2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)

1、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn) 知道近代以來通信的主要種類和特點(diǎn) 能力 培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容 并能有條理的表達(dá)。

2、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)在哪里 1教學(xué)參考 人教新課標(biāo)版 我的老家 我的老家 位于珠海市斗門區(qū)的上洲村 也就是那個(gè)小有名氣的御溫泉附近 我爸爸就在那里出生 在那兒成長(zhǎng) 可是我爸爸中學(xué)畢業(yè)后 就離。

3、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 愛護(hù)通信設(shè)施 遵守通信規(guī)范 教材教法 冀教版 一 課本內(nèi)容安排的依據(jù) 一 學(xué)生面臨的問題 在社會(huì)大力倡導(dǎo)和建設(shè)精神文明的宣傳下 四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于愛護(hù)通信設(shè)施是有所了解的 并且學(xué)校。

4、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 通信連萬家教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生通過了解一些具體的通信手段知道什么是通信 2 使學(xué)生懂得在現(xiàn)代社會(huì)生活中人們之間的相互交往離不開通信 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生知道什么是。

5、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 多樣的風(fēng)俗 教材教法 冀教版 一 課本內(nèi)容安排的依據(jù) 一 學(xué)生面臨的問題 祖國(guó)歷史 傳統(tǒng)文化是民族感情的精神載體 生活在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生們?cè)絹碓降藗鹘y(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣 其實(shí)體驗(yàn)家鄉(xiāng)的。

6、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境 激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感 2 能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受 3 能運(yùn)用觀察 訪。

7、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通與我們的生活 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知 1 知道我國(guó)政府為保障交通安全 適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展 制定了交通法規(guī) 人人都應(yīng)遵守 2 知道我國(guó)道路交通管理?xiàng)l例中與學(xué)生有關(guān)的一。

8、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 服務(wù)在身邊 2教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和自己的生活比較有聯(lián)系的幾個(gè)機(jī)構(gòu) 知道這些機(jī)構(gòu)與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系 2 引導(dǎo)學(xué)生懂得敬老院 福利院 婦聯(lián)等機(jī)構(gòu)的工作體現(xiàn)了社會(huì)。

9、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 從看電視說起 3拓展資料 人教新課標(biāo)版 主題四 從看電視說起 本課教學(xué)有這樣幾個(gè)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)電視 網(wǎng)絡(luò) 書刊等大眾媒體對(duì)促進(jìn)自己成長(zhǎng)所發(fā)揮的積極作用 初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛。

10、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 騰飛的翅膀 1教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道行業(yè)的形成與當(dāng)?shù)氐馁Y源條件有密切的關(guān)系 2 知道家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè) 了解行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來的變化 3 了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況 初。

11、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通與我們的生活教案 人教新課標(biāo)版 設(shè)計(jì)思路 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分 交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便 同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠 也給很多家庭。

12、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 從看電視說起 3說課稿 人教新課標(biāo)版 說教材 本課選自 品德與社會(huì) 四年級(jí)下冊(cè) 第四單元通信與生活 本單元將課程標(biāo)準(zhǔn)中通信與傳媒兩個(gè)要點(diǎn)的教育內(nèi)容融合在一起 一 二課內(nèi)容主要側(cè)重。

13、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 多樣的風(fēng)俗1教材教法 冀教版 一 課本內(nèi)容安排的依據(jù) 一 學(xué)生面臨的問題 祖國(guó)歷史 傳統(tǒng)文化是民族感情的精神載體 生活在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生們?cè)絹碓降藗鹘y(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣 其實(shí)體驗(yàn)家鄉(xiāng)的。

14、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 服務(wù)在身邊 3教案 浙教版 教材分析 服務(wù)在身邊 一課隸屬于浙教版 品德與社會(huì) 第四冊(cè)第二單元 我看家鄉(xiāng)新變化 這課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的社會(huì)機(jī)構(gòu) 知道有了這些機(jī)構(gòu) 我們的生活就更便。

15、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 小窗口 大世界 1說課稿 人教新課標(biāo)版 小窗口 大世界 是人教版 品德與社會(huì) 四年級(jí)下學(xué)期第四單元通信與生活中的第三課 通過本課學(xué)習(xí) 讓學(xué)生知道透過報(bào)刊 電視 廣播 互聯(lián)網(wǎng)等小窗口。

16、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 騰飛的翅膀 2教案 浙教版 目標(biāo)要求 1 知道行業(yè)的形成與當(dāng)?shù)氐馁Y源條件有密切關(guān)系 2 知道家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè) 了解行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來的變化 3 了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況 初步。

17、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通問題帶來的思考 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 課本110 111頁內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1 了解交通給人們帶來哪些問題和對(duì)生活 環(huán)境的影響 2 想辦法使交通帶來的不利影響減少到最。

18、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 大家共同出本書1教案 冀教版 課題分析 本主題是學(xué)生自己動(dòng)手 出書 的實(shí)踐活動(dòng) 是本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的一個(gè)總結(jié) 也是對(duì)前幾個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的升華 我們?cè)趯W(xué)生學(xué)習(xí)前面內(nèi)容收集資料的時(shí)候 教師。

19、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 做個(gè)聰明的消費(fèi)者說課稿 遼海版 課題 我說課的內(nèi)容是 做個(gè)聰明的消費(fèi)者 選自遼海版義務(wù)教育新課程四年級(jí)思想品德第二單元第二課的內(nèi)容 教材分析 本節(jié)課是第四單元第九課的最后一個(gè)。

20、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 居民與飲食教案 未來版 教學(xué)目標(biāo) 1 態(tài)度 增進(jìn)尊重歷史 珍惜今天生活的積極情感 2 能力 運(yùn)用通過比較 分析認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的方法 3 知識(shí) 感受家鄉(xiāng)人生活的巨大變化 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 通過。