教育理論基礎知識

1、2017教育理論基礎知識考前必背 第一部分 教育學 1 教育學是研究教育現(xiàn)象 揭示教育規(guī)律的一門科學 2 我國春秋末年的 學記 是世界上第一部論述教育問題的專著 比古羅馬昆體良的 論 演說家的教育 早約三百年 其中的主要思想有 學不躐等 不陵節(jié)而施 體現(xiàn)了 循序漸進的教學原則 道而弗牽 強而弗抑 開而弗達 反映了啟發(fā)性教學原則 教學 相長 體現(xiàn)了教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的教學規(guī)律 3 捷克。

2、教育理論基礎知識考試要點【教育學部分考試要點一】一、了解教育學的發(fā)展歷程，掌握教育發(fā)展的階段及其特點。1、教育學的發(fā)展歷程：萌芽、獨立形態(tài)、多元化、現(xiàn)代化2、教育發(fā)展的階段及其特點：四個階段：原始形態(tài)的教育、古代學校教育、現(xiàn)代學校教育、學習化社會的終身教育。原始社會的教育的特點：教育具有非獨立性，教育和社會生活、生產(chǎn)勞動緊密相連。教育具有自發(fā)性、全民性、廣泛性、無。

3、 一 單項選擇題 每題 1 分 共 50 分 1 荀子日 不聞不若聞之 聞之不若見之 這句話所體現(xiàn)的教學原則是 A 啟發(fā)性原則 B 量力性原則 C 鞏固性原則 D 直觀性原則 2 屬于個性心理特征的是 A 情感 B 意志 C 感覺 D 氣質(zhì) 3 是教師職業(yè)道德修養(yǎng)水平的標志 A 教師良心 B 教師公正 C 教師義務 D 教師榮譽 4 學生放學回家后既想看電視又想做作業(yè)的心態(tài)體現(xiàn)的是 A 雙趨沖突 。

4、 第一卷 一 單選題 1 杜威所主張的教育思想被稱作是 A 存在主義教育思想 B 要素主義教育思想 C 實用主義教育思想 D 永恒主 義教育思想 2 在 17 世紀 對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括 從而奠定了它 的理論基礎的教育家是 A 北歐的尼德蘭 B 捷克的夸美紐斯 C 法國的斯圖謨 D 德國的福祿培爾 3 教師在教育工作中要做到循序漸進 這是因為 A 學生只有機械記憶的能力 B 教師。

5、教育理論基礎知識2016教育理論讀書心得 讓我感受最深的就是我國著名教育家陶行知的教育理論，他的主要教育理論是生活教育理論，這是陶行知整個教育思想體系的主體和核心，是對中國傳統(tǒng)教育的反思與批判，更是陶行知對自己一系列教育實踐的總結(jié)與提。 在陶行知看來，生活教育就是以生活為中心的教育。正如他所說生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時不變，即生活無時。

6、教育理論基礎知識考前必背 第一部分 教育學 1教育學是研究教育現(xiàn)象揭示教育規(guī)律的一門科學。 2我國春秋末年的學記是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的論演說家的教育早約三百年。其中的主要思想有：學不躐等不陵節(jié)而施體現(xiàn)了循序漸進的。