函數(shù)的概念和圖象

1、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1函數(shù)的概念和圖象教案四 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步理解函數(shù)的概念，了解函數(shù)表示的多樣性，能熟練掌握函數(shù)的三種不同的表示方法； 2在理解掌握函數(shù)的三種表示方法基礎(chǔ)上，了解。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1函數(shù)的概念和圖象教案六 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1在初中學(xué)習(xí)一次函數(shù)、二次函數(shù)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感知函數(shù)的單調(diào)性，并能結(jié)合圖形，認(rèn)識(shí)函數(shù)的單調(diào)性； 2通過(guò)函數(shù)的單調(diào)性的教。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1函數(shù)的概念和圖象教案二蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步理解用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)的函數(shù)的概念，進(jìn)一步理解函數(shù)的本質(zhì)是數(shù)集之間的對(duì)應(yīng)； 2進(jìn)一步熟悉與理解函數(shù)的定義域、值域的。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1函數(shù)的概念和圖象教案一蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中豐富的實(shí)例，讓學(xué)生了解函數(shù)概念產(chǎn)生的背景，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1函數(shù)的概念和圖象教案十二蘇教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生理解函數(shù)的概念，明確決定函數(shù)的三個(gè)要素，學(xué)會(huì)求某些函數(shù)的定義域，掌握判定兩個(gè)函數(shù)是否相同的方法；理解靜與動(dòng)的辯證關(guān)系. 教。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念和圖象教案11 蘇教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生理解函數(shù)的概念，明確決定函數(shù)的三個(gè)要素，學(xué)會(huì)求某些函數(shù)的定義域，掌握判定兩個(gè)函數(shù)是否相同的方法；理解靜與動(dòng)的辯證關(guān)系. 教學(xué)重。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1函數(shù)的概念和圖象教案二 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步理解用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)的函數(shù)的概念，進(jìn)一步理解函數(shù)的本質(zhì)是數(shù)集之間的對(duì)應(yīng)； 2進(jìn)一步熟悉與理解函數(shù)的定義域、值域。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1函數(shù)的概念和圖象教案七蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步理解函數(shù)的單調(diào)性，能利用函數(shù)的單調(diào)性結(jié)合函數(shù)的圖象，求出有關(guān)函數(shù)的最小值與最大值，并能準(zhǔn)確地表示有關(guān)函數(shù)的值域； 2通過(guò)。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1函數(shù)的概念和圖象教案十蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1了解映射的概念,能夠判定一些簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)是不是映射； 2通過(guò)對(duì)映射特殊化的分析，揭示出映射與函數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系 教學(xué)重點(diǎn)： 用對(duì)。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念和圖象教案12 蘇教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握函數(shù)圖像的畫(huà)法. 教學(xué)重點(diǎn)： 函數(shù)圖像的畫(huà)法. 教學(xué)難點(diǎn)： 函數(shù)圖像的畫(huà)法. 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)回顧 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的概。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1函數(shù)的概念和圖象教案九 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步理解函數(shù)的性質(zhì)，從形與數(shù)兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生理解掌握函數(shù)單調(diào)性與函數(shù)的奇偶性； 2能正確地運(yùn)用函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)解決相關(guān)的問(wèn)題。

12、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第2課時(shí)函數(shù)的概念和圖象（2）教案（學(xué)生版） 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 作圖 函數(shù)的圖象 識(shí)圖 用圖 學(xué)習(xí)要求 1理解函數(shù)圖象的意義； 2能正確畫(huà)出一些常見(jiàn)函數(shù)的圖象； 3。

13、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1函數(shù)的概念和圖象教案十一蘇教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握函數(shù)圖像的畫(huà)法. 教學(xué)重點(diǎn)： 函數(shù)圖像的畫(huà)法. 教學(xué)難點(diǎn)： 函數(shù)圖像的畫(huà)法. 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)回顧 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了函數(shù)。

14、2019-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念和圖象教案1 蘇教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生理解函數(shù)的概念，明確決定函數(shù)的三個(gè)要素，學(xué)會(huì)求某些函數(shù)的定義域，掌握判定兩個(gè)函數(shù)是否相同的方法；理解靜與動(dòng)的辯證關(guān)系. 教學(xué)重點(diǎn)。

15、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1函數(shù)的概念和圖象教案三 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步理解函數(shù)的概念，理解函數(shù)的本質(zhì)是數(shù)集之間的對(duì)應(yīng)，能作出給定函數(shù)的圖象； 2通過(guò)作圖，了解圖象可以是連續(xù)的曲線，也可以是。

16、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1函數(shù)的概念和圖象教案十二 蘇教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生理解函數(shù)的概念，明確決定函數(shù)的三個(gè)要素，學(xué)會(huì)求某些函數(shù)的定義域，掌握判定兩個(gè)函數(shù)是否相同的方法；理解靜與動(dòng)的辯證關(guān)系.。

17、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1函數(shù)的概念和圖象教案八 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)函數(shù)的性質(zhì)，從形與數(shù)兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生理解掌握函數(shù)奇偶性的概念，能準(zhǔn)確地判斷所給函數(shù)的奇偶性； 2通過(guò)函數(shù)的奇偶性概。

18、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1函數(shù)的概念和圖象教案七 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1進(jìn)一步理解函數(shù)的單調(diào)性，能利用函數(shù)的單調(diào)性結(jié)合函數(shù)的圖象，求出有關(guān)函數(shù)的最小值與最大值，并能準(zhǔn)確地表示有關(guān)函數(shù)的值域； 2通。

19、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1函數(shù)的概念和圖象教案十一 蘇教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握函數(shù)圖像的畫(huà)法. 教學(xué)重點(diǎn)： 函數(shù)圖像的畫(huà)法. 教學(xué)難點(diǎn)： 函數(shù)圖像的畫(huà)法. 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)回顧 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了函。

20、2019-2020年高中數(shù)學(xué)2.1函數(shù)的概念和圖象教案六蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1在初中學(xué)習(xí)一次函數(shù)、二次函數(shù)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感知函數(shù)的單調(diào)性，并能結(jié)合圖形，認(rèn)識(shí)函數(shù)的單調(diào)性； 2通過(guò)函數(shù)的單調(diào)性的教學(xué)。