： 金曉 陳晶 熊天辰 王肖雷 邢偉杰指導(dǎo)老師： 豐老師【摘要】本課題在艾青中學(xué)早餐過冷的基礎(chǔ)上，試圖通過了解。

3、綜合實踐活動課教學(xué)方法研究結(jié)題報告五常市安家中心校王春宇綜合實踐活動課教學(xué)方法研究結(jié)題報告五常市安家中心校 王春宇一、問題的提出新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)。

4、BatchDoc Word文檔批量處理工具 搭建經(jīng)典閱讀平臺 提升小學(xué)生習(xí)作能力策略研究 課題結(jié)題報告 贛榆縣實驗小學(xué) 王家春 一、 課題研究的目的意義 新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書、好讀書、讀好書，讀經(jīng)典的整本的書。”通過大量的經(jīng)典閱讀來提升學(xué)生的習(xí)作水平。雖然新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)明確，方向統(tǒng)一?？墒牵谛W(xué)階段并沒有看到可喜。

5、農(nóng)村中興建的高新技術(shù)園區(qū)帶給村民的利與弊結(jié)題報告,何璐薇 高二(1),課題組成員,組長何璐薇：總負(fù)責(zé)，攝影，電腦制作，成果展示，撰寫報告 周愛云：網(wǎng)上查資料 葉菱,曾燕：統(tǒng)計資料，編輯，發(fā)表觀點 汪小瑩：訪問,聘請導(dǎo)師,余兆宏 陳耀根,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展及工業(yè)化、城市化進程加快，我國許多地方掀起了以興建經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)為名義的轟轟烈烈的“圈地運動”，大量的農(nóng)村土地被征收用于非農(nóng)建設(shè)，農(nóng)民集。

6、錯題庫的研究 結(jié)題報告指導(dǎo)低年級學(xué)生建立個人錯題庫的研究結(jié)題報告三水灣小學(xué)張清嵐一我的教學(xué)問題與困惑。學(xué)習(xí)錯誤是學(xué)習(xí)過程中正常而普遍的現(xiàn)象。小學(xué)生的知識背景思維方式情感體驗等和成人不同，他們的表達方式可能又不準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)中難免會出現(xiàn)各種各樣的。