兒童心理健康教育

1、兒童心理健康教育兒童心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)合山市上塘小學(xué) 謝麗華 合山市上塘小學(xué) 謝麗華 目 錄 l教學(xué)目標(biāo)：3l教學(xué)重點(diǎn)：3l教學(xué)準(zhǔn)備4l教學(xué)過程：4一留守兒童心理健康的內(nèi)在表現(xiàn)4二留守兒童的心理問題的外在表現(xiàn)：5三.留守兒童心理健康問題成。

2、兀唾心理健康教育課題 授課第二章兒童心理發(fā)展的階段特征課型新授課時(shí) 安排2授課 日期教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的階段特征一34歲幼兒心理發(fā)展的特征二45歲幼兒心理發(fā)展的特征三56歲幼兒心理發(fā)展的特征 第二節(jié)學(xué)齡兒童心理發(fā)展的三階段特征一。

3、兀唾心理健康教育課題 授課第二章兒童心理發(fā)展的階段特征課型新授課時(shí)2授課斷找安排2日期教學(xué)內(nèi)容第三節(jié)學(xué)齡兒童心理發(fā)展的年級(jí)特征一一年級(jí)兒童的心理發(fā)展特征二二年級(jí)兒童的心理發(fā)展特征三三年級(jí)兒童的心理發(fā)展特征四四年級(jí)兒童的心理發(fā)展特征五五年級(jí)少。

4、兀唾心理健康教育授課 課題第九章 課程教學(xué)與班主任工作中的心理健康教育課型課時(shí)2授課斬妝安排2日期教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)課程教學(xué)中滲透心理健康教育的概述一挖掘教材內(nèi)容二營造心理氛圍三維護(hù)好自己的身心健康第二節(jié)幼兒園教學(xué)中的心理健康教育一有效創(chuàng)設(shè)幼兒。

5、兀量心理健康教育授課 課題第十章 兒童心理健康教育的實(shí)踐活動(dòng)課型新授課課時(shí)授課安排2日期教學(xué)內(nèi)容1. 兒童繪畫輔導(dǎo)與實(shí)施2. 兒童游戲輔導(dǎo)與實(shí)施3. 心理劇輔導(dǎo)與實(shí)施教學(xué)目標(biāo)1. 了解兒童的游戲心理繪畫心理的發(fā)展特點(diǎn)；2. 理解兒童游戲輔導(dǎo)。

6、兀唾心理健康教育授課 課題第八章兒童心理輔導(dǎo)課型新授課時(shí)授課新授安排2日期教學(xué)內(nèi)容第四節(jié)兒童個(gè)性形成過程的心理輔導(dǎo)一任性心理及輔導(dǎo)二冷漠心理及輔導(dǎo)第五節(jié) 兒童人際交往的心理輔導(dǎo)一兒童人際交往不良的表現(xiàn)二兒童人際交往不良的心理癥結(jié)三兒童人際交。