第六章第二節(jié)

1、2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第六章第二節(jié) 中東教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)與技能： 知道中東地區(qū)的范圍、主要國(guó)家及城市、重要的臨海、海峽及運(yùn)河；記住石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，水資源的分布狀況。

2、1112013-2014學(xué)年高中物理 第六章第二節(jié) 傳感器的應(yīng)用知能演練輕松闖關(guān) 新人教版選修3-21下列器件不是應(yīng)用溫度傳感器的是()A電熨斗B話筒C電飯鍋 D測(cè)溫儀解析：選B.電熨斗、電飯鍋、測(cè)溫儀是應(yīng)用溫度傳感器，話筒是應(yīng)用聲傳感器2下列器件是應(yīng)用光傳感器的是()A鼠標(biāo)器 B火災(zāi)報(bào)警器C測(cè)溫儀 D電子。

3、人教版七年級(jí)下冊(cè)地理 第六章第二節(jié) 復(fù)雜多樣的自然環(huán)境 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 亞洲長(zhǎng)河眾多，但也有不注入海洋的河流，其中全在我國(guó)境內(nèi)的是：（ ）A阿姆河B錫爾河C塔里木河D以上都不對(duì)2 . 關(guān)于亞洲的地理位置說(shuō)法正確的是（ ）A位于東半球和南半。

4、武漢市2020版七年級(jí)下冊(cè)地理 第六章第二節(jié) 復(fù)雜多樣的自然環(huán)境 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列氣候類型只分布在亞洲的是（ ）A熱帶草原氣候B熱帶季風(fēng)氣候C熱帶海洋氣候D熱帶沙漠氣候2 . 世界上最大的淡水湖是A貝加爾湖B蘇。

5、七年級(jí)下冊(cè)地理 第六章第二節(jié) 復(fù)雜多樣的自然環(huán)境 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 讀甲、乙兩圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）A為熱帶雨林B地比其它三地的海拔都低C地是世界石油資源最豐富的地區(qū)D地氣候類型與乙圖反映的氣候類型相同讀亞洲簡(jiǎn)圖，回答下列小題。。

6、人教版地理七年級(jí)下冊(cè) 讀圖思考：找出世界陸地海拔最高和海拔最低的地方，思考亞洲的地勢(shì)起伏情況。世界最高的山峰珠 穆 朗 瑪 峰世界陸地最低點(diǎn)死海 1.讀 圖 說(shuō) 出 下 列 地 形 區(qū) 的 分 布 及海 拔 ： 青 藏 高 原 帕 米 爾 。

7、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入1 000個(gè)廢舊物資回收亭組成的物資回收網(wǎng)是天津市供銷總社2005年建立的國(guó)有物資回收體系1931工程中的一環(huán)。這個(gè)體系共有四個(gè)層次。最底層包括1 000個(gè)。

8、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5預(yù)習(xí)導(dǎo)航情境導(dǎo)入課程目標(biāo)為了節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，我國(guó)提出走可持續(xù)發(fā)展道路，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是必然選擇。我國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)如何發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)呢1理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國(guó)的必然選擇。2舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的。

9、地理精品教學(xué)輔導(dǎo)資料課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1.龐大的人口壓力盡管我國(guó)自1978年以來(lái)加強(qiáng)了計(jì)劃生育工作，但是由于人口基數(shù)大，每年新增人口的絕對(duì)數(shù)仍然很高，每年有高達(dá)14的新增產(chǎn)值被用來(lái)養(yǎng)活新增加的人口。2.資源短缺我國(guó)自。

10、地理精品教學(xué)輔導(dǎo)資料第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入1 000個(gè)廢舊物資回收亭組成的物資回收網(wǎng)是天津市供銷總社2005年建立的國(guó)有物資回收體系1931工程中的一環(huán)。這個(gè)體系共有四個(gè)層次。最底層包括1 000個(gè)左右的社區(qū)物資回收亭，。

11、課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1.龐大的人口壓力盡管我國(guó)自1978年以來(lái)加強(qiáng)了計(jì)劃生育工作，但是由于人口基數(shù)大，每年新增人口的絕對(duì)數(shù)仍然很高，每年有高達(dá)14的新增產(chǎn)值被用來(lái)養(yǎng)活新增加的人口。2.資源短缺我國(guó)自然資源總量豐富，但人。