七年級生物上冊 3.5.2《呼吸作用》課件1 （新版）北師大版.ppt

5-2 植物的呼吸作用,普里斯特利，通過該實驗得到了什么結(jié)論？,有些學(xué)者重復(fù)該實驗時，有的成功，有的失敗， 甚至還會發(fā)現(xiàn)植物會更嚴(yán)重的污染空氣，為什么？,復(fù)習(xí)： 1. 構(gòu)成植物體的基本單位是什么？,2. 細(xì)胞是怎樣構(gòu)成植物體的?,3. 構(gòu)成植物體的器官有哪些?,根、莖、葉、花、果實、種子,細(xì)胞,活動一：萌發(fā)的種子吸收氧氣,把甲、乙兩瓶（甲 瓶裝有萌發(fā)的種子，乙 瓶裝有等量的煮熟的種 子），放到溫暖黑暗處,一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象,24小時以后， 觀察蠟燭在甲、乙 兩瓶里的燃燒情況,活動二：,種子呼吸釋放二氧化碳,把裝有萌發(fā)種子的瓶子，按照下圖裝置起來。 并放于黑暗溫暖處。過一段時間，往瓶子里注入 清水 。觀察試管里澄清的石灰水是否發(fā)生變化,活動三：,種子呼吸時放熱,用兩個暖水瓶（甲 瓶裝有萌發(fā)的種子，乙 瓶裝有等量的煮熟的種 子），各插入一個溫度 計，兩三小時后，觀測 這兩個暖水瓶內(nèi)的溫度 有沒有變化,由以上實驗可以得出: 萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時,不但吸收_, 釋放_，而且會釋放出_。,氧氣,二氧化碳,熱量,思考:萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時,釋放出 的二氧化碳以及熱量是怎樣產(chǎn)生的呢?,萌發(fā)的種子吸收的氧氣，將種子中的有機(jī) 物分解,產(chǎn)生二氧化碳和水，同時有機(jī)物中的 能量釋放出來。,二、呼吸作用及其意義,植物體吸收空氣中的氧氣，將體內(nèi)的有機(jī) 物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時將儲存在有機(jī)物 中的能量釋放出來的過程。,1.呼吸作用：,2.呼吸作用的場所:,3.呼吸作用的反應(yīng)式:,線粒體,4.呼吸作用的意義,植物體的各種生命活動所需要的能量都來 自呼吸作用。植物的呼吸作用為生命活動提供 了動力.,.呼吸作用是指植物吸收空氣中的 ，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成 和 ，并釋放出儲存在有機(jī)物中的 的過程。,氧氣,二氧化碳,水,能量,思考與練習(xí),2植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（ ） A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中 C.只在根系中 D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行 3植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上 4下列葉片的結(jié)構(gòu)中，只進(jìn)行呼吸作用而 不能進(jìn)行光合作用的是（ ） A.表皮細(xì)胞 B.保衛(wèi)細(xì)胞 C.柵欄層 D.海綿層,思考與練習(xí),D,C,A,思考與練習(xí),思考與練習(xí),5.有人說,綠色植物在白天 進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作 用.你認(rèn)為這種說法有道理嗎?為 什么?,6.蘿卜儲存久了,為什么要空 心?而干樹枝不管放置多久,為 什么變化都不大?,7、設(shè)計實驗證明植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,1）實驗用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？ 2）黑色塑料袋有的裝新鮮蔬菜，有的裝有燙熟的蔬菜，你們怎樣辨別？,討論,澄清的石灰水,1）實驗用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？,實驗用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用。 因為在光照下若用白色塑料袋，里面的綠色植物除了呼吸外，還可進(jìn)行光合作用。光合作用會利用二氧化碳，這樣袋內(nèi)的二氧化碳含量少，不能使石灰水變渾濁，因此就不能證明植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。,2）黑色塑料袋有的裝新鮮蔬菜，有的裝有燙熟的蔬菜，你們怎樣辨別？,能使澄清的石灰水變渾濁的塑料袋內(nèi)裝有新鮮蔬菜。,因為植物體只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。,