殘疾兒童送教上門活動計劃。英豪鎮(zhèn)中關愛殘疾兒童活動記錄表。還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學校教育。還有一部分殘疾學生由于身體原因不能接受正常的學校教育。開發(fā)區(qū)二中關愛殘疾兒童工作制度]。關愛殘疾兒童工作制度。楊灘小學關愛農(nóng)村殘疾兒童工作實施方案。關愛農(nóng)村殘疾兒童工作實施方案。
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1、2018/7/19,殘疾兒童康復理論,1,2018/7/19,2,2018/7/19,3,2018/7/19,康復的基本理論第一章 康復概述第二章 殘疾人康復事業(yè)的發(fā)展第三章 社區(qū)康復康復的具體方法第四章 物理治療第五章 作業(yè)治療第六章 感覺統(tǒng)合訓練第七章 游戲治療第八章 音樂治療第九章 輔助技術康復專題-腦癱、多動癥,4,2018/7/19,第一章 康復概述,一、 康復的概念現(xiàn)代康復一詞來自英文rehabilitation，是由詞頭“re”（再度、重新）和拉丁語“habilis”（適合、使用資格）組合變化而成的，意思為“使之再度適合于某種情況”、“重新獲得某種資格” 。從字面意思上理解，。
2、智力殘疾兒童的神經(jīng)心理發(fā)育,1,故事1：狼孩,狼孩卡瑪拉由于從出生就離開人類社會，在狼群中生活8年，深深打上狼性的烙印，后來雖回到了人類社會，并經(jīng)過教育與訓練，但到17歲時她的智商相當于3歲兒童的水平，僅知道一些簡單的數(shù)字概念，學會不足100個詞匯，能講簡單的話,如果一個孩子10歲時開始與獸生活在一起，很難相信他最終會變成“獸孩”,故事2：日本人橫井莊一在第二次世界大戰(zhàn)期間逃至深山，穴居28年之久，1972年被發(fā)現(xiàn)，當時有人斷言，他再也不能過人類的生活了。但事實是只經(jīng)過了81天，他就完全恢復和適應了人類的生活，并在當年。
3、初步復蘇,初步復蘇,課程內(nèi)容： 確定新生兒是否需要復蘇 通暢氣道，施行復蘇的最初步驟 復蘇有胎糞污染的新生兒 必要時常壓給氧或CPAP,快速評估出生后立即用幾秒鐘的時間快速評估4項指標： 1 .是否足月？ 2 .羊水是否清？ 3 .是否有哭聲或呼吸？ 4 .肌張力是否好？如以上任何1項為“否”，則進行以下初步復蘇。,2-4,初步復蘇,保持體溫 擺正體位，清理呼吸道（必要時） 擦干全身，給予刺激，重新擺正體位。,保持體溫,防止體熱丟失： 室溫26以上 將新生兒放在輻射熱源下（3235） 其他因地制宜的方法 徹底擦干（吸引后） 拿開濕毛巾, 2000 AAP。
4、援 蒙 古 殘 疾 兒 童 中 心 項 目 黨 建 經(jīng) 驗 材 料由*承建的援蒙古殘疾兒童發(fā)展中心項目開工日期為 2016 年 9 月 8 日，計劃竣工日期 2018 年 12 月 22 日，共 836 天。該項目是近年來中國政府對蒙古國民生領域最大規(guī)模的無償援助項目，建成后將成為蒙古國最大、最現(xiàn)代化、功能最齊全的殘疾兒童治療康復場所。建點伊始，項目黨工委就強化頂層設計，注重發(fā)揮員工的智慧，注重細節(jié)情感，注重軟硬件兼?zhèn)洌云谶_到相得益彰的效果，確保幸福項目部創(chuàng)建工作有序開展。這對于提高員工幸福指數(shù)、構建和諧勞動關系以及提高生產(chǎn)效率，認真踐行“。
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