保護(hù)水資源

1、保護(hù)水資源 一、 教案背景 1，面向?qū)W生： 初中 2，學(xué)科：化學(xué) 2，課時(shí)：1 3，學(xué)生課前準(zhǔn)備： 要求學(xué)生從圖書、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒體上搜集與本教材相關(guān)的資料和有關(guān)水污染的知識(shí)和情況報(bào)道。 二、 教學(xué)課題。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)4.1 保護(hù)水資源學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解我國(guó)淡水短缺的境況；知道要節(jié)約用水； 【講授新課】 一、人類擁有的水資源 1、水的儲(chǔ)量：地球上的水， 存在于海洋中。能被人飲用。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)4.1 保護(hù)水資源教案 （新版）新人教版 學(xué)科：化學(xué) 課時(shí)：1 總課時(shí)數(shù)： 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 了解水資源的分布和現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重大意義，明確如何合理利用和保護(hù)水資源。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)4.1.1 保護(hù)水資源教案 （新版）新人教版 學(xué)科：化學(xué) 課時(shí)：1 總課時(shí)數(shù)： 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 了解水資源的分布和現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重大意義，明確如何合理利用和保護(hù)水資。

5、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)2.4水的組成 凈化 保護(hù)水資源復(fù)習(xí)學(xué)案 滬教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成，了解水的物理性質(zhì)； 2了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法； 3知道純水與礦泉水。

6、保護(hù)水資源 做環(huán)保小公民 小學(xué)生演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo) 老師 同學(xué)們 大家好 今天我演講的題目是 保護(hù)水資源 做環(huán)保小公民 同學(xué)們 烈日炎炎的夏天 當(dāng)你擰開水龍頭 舒舒服服地沖著涼水澡時(shí) 你們知道嗎 你洗澡所用的水是缺水。

7、2020年粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)4 26 保護(hù)水資源 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 水里混入 的物質(zhì) 水體就會(huì)受到污染 2 1分。

8、粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)4 26 保護(hù)水資源 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 水里混入 的物質(zhì) 水體就會(huì)受到污染 2 1分 大多數(shù)。

9、2019年粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)4 26 保護(hù)水資源 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 水里混入 的物質(zhì) 水體就會(huì)受到污染 2 1分。

10、粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)4 26 保護(hù)水資源 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共5分 1 1分 水里混入 的物質(zhì) 水體就會(huì)受到污染 2 1分。

11、2019年 春 六年級(jí)生物下冊(cè) 6 4 保護(hù)水資源 教案 上海版 一 教案背景 1 面向?qū)W生 初中 2 學(xué)科 化學(xué) 2 課時(shí) 1 3 學(xué)生課前準(zhǔn)備 要求學(xué)生從圖書 報(bào)紙 雜志 互聯(lián)網(wǎng)等媒體上搜集與本教材相關(guān)的資料和有關(guān)水污染的知識(shí)和情。

12、2019春上海教育版生物六下6 4 保護(hù)水資源 word教案 一 教案背景 1 面向?qū)W生 初中 2 學(xué)科 化學(xué) 2 課時(shí) 1 3 學(xué)生課前準(zhǔn)備 要求學(xué)生從圖書 報(bào)紙 雜志 互聯(lián)網(wǎng)等媒體上搜集與本教材相關(guān)的資料和有關(guān)水污染的知識(shí)和情況報(bào)。

13、2019 2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 4 水的組成 凈化 保護(hù)水資源 學(xué)案 滬教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成 2 了解吸附 沉淀 過濾和蒸餾等凈化水的常用方法 3 知道純水與礦泉水 硬水與軟水等的區(qū)別 4 水污染物的。

14、2019 2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)4 水的組成 凈化 保護(hù)水資源 教案 I 教學(xué)目標(biāo) 1 通過電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成 2 了解吸附 沉淀 過濾和蒸餾等凈化水的常用方法 3 知道純水與礦泉水 硬水與軟水等的區(qū)別 4 水污染物的來(lái)源及。

15、2019 2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)4 水的組成 凈化 保護(hù)水資源 學(xué)案 I 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成 2 了解吸附 沉淀 過濾和蒸餾等凈化水的常用方法 3 知道純水與礦泉水 硬水與軟水等的區(qū)別 4 水污染物的來(lái)源及。

16、2019 2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)4 水的組成 凈化 保護(hù)水資源 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成 2 了解吸附 沉淀 過濾和蒸餾等凈化水的常用方法 3 知道純水與礦泉水 硬水與軟水等的區(qū)別 4 水污染物的來(lái)源及危。

17、2019 2020年湘教版化學(xué)九年 保護(hù)水資源 word同步教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 三廢 廢水 廢氣和廢渣 處理的必要性以及處理的一般原則 2 了解典型的水污染物的來(lái)源及危害 3 初步形成正確 合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí) 認(rèn)識(shí)化學(xué)。