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基礎(chǔ)教資

記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點重點難點疑點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動全過程. 1概念 一微課的組成 微課的核心組成內(nèi)容是課堂教學視頻課例片段。落花生微課教學設(shè)計大東關(guān)小學 連文利教學目標。學生乘坐校車安全教育講座校車安全不僅需要國家和學校方面的各項舉措來保障。

基礎(chǔ)教資Tag內(nèi)容描述:

1、100以內(nèi)連加連減混合口算題班級 學號 姓名 93 40 35 63 13 25 18 7 9 48 18 5 43 23 20 53 11 44 15 4 6 8 33 5 91 61 36 24 76 50 17 6 5 24 24 9。

2、什么是微課 微課是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學過程中圍繞某個知識點重點難點疑點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動全過程. 1概念 一微課的組成 微課的核心組成內(nèi)容是課堂教學視頻課例片段,同時還包含與該教學主題相關(guān)的教學設(shè)計素。

3、如何做好高三物理一輪復習高三一輪復習是整個復習中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),它對知識的理解深化和夯實,對能力的鍛煉培養(yǎng)和提高起著十分重要的作用.現(xiàn)結(jié)合我校高三同學的實際情況,就如何做好高考物理一輪復習,給同學們提出一些建議,希望對同學們一輪物理復習有所幫。

4、不忘初心跟黨走 爭當優(yōu)秀共青團員教學設(shè)想 通過共青團基礎(chǔ)知識的教學對團員學生進行一次團知識的普及,提高團員學生的思想理論水平和政治素質(zhì),使他們能真正起到先鋒模范作用.教學通過講授課件展示及互動的形式讓學生易于掌握并能理論聯(lián)系實際,做到身體力。

5、被動語態(tài)的特殊用法我們剛剛學習了被動語態(tài)的構(gòu)成和一些基本用法,下面就一起來看看被動語態(tài)的一些特殊用法.一 一些特殊動詞的被動語態(tài)1. 跟復合賓語的動詞的被動語態(tài)感官動詞或使役動詞的主動語態(tài)后跟不帶to不定式作賓語補足語,但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,須。

6、特殊疑問句練習英語學習一選擇正確的單詞填空who, where, when1. is that pretty girl She is my sister.2. are Jack and Tom They are behind you.3. 。

7、落花生微課教學設(shè)計大東關(guān)小學 連文利教學目標:1理解課文中含義深刻的句子,學習落花生不求虛名默默奉獻的品格,懂得人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人的道理.2初步了解借物喻人的寫作手法.3有感情的朗讀課文.教學重點:1理解課。

8、 第九講 不封閉路線上植樹專題精析植樹改造環(huán)境與現(xiàn)實生活關(guān)系越來越密切.根據(jù)不同的需要,采用不同的植樹方式,需要栽樹的總棵樹也不同.為了不浪費樹苗和人工,栽樹前必須研究這一類植樹問題.例題精講同學們在全長50米的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵。

9、小學特殊疑問句匯總五年級1. Whats your name My names Sarah.2. Whats his name His name is Mike.3. How are you Im fine ,thank you very 。

10、減輕學生課業(yè)負擔自查報告水蛟小學2014年6月6日減輕學生課業(yè)負擔自查報告 根據(jù)市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育學校減輕學生課業(yè)負擔自查自糾及專項活動的通知要求,規(guī)范辦學行為,改進教育教學方式,促進我校和諧健康可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校成立。

11、Travel is a very good means of broadening a persons perspective. Travel may relieve a person of boredom and gloom. Trave。

12、21鄉(xiāng)下人家一同學們,大家看,這個柳枝搖曳,流水潺潺,野花遍地,雞鴨嬉戲的地方是哪里對啊是我們的家鄉(xiāng)下人家啊那你能向大家介紹一下我們的家鄉(xiāng)嗎是啊我們鄉(xiāng)村就像你說的那樣在鄉(xiāng)間的小路上,你會聞到泥土的芳香;在夜晚的池塘邊,你會聽到青蛙的鳴唱;在。

13、微笑一活動目標 1.能圍繞故事大膽的表述自己的理解和想法; 2.懂得讓別人高興是一種快樂,把快樂送給別人也是一種快樂; 3.發(fā)展幼兒的感受力和口語表達能力.二活動準備 蝸牛大象小鳥小白兔圖片各一張;微笑圖片若干張;微笑展板;輕柔的音樂;便利。

14、學生乘坐校車安全教育講座校車安全不僅需要國家和學校方面的各項舉措來保障,更需要學生們能遵守秩序,保證自己的乘車安全一 等校車時的注意事項:1早晨上學時,要按照校車駕駛員定好的時間,在指定的地方等候上車,不要站在車道包括機動車道非機動車道上等。

15、初三非謂語動詞用法總結(jié)I非謂語動詞的概說在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞. 它不受人稱和數(shù)的限制.II.用法一.動詞不定式 to do 否定形式:not to do1.做主語動詞不定式作主語時,常用it作形式主語,而。

16、班級: 姓名:特殊疑問詞 單詞意思用法when什么時間問時間who誰問人whose誰的問主人where在哪里問地點which哪一個問選擇why為什么問原因what什么問東西what time什么時間問時間what colour什么顏色問顏色。

17、1涼州詞二首其一 作者:王之渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān).2過故人莊 作者:孟浩然故人具雞黍,邀我至田家.綠樹村邊合,青山郭外斜.開軒面場圃,把酒話桑麻.待到重陽日,還來就菊花.3送魏二 作者:王昌齡醉別。

18、 特殊學生幫扶教育實施方案大倉小學2013年12月15日大倉小學特殊學生幫扶教育實施方案全面落實科學發(fā)展觀,大力實施推進素質(zhì)教育,踐行教育局關(guān)于進一步加強特殊學生幫扶教育工作的通知精神,促進學生健康快樂成長,全面提高育人質(zhì)量,推進學校和諧家。

19、1當陳述部分的主語是I,而句子又用來征詢對方的意見時,附加疑問句中的主語用you.如:I find English very interesting, dont youI dont like that film, do you2 當陳述部分。

20、課題研究方案關(guān)于兒童發(fā)散性思維培養(yǎng)的實踐研究泗陽縣新袁鎮(zhèn)中心小學 晏浪一研究思路:從課程材料學習時間學習小組課堂環(huán)節(jié)練習題訓練等五個方面進行研究.1優(yōu)組課程材料.結(jié)合教材,隨機索取信息材料,訓練數(shù)學知識的駕馭能力.2優(yōu)組學習時間.激活課堂流。

21、什么是微課及微課范例解讀微課又稱微課例或微課堂,主要以視頻的方式記錄課堂某學科知識點的教與學,此外還包括與其相關(guān)的教學設(shè)計課件素材教學反思練習測試學生反饋專家同行點評等多種教學輔助資源.一個微字就可以說明微課的關(guān)鍵所在.微字意味著微課的上課。

22、系動詞Beam, is, are的用法一請記住以下口訣:我用am,你用are,is連著他,她,它; 單數(shù)名詞用is,復數(shù)名詞全用are. 變疑問,往前提,句末問號莫丟棄. 變否定,更容易,be后not莫忘記. 疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。

23、切實減輕中小學生課業(yè)負擔國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確指出:過重的課業(yè)負擔嚴重損害青少年身心健康,危害民族未來.通過減輕課業(yè)負擔,保證學生生動活潑學習健康快樂成長.減輕學生過重課業(yè)負擔是全社會的共同責任,政府學校家庭社會必須共同努力。

24、小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課觀摩聽課心 得 體 會2015年2月28日到29日,本人有幸到隴西聆聽由重慶市組織的中南華北西南十省區(qū)市第七屆小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會 .在短短的一天半時間里,觀摩了三位專家講的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課和講座.他們講的是各具特色,風格不一。

25、 幼兒防走失活動教案 活動目標: 1通過以上幼兒園的過程,教育幼兒注意馬路上安全幼兒園活動安全防走失安全. 2提高幼兒自我保護意識及能力.活動準備:布娃娃一個相關(guān)視頻和圖片. 活動過程: 一導入活動. 1教師出示布娃娃,進行角色講述. 師。

26、第一章 常見的運動 第1節(jié)機械運動教學目標1知識與技能1知道機械運動的概念;2知道參照物的概念,知道判斷物體的運動情況時需要選定參照物;3知道物體的運動和靜止是相對的;2過程與方法1 體驗物體運動和靜止的相對性;2 在觀察現(xiàn)象研究物體運動的。

27、 半命題作文練習練習題目:這次,我特別幸運自信寫作指津:1考場作文應(yīng)遵循原則: 1填上響亮醒目的詞,便于選取與自己生活接近及熟悉的材料.不要作繭自縛.2用自己儲備已有最拿手材料,文章結(jié)構(gòu)按自己儲備的作文模式.開頭結(jié)尾句式不變.只改動:1.題。

28、What引導的特殊疑問句What引導的特殊疑問句基本結(jié)構(gòu)有兩種情況一What 一般疑問句 二What名詞一般疑問句what后面跟上名詞時,what起形容詞作用具體地說:系動詞做謂語: What 系動詞 sb sth What 名詞 系動詞 。

29、校車乘坐安全教育教案一 教學目標1. 知識與技能:讓學生了解各種校車乘坐的安全知識,掌握候車上下車坐車必備的安全知識.2. 過程與方法:1通過案例展示引起學生的注意,激發(fā)學生對校車乘坐安全的思考.2通過視頻及講授讓學生了解并掌握各項安全知識。

30、繪本解讀:云朵面包不是每個孩子都可以從雨樹上摘下云朵,不是每個媽媽都能將云朵加糖發(fā)酵,也不是每個爸爸都可以在沙丁魚罐頭一樣的車上吃到云朵早餐.就是那么一點點,一點點從天而降的想象,生活就像云朵一樣輕盈地飄了起來,飛過城市的上空,小心翼翼而驚。

31、一年級上冊湊十法口算題29 38 87 4748 39 89 5657 65 66 6567 88 74 7875 94 77 99 79 93 84 4986 94 99 5892 85 95 98 83 。

32、初中there be 句型專項講解與練習一:there be 句型基本認識1 定義:There be句型表示某處存在某物或某人.2結(jié)構(gòu):1 There is 單數(shù)可數(shù)名詞不可數(shù)名詞 地點狀語. 2 There are 復數(shù)名詞地點狀語.注意。

33、七租車租船習題1師生一共240人乘車去公園,大車每輛限乘50人,每輛車110元;小車每輛限乘20人,每輛車50元,怎樣租車更省錢2從甲城往乙城運24噸貨物,載重5噸的大卡車運一趟,運費110元;載重2噸的小卡車運一趟,運費為50元,要使運費。

34、如何上好一節(jié)微型課上好一節(jié)微型課,首先要備好一節(jié)微型課.在備課過程中,教師要在微型課特點要求教材內(nèi)容與個人素養(yǎng)四者之間尋找支點.執(zhí)教者如能在備課和上課的過程中做好以下幾點,就離上好一節(jié)微型課不遠了.一要把握一個特點.微型課的特點是什么微型課。

35、小班美術(shù):美麗的花 活動目的: 1在繪畫中進一步了解春天的主要特征. 2在畫圓的基礎(chǔ)上,初步學習沿著圓圈進行繪畫 活動準備:范例蠟筆畫紙各種花的圖片 活動重難:知道春天的花是千姿百態(tài)的. 活動難點:嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫 活動過程:一花。

36、必修二 Unit1 單詞學案1. valuable adj. value n. 價值2. survive v. survivor n. 幸存者3. be in search of sb.sth.search sb. for sth. 搜某人。

37、XX小學特殊學生幫扶教育實施方案2020年3月30日XX小學特殊學生幫扶教育實施方案 為全面落實科學發(fā)展觀,大力實施推進素質(zhì)教育,踐行教育局關(guān)于進一步加強特殊學生幫扶教育工作的通知精神,促進學生健康快樂成長,全面提高育人質(zhì)量,推進學校和諧家。

38、小學導學案學科年級課時課型授課時間授課老師學生科學四兩新授課課題10周圍的生物教學目標1能通過觀察發(fā)現(xiàn)生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的一些特點.能歸納出生物的基本特征.2能根據(jù)生物的特征判斷哪些是生物,哪些是非生物.能通過多種途徑搜集與生物相關(guān)的資。

39、宣恩縣普通高中從2012年應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生中直接選聘教師擬聘人員公示2012年3月20日4月5日,縣教育組織相關(guān)學校到省內(nèi)外師范院校通過面試,選聘了13名應(yīng)屆高校優(yōu)秀畢業(yè)生,現(xiàn)予公示.序號擬聘單位 擬聘人性別籍貫畢業(yè)院校及 專業(yè)畢業(yè) 時間。

40、奇妙的圖形密鋪教學設(shè)計 靈寶市尹莊鎮(zhèn)中心小學 李維娜教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級數(shù)學上冊第六單元綜合應(yīng)用:有趣的密鋪.課本第109110頁的內(nèi)容.教學目標:1.通過觀察生活中常見的密鋪現(xiàn)象,知道什么是平面圖形的密鋪;通過拼擺各。

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