愛如茉莉

1、愛如茉莉愛如茉莉這篇文章用清新、樸實的語言記敘了媽媽生病住院、爸爸去醫(yī)院照顧這件小事，告訴我們真愛就如茉莉一樣平淡無奇卻芬芳怡人。讀了這篇課文,一幅平淡無奇、潔白純凈、縷縷幽香的茉莉圖出現(xiàn)在我眼前，不由想起“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句詩。如何將這篇清新自然的課文上好，如何在自然和諧中將主題傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生感受到父母那種平淡又真切的愛情？我精心設(shè)計這課的第二課時。教學(xué)中我抓住一個“愛”字，讓學(xué)生在品詞品句中體會蘊藏在字里行間的真情，在尋找文中細(xì)節(jié)描寫時體會到人物內(nèi)心那至情至愛的情意，從而理解“。

2、工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 愛如茉莉讀后感 剛教完愛如茉莉這篇課文，那對夫妻平淡卻溫馨的情感還在我的心頭縈繞。 少年不識愁滋味，換句話說，少年也不識愛滋味。當(dāng)“我”的母親說“真愛像茉莉”的時候，“我”差點兒笑出了聲，但看到母親一本正經(jīng)的樣子，連忙把“這也叫愛”這句話咽了下去?！拔摇毖氏氯サ倪@句話是有潛臺詞的，那就是“這怎么能算是愛呢?”“這根本就不是愛!”在“我”看來，茉莉花的顏色不夠鮮艷，花型太小，香味也不夠濃烈，像這種花的愛肯定不是一種“轟轟烈烈”的愛。 是呀，在年輕人眼里，“愛”是山盟海誓的蜜語，是。

3、工作總結(jié)范文/教學(xué)工作總結(jié) 愛如茉莉教學(xué)反思 愛如茉莉教學(xué)反思張潔一直很喜歡愛如茉莉這篇課文，總喜歡配著喜歡的音樂，輕輕地入情入境地讀給孩子們聽。可是，真要想把自己的感受通過教學(xué)環(huán)節(jié)傳達給學(xué)生，就會顯得力不從心。記得一篇*曾這樣寫到：愛情如杯中的細(xì)沙，時間久了，沉入水底，仿佛不再存在，可是當(dāng)你輕輕晃動水杯，你就會發(fā)現(xiàn)，細(xì)紗依然在杯中輕輕地舞蹈。我想，親情更是如此。課文中父親和母親相儒以沫多年，父母在生活中形成的默契，正是讓我們?yōu)橹畡忧榈摹Ｄ瞧降牡肽?、那?zhí)手而眠的溫馨，如茉莉般平淡、潔白、幽香縷縷這。

4、愛 如 茉 莉,小學(xué)語文第十冊,六安市裕安區(qū)單王鄉(xiāng)單王小學(xué) 張 繼 寬,愛是一個溫暖的字，讓我們齊讀這個字。,每個人對于愛的理解是不一樣的，請同學(xué)們說說你們對愛的理解吧！,茉,莉,掏,欠,揉,茉莉,掏底,欠債,揉面,m,l。

5、16.愛如茉莉,茉莉 掏出 謊話 叮囑 光澤 靜謐 洗漱 眸子 揉胳膊 打哈欠 嗔怪 縷縷幽香 莫名奇妙 一本正經(jīng) 躡手躡腳 平淡無奇,你能準(zhǔn)確地讀讀嗎?,m,l,to,ru,g,b,qin,l,l,yu,愛如茉莉,平淡無奇 潔白純凈。

6、愛如茉莉,黃梅中心小學(xué)趙艷麗,此后不久，在爸爸出差歸來的前一個晚上，媽媽得急病住進了醫(yī)院。第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會兒就買點現(xiàn)成的。

7、愛如茉莉,小學(xué)語文第十冊,六安市裕安區(qū)單王鄉(xiāng)單王小學(xué)張繼寬,愛是一個溫暖的字，讓我們齊讀這個字。,每個人對于愛的理解是不一樣的，請同學(xué)們說說你們對愛的理解吧！,茉,莉,掏,欠,揉,茉莉,掏底,欠債,揉面,m,l,to,q。

8、17愛如茉莉,平淡無奇潔白純凈縷縷幽香,哦，愛如茉莉，愛如茉莉。,自由讀讀課文第6至18自然段，你能從哪些地方感受到父母之間的愛如茉莉？可以是一個字，一個詞，一個句子，或者一個段落，并請你在旁邊寫上自己的體。

9、2019年蘇教版五年級語文下冊愛如茉莉教案設(shè)計 一、 教案背景 1，面向?qū)W生： 中學(xué) 小學(xué) 2，學(xué)科：語文 2，課時：2 3，學(xué)生課前準(zhǔn)備： 一、 初讀課文，了解課文大意。 二、 自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀。

10、蘇教版語文五年級下冊第五單元第17課 愛如茉莉 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共17題 共102分 1 5分 看拼音寫詞語 y li g i gu n nn。

11、16 愛如茉莉 積水成淵 一 讀拼音 寫詞語 bo y u xi n h qian y b n zhn j n d n zh tin jn mn ln m mn q mio 二 比一比 再組詞 陶 樓 掏 縷 淘 摟 飄 格 漂 胳 瓢。

12、2019 2020年蘇教版五年級下冊 愛如茉莉 教學(xué)設(shè)計2 一 教案背景 1 面向?qū)W生 中學(xué) 小學(xué) 2 學(xué)科 語文 2 課時 2 3 學(xué)生課前準(zhǔn)備 一 初讀課文 了解課文大意 二 自學(xué)生字新詞 讀準(zhǔn)生字的讀音 想想詞的意思 三 自學(xué)課文 思。

13、2019 2020年五年級語文下冊 愛如茉莉 1教學(xué)實錄 蘇教版 課前交流 說說對老師的印象 請同學(xué)們大聲喊老師的名字 一 讀課題 復(fù)習(xí)感知 師 誰來把課題讀一遍 生一讀 生二再讀 師 讀得真用心 我們一起把課題用心地讀一遍。

14、2019 2020年小學(xué)五年級語文 愛如茉莉 教學(xué)設(shè)計教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識14個生字 理解由生字組成的詞語 會寫其中9個生字 并記住字形 培養(yǎng)學(xué)生的識字 寫字能力 2 通過具體的語句理解課文內(nèi)容 感受文中人物的內(nèi)心世界。

15、2019 2020年五年級語文下冊 愛如茉莉 3教案 蘇教版 日期 年 月 日 星期 課 題 16 愛 如 茉 莉 重點 難點 學(xué)習(xí)水平 課 型 精 讀 課 課 時 2 課 時 識記 理解 運用 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識14個生字 理解由生字組成的詞語 會寫。

16、2019 2020年蘇教版五年級下冊 愛如茉莉 教學(xué)設(shè)計1 教案背景 1 面向?qū)W生 小學(xué)生 2 學(xué)科 語文 學(xué)時 第二課時 3 學(xué)生課前準(zhǔn)備 預(yù)習(xí) 愛如茉莉 初讀課文 了解課文大意 自學(xué)生字新詞 讀準(zhǔn)生字讀音 品味詞的意思 自學(xué)課文。

17、2019年蘇教版語文五下 愛如茉莉 word教案2 一 設(shè)計意圖 以 愛 貫穿始終 從細(xì)節(jié)中感悟愛如茉莉 1 以 愛 導(dǎo)入 以不同的人對愛有著不同的理解和認(rèn)識 從而揭示課題 愛如茉莉 2 品讀文本 感悟 愛 引導(dǎo)學(xué)生閱讀文中的細(xì)節(jié)。