2019-2020年高一數(shù)學蘇教版必修一教學案 6 函數(shù)的概念和圖像.doc

《2019-2020年高一數(shù)學蘇教版必修一教學案 6 函數(shù)的概念和圖像.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高一數(shù)學蘇教版必修一教學案 6 函數(shù)的概念和圖像.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

6 函數(shù)的概念和圖像(1)一、教學目標二、教學重難點三、新課導航 1問題展示函數(shù)概念：一般地，設A,B是兩個_，如果按某種_，對于集合A 中的每一個元素x，在集合B中都有_，那么這樣的對應叫做從A到B的一個函數(shù)，通常記為_。 定義域：_。值域：_。注：1）給定函數(shù)時要指明定義域，對于用解析式表示的函數(shù)沒有指明定義域，則認為定義域是指函數(shù)表達式有意義的輸入值的集合。 2）判斷一個對應是否為函數(shù)，可從三個方面考慮 A、B為非空數(shù)集； A、B之間存在著對應法則； 對于集合A中每一個數(shù)，在B中只有唯一的數(shù)與之對應。 3）函數(shù)三要素:定義域、值域、對應法則（兩個函數(shù)相同的條件）2.基礎測評 （1）判斷下列對應是否為函數(shù) 四、合作探究活動1判斷下列對應是否為函數(shù)。 （1）； （2），； （3），對于任意 （4），對于任意活動2 判斷下列各組中兩個函數(shù)是否相同。（1）與；（2） 與；（3）與（4）與活動3 求下列函數(shù)定義域 （1） （2） （3） 活動4 求下列函數(shù)的值域（1）；（2）；五、提高拓展若,則可建立從A到B的多少個函數(shù)？從B到A呢？ 六、知識網(wǎng)點七、反思2019-2020年高一數(shù)學蘇教版必修一教學案 6 函數(shù)的概念和圖像班級 姓名 得分 日期 一、填空題1 下列四組函數(shù)中，與表示同一個函數(shù)的有 （1） （2） （3） (4)2 集合下列不表示從P到Q的函數(shù)有 (1) (2) (3) (4)3函數(shù)的定義域為 4.設，則= 5若，則 6，則= 二、解答題7求下列函數(shù)定義域(1) (2) 8.求下列函數(shù)的值域（1） （2） （3）9.（1）集合，可建立不同的從A到B的函數(shù)有 個。 （2）集合，可建立不同的從B到A的函數(shù)有 個 (3)若實數(shù)集A中有m個元素，實數(shù)集B中有n個元素，則可建立不同的從A到B的函數(shù)有 _個三、錯題剖析