從百草園到三味書(shū)屋教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 從百草園到三味書(shū)屋教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、整體感知課文，理清文章脈絡(luò)。 2、理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和主題。 過(guò)程與方法 1、學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫(xiě)，以及準(zhǔn)確生動(dòng)。

2、從百草園到三味書(shū)屋教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1整體感知課文，理清文章脈絡(luò)。 2理解課文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和主題。過(guò)程與方法1學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫(xiě)，以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)。2探討文中的疑難詞語(yǔ)和問(wèn)題，培養(yǎng)探究的習(xí)慣。情感態(tài)度價(jià)值觀體會(huì)作者在文章中表達(dá)的感。

3、精美文檔 從百草園到三味書(shū)屋教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大七年級(jí)上冊(cè) 設(shè)計(jì)意圖 百草園和三味書(shū)屋是魯迅少年時(shí)期兩個(gè)相鄰的兩個(gè)人生驛站，是魯迅在歷經(jīng)人生滄桑后對(duì)童年生活的溫馨回憶。而傳統(tǒng)的教學(xué)往往把這兩者對(duì)立起來(lái)，說(shuō)作品表現(xiàn)和批判了封建教育制度對(duì)兒童色束縛。

4、精美文檔 從百草園到三味書(shū)屋教學(xué)設(shè)計(jì) XX版七年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 一知識(shí)與能力 1預(yù)習(xí)并掌握攢拗輕捷相宜方正等詞的讀音字形及詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景善于抓住景物特征，層次井然融情入景的寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。 3品位作。

5、精美文檔 從百草園到三味書(shū)屋教學(xué)設(shè)計(jì) 京改版七年級(jí)上冊(cè)2016第一單元第3課 教學(xué)目標(biāo)：整體感知課文，理清課文脈絡(luò)。 學(xué)習(xí)課文抓住景物特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描寫(xiě)事物方法。 教學(xué)重點(diǎn)：百草園內(nèi)的多角度的景物描寫(xiě)，諸多樂(lè)趣，戀戀不舍百草園的感情。 教。