二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案
2019-2020年九年級數(shù)學(xué)下冊 22 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 知識目標(biāo)。2.2.1二次函數(shù)的圖像與性質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.探索經(jīng)歷二次函數(shù)y=x2的圖象的作法和性質(zhì)的過程。獲得利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗. 2.能夠利用描點法作出y=x2的圖象。
1、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)下冊 22 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 知識目標(biāo): 1使學(xué)生掌握用描點法畫出函數(shù)yax2bxc的圖象。 2使學(xué)生掌握用圖象或通過配方確定拋物線的開口方向、對稱軸和頂點。
2、2.2.2二次函數(shù)圖像與性質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生會用描點法畫二次函數(shù)y=ax2+c(a0)的圖象 2使學(xué)生能根據(jù)圖象認(rèn)識和理解二次函數(shù)的性質(zhì),說出二次函數(shù)的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo) 二、課時安排 1課時 三。
3、2.2.4二次函數(shù)的圖像與性質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷探索y=ax2+bx+c的圖象特征,會用配方法求其對稱軸、頂點坐標(biāo)公式. 2.能夠利用二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標(biāo)公式解決一些數(shù)學(xué)問題. 二、課時安排 1課時 三、教學(xué)重點 探。
4、2.2.1二次函數(shù)的圖像與性質(zhì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.探索經(jīng)歷二次函數(shù)y=x2的圖象的作法和性質(zhì)的過程,獲得利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗. 2.能夠利用描點法作出y=x2的圖象,并能根據(jù)圖象認(rèn)識和理解二次函數(shù)y=x2的性質(zhì). 3.能夠。
5、2 2 3二次函數(shù)的圖像與性質(zhì) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷探索二次函數(shù)y ax2 bx c的圖象的作法和性質(zhì)的過程 2 體會建立二次函數(shù)對稱軸和頂點坐標(biāo)公式的必要性 3 能夠作出y a x h 2和y a x h 2 k的圖象 并能理解它與y ax2的圖象。
6、教學(xué)內(nèi)容27.2.3 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)本節(jié)共需7課時本課為第3課時主備人:佘中林教學(xué)目標(biāo)會畫出這類函數(shù)的圖象,通過比較,了解這類函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)重點通過畫圖得出二次函數(shù)性質(zhì)教學(xué)難點識圖能力的培養(yǎng)教具準(zhǔn)備投影儀,膠片課型新授課教學(xué)過程初 備統(tǒng) 復(fù) 備情境導(dǎo)入我們已經(jīng)了解到,函數(shù)的圖象,可以由函數(shù)的圖象上下平移所。
九年級數(shù)學(xué)下冊 第2章 二次函數(shù) 2.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 2.2.4 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 北師大版.doc
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九年級數(shù)學(xué)下冊 第2章 二次函數(shù) 2.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 2.2.1 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 北師大版.doc
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九年級數(shù)學(xué)下冊 第2章 二次函數(shù) 2.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 2.2.3 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 北師大版.doc
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2019-2020年九年級數(shù)學(xué)下冊 22 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 湘教版.doc
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九年級數(shù)學(xué)下冊 第2章 二次函數(shù) 2.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 2.2.2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 北師大版.doc
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