蘇教版語文五年級下冊第五單元第17課《愛如茉莉》同步練習.doc

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蘇教版語文五年級下冊第五單元第17課《愛如茉莉》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共102分) 1. （5分）看拼音寫詞語。 yī li gǎi guān nng gēng qin shuǐ j tuō _______ _______ _______ _______ _______ 2. （4分）給加下劃線的多音字選擇正確讀音。 ju jio 睡覺_______ 覺得_______ 感覺_______ 覺醒_______ 3. （3分）將下列句子中劃線部分換成相應(yīng)的成語。 ①媽媽神色很莊重地說：“愛就像那平淡無奇的茉莉吧?！?_______ ②他只是不停的搖頭一句話也不說，我對此感到很奇怪，弄不明白是什么意思。_______ ③經(jīng)過書房時，為了不打擾工作的爸爸，我把腳步放得很輕。_______ 4. （4分）選擇劃線字的正確讀音。 葦絮_______（x xū） 吆_______喝（yo yāo） 門檻_______（kǎn jiān） 脊_______背（j jǐ） 5. （12分）比一比，再組詞。 陶_______ 樓_______ 掏_______ 縷_______ 淘_______ 摟_______ 飄_______ 格_______ 漂_______ 胳_______ 瓢_______ 洛_______ 6. （4分）把花木與其象征意義用線連起來。 松柏_______ 出淤泥而不染 荷花_______ 氣節(jié)與虛心 翠竹_______ 友誼長存 萬年青_______ 堅強不屈 7. （5分）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一起步行遇到紅燈。王剛見四周既無來往車輛，又無值班交警，便叫你一起闖紅燈。你既不愿傷害與王剛的感情，又要勸說他不闖紅燈，你打算怎么說？ 8. （12分）看拼音，寫生字，再組詞。 m tāo yōu _______ _______ _______ _______ _______ _______ ru gē lǚ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 9. （12分）補充成語。 負_______請_______ _______無忌_______ _______ _______盡瘁 _______天_______地 _______死_______烹 南_______北_______ 10. （3分）把詞語補充完整。 平淡_______ _______純凈 縷縷_______ 11. （8分）給多音字組詞 倒 dǎo_______ do_______ 行 xnɡ_______ hnɡ_______ 覺 ju_______ jio_______ 好 hǎo_______ ho_______ 12. （5分）解釋下列詞語。 ①莫名其妙： ②平淡無奇： 13. （5分）句子平臺（用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話變成一句） 爸爸沒有吃我買的餃子。爸爸沒聽我花盡心思編的謊話。 14. （5分）仿寫句子。 ①愛如茉莉，純凈淡雅。 15. （5分）擴句。 ①陽光籠罩著他們。 ②那是黃昏。 16. （5分）縮句。 ①那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。 ③ 我從媽媽口中掏不出什么秘密。 17. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？ ②難道我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？ 二、 閱讀題 (共4題；共30分) 18. （14分）閱讀課文片段，完成練習。 此后不久，在爸爸出差歸來的前一個晚上，媽媽得急病住進了醫(yī)院。第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了。你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院，不然他會吃不下去的?！? 然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。 （1）給劃線的字寫出正確的讀音。 _______ _______ _______ _______ 出差 得急病 答應(yīng) 直奔 （2）從畫線的句子中你讀出了什么？ （3）這個片段主要寫的是什么？ 19. （5分）閱讀短文，完成練習。 一束白色的梔子花 一束鮮花——一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我的家里?；ㄊ餂]有通?？梢姷牧粞钥?；到花店老板那里也查不出贈花人的姓名，因為這花是零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁人，為我?guī)砹藷o盡的欣悅。 我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于乖僻而不愿透露自己真實姓名的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。 媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾經(jīng)為某人做過什么好事，而今他以這種方式表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險？我實在沒法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無時無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關(guān)心與愛。 我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。 （1）在文中找出下列詞語的反義詞。 痛苦——_______ 安全——_______ （2）填空。 在“我”每個生日送“我”梔子花的匿名者其實就是_______，因為“我”生日里的梔子花就是在_______那一年中斷的。 （3）假如你就是文中的“我”，媽媽過世那一年的生日，你沒有收到那束白色的梔子花，你一下全明白了……你來到媽媽的墓前，深情地說：“_______”。 20. （5分）讀短文《愛如茉莉》，完成練習。 一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角邊掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的太陽從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。 我推開病房的門，為什么怔住了？ 21. （6分）閱讀短文，回答問題。 春風輕輕地吹進了我們的校園 瞧，旗桿頂上（ ）的國旗迎著春風飄動著；草地上，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，（ ）的柳樹舒枝展葉，迎著春風擺動著柔軟的枝條；花圃里，（ ）的桃花在枝頭綻開笑臉，（ ）的梨花競相開放；花叢中，呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對翩翩起舞。 春天到了，我們的校園真美??！ （1）下列三個詞的注音完全正確的一組是（ ）。 旗桿 花圃 呼扇 A . q gǎn、huā p、hū shān B . q gān、huā p、hū shn C . q gǎn、huā pǔ、hū shn D . q gān、huā pǔ、hū shān （2）在文章的括號中填入恰當?shù)脑~，下列哪一組最合適（ ）。 A . 雪白、鮮紅、粉紅、嫩綠 B . 鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白 C . 鮮紅、雪白、粉紅、金黃 D . 鮮紅、碧藍、金黃、烏黑 （3）作者是按照什么順序來描寫春天的校園的（ ）。 A . 時間順序 B . 事情發(fā)展順序 C . 地點順序 D . 事物的不同特點 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共102分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀題 (共4題；共30分) 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、