呼吸作用課件

1、植物的呼吸作用,能量從哪兒來?,有機物(淀粉),還記得嗎？,能量,有機物(儲能),第2節(jié) 呼吸作用,植物的呼吸作用吸入什么氣體?呼出什么氣體?,實驗驗證:,植物的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳,提出問題:,作出假設(shè):,“實驗二”說明:,一、探究植物的呼吸作用,“實驗一”說明:,二、植物細胞都能進行呼吸作用,注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進行呼吸作用，植物的所有器官都要進行呼吸。,分解有機物,釋放能量,四 、植物呼吸作用的意義,為植物的生命活動提供動力,三 、呼吸作用的公式和實質(zhì),五、光合作用與呼吸作用的關(guān)系,合成有機物,儲存能量,分解有機物。

2、綠色植物的光合作用和呼吸作用 中考目標(biāo) 1 光合作用概念 綠色植物通過 利用 把 和 轉(zhuǎn)化成儲存能量的 主要是 并且釋放出 的過程 2 呼吸作用的概念 植物體所有的細胞每時每刻都進行著呼吸作用 植物體吸入 將分解成和 并釋放的過程 葉綠體 光能 氧氣 生活 氧氣 有機物 能量 1 光合作用的反應(yīng)式 2 呼吸作用的反應(yīng)式 任務(wù)四 中考鏈接 一 光合作用的探究實驗 一 光合作用 葉片局部遮光處理 酒精。

3、5-2 植物的呼吸作用,普里斯特利，通過該實驗得到了什么結(jié)論？,有些學(xué)者重復(fù)該實驗時，有的成功，有的失敗， 甚至還會發(fā)現(xiàn)植物會更嚴(yán)重的污染空氣，為什么？,復(fù)習(xí)： 1. 構(gòu)成植物體的基本單位是什么？,2. 細胞是怎樣構(gòu)成植物體的?,3. 構(gòu)成植物體的器官有哪些?,根、莖、葉、花、果實、種子,細胞,活動一：萌發(fā)的種子吸收氧氣,把甲、乙兩瓶（甲 瓶裝有萌發(fā)的種子，乙 瓶裝有等量的煮熟的種 子），放到。

4、第 2節(jié) 呼吸作用 1、為什么每個實驗都要設(shè) 置甲乙兩個瓶子？ 2、實驗的變量是什么？ 3、為什么將實驗裝置放到 溫暖的環(huán)境中？ 萌發(fā) 種子 煮熟 種子 萌發(fā)種子吸收氧氣 1、起對照作用 2、在溫暖環(huán)境中：有利于實驗進行！ 煮熟種子 二氧化碳會使 澄清的石灰水 變渾濁 1、起對照作用 萌發(fā)種子 萌發(fā)種子釋放二氧化碳 萌 發(fā) 種 子 煮 熟 種 子 萌發(fā)種子產(chǎn)生熱量 2、沒有 生命，不。