XXXX年度職教工作會(huì)魯昕副部長講稿XXXX0324

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1、加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)提供人才支撐,教育部副部長 魯昕,2014,年,3,月,25,日,北京,主題是：,深化職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革。,任務(wù)是：,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，按照政府工作報(bào)告和國務(wù)院常務(wù)會(huì)議的要求，積極籌備好全國職業(yè)教育工作會(huì)議，落實(shí)好會(huì)議精神和中央各項(xiàng)決策部署，完成好2014年教育部工作要點(diǎn)和袁貴仁部長近期關(guān)于職業(yè)教育工作的有關(guān)指示，牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，積極發(fā)展繼續(xù)教育，推進(jìn)職業(yè)教育與繼續(xù)教育各項(xiàng)工作在2014年取得新的進(jìn)展。,2,內(nèi)容提綱,一、關(guān)于,

2、2013,年職成教工作的回顧,二、,深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,四、提升行業(yè)指導(dǎo)能力,3,（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，規(guī)劃現(xiàn)代職教體系建設(shè)。,（二）對(duì)接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需求，完善教學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。,（三）密切產(chǎn)教融合、校企合作，形成長效機(jī)制。,（四）深化綜合改革，推進(jìn)各地協(xié)同發(fā)展。,（五）夯實(shí)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升保障水平。,（六）探索發(fā)展本科職業(yè)教育，明確轉(zhuǎn)型方向目標(biāo)。,（七）聚焦繼續(xù)教育難題，準(zhǔn)備實(shí)施重點(diǎn)突破。,4,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，規(guī)劃現(xiàn)代職教體系建設(shè)。,一是,提出了職業(yè)教育到2020年的發(fā)展目標(biāo)，即建設(shè)中國特色、世界水

3、平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。,二是,提出了以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵，明確了各級(jí)各類職業(yè)教育的基本定位，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道。,三是,規(guī)劃了現(xiàn)代職業(yè)教育十項(xiàng)制度，填補(bǔ)了多項(xiàng)國家制度建設(shè)的空白。,四是,明確了今后7年的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，指出了建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的主要著力點(diǎn)和迫切需要突破的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。,5,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,（二）對(duì)接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需求，完善教學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。,一是,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。修訂中等職業(yè)學(xué)校德育大綱，開展“我的中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，舉辦第十屆“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)。,二是,制定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和首批100個(gè)國際水準(zhǔn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。,三是

4、,修訂高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄和專業(yè)設(shè)置管理辦法。,6,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,四是,開發(fā)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理系統(tǒng)，完善全國職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置管理與公共信息服務(wù)平臺(tái)。,五是,遴選“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，公布第二批,129,種中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材。,六是,聯(lián)合印發(fā),關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新工作的意見,，公布,100,個(gè)示范專業(yè)點(diǎn)。,7,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,（三）密切產(chǎn)教融合、校企合作，形成長效機(jī)制。,一是,召開全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議，全面部署行業(yè)深度參與職業(yè)教育工作任務(wù)。,二是,發(fā)揮技能大賽的引導(dǎo)作用，發(fā)布實(shí)施全國職業(yè)院

5、校技能大賽三年規(guī)劃（2013-2015年）。,三是,聯(lián)合水利、機(jī)械、石化、民航等行業(yè)召開工作會(huì)議，分類制訂指導(dǎo)意見。,8,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,四是,與糧食、建材、民族技藝、外貿(mào)、工信等行業(yè)開展對(duì)話活動(dòng)，完善合作機(jī)制。,五是,以集團(tuán)化辦學(xué)為重點(diǎn)推進(jìn)校企深度合作，指導(dǎo)中遠(yuǎn)集團(tuán)牽頭組建校企合作理事會(huì)、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭組建高職校企一體化模式聯(lián)盟，推動(dòng)組建全國建材行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)。,六是,探索開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。,9,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,（四）深化綜合改革，推進(jìn)各地協(xié)同發(fā)展。,一是,改革職業(yè)教育考試招生制度。積極推進(jìn)高職院校招生制度改革，建立“知識(shí)+技能”等六

6、條途徑，為學(xué)生提供多樣化入學(xué)機(jī)會(huì)。,二是,啟動(dòng)構(gòu)建職業(yè)教育質(zhì)量保證體系。完成中等職業(yè)學(xué)校合格評(píng)估方案研制工作。啟動(dòng)新一輪高職院校評(píng)估方案研制工作。,10,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,三是,指導(dǎo)試點(diǎn)和試驗(yàn)區(qū)改革。開展國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目階段性檢查。批復(fù)成立寧波國家職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，推進(jìn)重慶、甘肅試驗(yàn)區(qū)籌建工作。推動(dòng)組建計(jì)劃單列市職業(yè)教育聯(lián)盟。,四是,推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。啟動(dòng)國家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作。加強(qiáng)西部地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)職業(yè)教育。,11,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,（五）夯實(shí)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升保障水平。,一是,加強(qiáng)職業(yè)教育制

7、度建設(shè)。推動(dòng)將職業(yè)教育法修訂工作納入本屆人大常委會(huì)立法規(guī)劃。加快起草職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法。繼續(xù)修改完善集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見、高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)習(xí)管理規(guī)定等。,二是,加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。完成1000所國家中職示范校立項(xiàng)工作。開展首批39所國家骨干高職院校、首批276所國家中職示范校、高職院校專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力等重大項(xiàng)目驗(yàn)收。實(shí)施中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃（二期）中期調(diào)整，新增備選項(xiàng)目113個(gè)，項(xiàng)目總量增加到2542個(gè)。,12,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,三是,提升信息化建設(shè)和應(yīng)用水平。編制職業(yè)教育信息化建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃指導(dǎo)框架。制訂職業(yè)教育數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（

8、試行）。研究啟動(dòng)信息惠民工程子項(xiàng)目職業(yè)教育數(shù)字資源專項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目。舉辦2013年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。,四是,擴(kuò)大對(duì)外交流與合作。深化中德、中英、中荷、中國-東盟等職業(yè)教育領(lǐng)域合作與交流。聯(lián)合亞洲開發(fā)銀行實(shí)施校企合作政策研究項(xiàng)目。提出與澳大利亞、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院等合作建議。完成全國職教國際合作情況調(diào)研。,13,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,（六）探索發(fā)展本科職業(yè)教育，明確轉(zhuǎn)型方向目標(biāo),。,一是,開展重大課題研究。組織15個(gè)省份35所地方本科高校及研究機(jī)構(gòu)系統(tǒng)研究歐洲實(shí)體經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代職業(yè)教育體系和應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的發(fā)展，開展了以1999年新建本科高校為重點(diǎn)的地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展課題研究，

9、明確將引導(dǎo)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展作為發(fā)展本科層次職業(yè)教育主要途徑。,二是,指導(dǎo)和支持35所地方高校成立應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟，加強(qiáng)地方高校信息交流和溝通，開展國際交流與合作。組建地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究中心，為地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供決策研究支撐。,14,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,三是,研究地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策措施。成立轉(zhuǎn)型發(fā)展專家組和起草組，在廣泛聽取有關(guān)行業(yè)企業(yè)、高校、省級(jí)教育行政部門意見建議的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展指導(dǎo)意見的研究起草工作，明確了試點(diǎn)推動(dòng)、示范引領(lǐng)的工作思路和以2000年以來新設(shè)的600多所地方本科高校作為工作重點(diǎn)。召開各省級(jí)教育行政部門通氣會(huì)，就主要政

10、策考慮及工作安排進(jìn)行前期溝通和工作部署。,四是,廣泛開展宣傳。在中國教育報(bào)、教育部官方網(wǎng)站上開辟專欄，多種形式宣傳地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)踐探索和成功經(jīng)驗(yàn)，為改革試點(diǎn)營造良好氛圍，凝聚改革共識(shí)。,15,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,（,七,）聚焦繼續(xù)教育難題，準(zhǔn)備實(shí)施重點(diǎn)突破。,一是,加強(qiáng)國家制度設(shè)計(jì)。修改完善關(guān)于加快繼續(xù)教育改革發(fā)展的若干意見，制訂高等學(xué)校繼續(xù)教育改革方案和宏觀性指導(dǎo)文件。,二是,構(gòu)建政府服務(wù)體系。推進(jìn)高等院校繼續(xù)教育資源開放聯(lián)盟、大學(xué)與企業(yè)繼續(xù)教育聯(lián)盟、繼續(xù)教育城市聯(lián)盟建設(shè)。,三是,加強(qiáng)學(xué)校資源建設(shè)。推動(dòng)百所高校進(jìn)一步向,社,會(huì)開放數(shù)字化繼續(xù)教育資源，指導(dǎo)15所電大依

11、托終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)開展示范應(yīng)用。,四是,加快建立學(xué)分互換認(rèn)證體系。推進(jìn)學(xué)習(xí)成果積累與轉(zhuǎn)換制度的研究和實(shí)踐。,16,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,五是,推動(dòng)電大系統(tǒng)整體轉(zhuǎn)型升級(jí)。起草推進(jìn)開放大學(xué)建設(shè)的若干意見，調(diào)研推進(jìn)普通高校和廣播電視大學(xué)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的政策措施。,六是,大力發(fā)展社區(qū)教育。舉辦2013年“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”，覆蓋690多個(gè)城市。召開首屆國際學(xué)習(xí)型城市大會(huì)，制訂關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見。新增45個(gè)全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和22個(gè)社區(qū)教育示范區(qū)。,17,一、關(guān)于,2013,年職成教工作的回顧,十八屆三中全會(huì)通過的關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定提出，到2020年，要在重要領(lǐng)域

12、和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果，完成各項(xiàng)改革任務(wù)，形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。這對(duì)職業(yè)教育與繼續(xù)教育具有重大指導(dǎo)意義。職業(yè)教育與繼續(xù)教育貫徹落實(shí)三中全會(huì)精神，就要把自身改革置于經(jīng)濟(jì)體制改革和教育綜合改革大局中加以謀劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)制度體系，為深化改革提供有力保障。,18,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,2月26日，李克強(qiáng)總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的各項(xiàng)任務(wù)。在此，我結(jié)合制訂,決定,和,規(guī)劃,，就職業(yè)教育落實(shí)中央決策部署，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：,19,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,（一）更加深刻理解職業(yè)教育的重要位

13、置。,（二）更加注重服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。,（三）更加注重吸引社會(huì)力量參與職業(yè)教育。,（四）更加注重提升職業(yè)院校治理能力。,（五）更加注重服務(wù)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)。,（六）更加注重服務(wù)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。,（七）更加注重率先探索教育領(lǐng)域深度改革。,20,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,（一）更加,深刻理解,職業(yè)教育的重要位置。,三中全會(huì)提出，要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。職業(yè)教育是國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系是現(xiàn)代教育體系中的重要組成部分。近年來，職業(yè)教育堅(jiān)持立足類型教育特點(diǎn)辦學(xué)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的能力不斷提升

14、。這既是我們發(fā)展職業(yè)教育的重要經(jīng)驗(yàn)，也是進(jìn)一步深化改革的基本定位。,21,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,要牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，推動(dòng)職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展，推進(jìn)中、高職緊密銜接，著力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的工程師、高級(jí)技工和高素質(zhì)職業(yè)人才，為形成合理的教育層次結(jié)構(gòu)，提高中國制造和中國裝備的市場競爭力，滿足人民群眾生產(chǎn)生活多樣化的需求提供支撐。,22,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,（二）更加注重服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,。,三中全會(huì)提出，要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，走中國特色新型工

15、業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)促升級(jí)，打造中國經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，關(guān)鍵是要有升級(jí)版的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)與之相適應(yīng)。,23,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,當(dāng)前，我國教育結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)還難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，特別是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)急需的生產(chǎn)服務(wù)一線高層次技術(shù)技能人才匱乏，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。職業(yè)教育改革必須跟上社會(huì)步伐，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略切入點(diǎn)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，系統(tǒng)構(gòu)建從中職、專科、本科到專業(yè)學(xué)位研究生各個(gè)層次的技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系。,24,二、深刻理解三中

16、全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,特別是要引導(dǎo)一批地方本科高校實(shí)行綜合改革，向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，從根本上解決其辦學(xué)定位不清、專業(yè)特色不顯、與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展脫節(jié)等問題，深化產(chǎn)教融合、校企合作，使其更加直接地為區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)振興服務(wù)，促進(jìn)國家技術(shù)技能積累和創(chuàng)新，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)。,25,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,（三）更加注重吸引社會(huì)力量參與職業(yè)教育。,三中全會(huì)提出，要積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，允許更多國有經(jīng)濟(jì)和其他所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為混合所有制經(jīng)濟(jì)；在社會(huì)事業(yè)建設(shè)中，要健全政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。行業(yè)企業(yè)是職業(yè)教育辦學(xué)的

17、重要力量，是我們調(diào)動(dòng)社會(huì)力量興辦職業(yè)教育、深化改革的重要基礎(chǔ)。,26,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,決定把加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)能力建設(shè)和強(qiáng)化企業(yè)參與作為重點(diǎn)，明確了充分發(fā)揮市場機(jī)制作用、調(diào)動(dòng)社會(huì)力量廣泛參與的改革方向。要按照深化產(chǎn)教融合、校企合作的要求，以辦學(xué)模式改革為重點(diǎn)，積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、校企合作開發(fā)課程和教材、密切產(chǎn)學(xué)研合作等工作，探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，積極支持各類辦學(xué)主體通過獨(dú)資、合資、合作等形式舉辦民辦職業(yè)教育，增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力，為堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度提供典型案例。,27,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,（四）更加注重提升職業(yè)院校治理能力。,三中全

18、會(huì)提出，要完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在事業(yè)單位改革中，要加快事業(yè)單位分類改革，建立事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)。袁貴仁部長在今年年初的教育工作會(huì)議上指出，把加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為深化教育領(lǐng)域綜合改革工作的重中之重。,28,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,職業(yè)院校是學(xué)校的重要組成部分，在推進(jìn)事業(yè)單位改革，完善治理結(jié)構(gòu)，服務(wù)國家戰(zhàn)略等方面，承擔(dān)著重要責(zé)任。要抓緊啟動(dòng)學(xué)校章程編制工作，建立健全現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，擴(kuò)大職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、人事管理、教師評(píng)聘、收入分配等方面的辦學(xué)自主權(quán)。同時(shí)，要開展分類指導(dǎo)，推動(dòng)示范院校依法率先制定體現(xiàn)職業(yè)

19、教育特色的章程和制度。,29,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,（,五,）更加注重服務(wù)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)。,三中全會(huì)提出，要健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制，堅(jiān)持走中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化，推動(dòng)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)融合發(fā)展，促進(jìn)城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)。推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，關(guān)鍵在于推進(jìn)城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)對(duì)常住人口的全覆蓋，重點(diǎn)是提高勞動(dòng)者的技術(shù)和技能水平。,30,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,決定著力突出擴(kuò)大職業(yè)教育覆蓋面，強(qiáng)調(diào)建立有利于全體勞動(dòng)者接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的靈活學(xué)習(xí)制度，努力面向全體社會(huì)成員廣泛提供服務(wù)。無論是縣級(jí)職教中心還是城市

20、職業(yè)院校，都要更加積極主動(dòng)地發(fā)揮自身優(yōu)勢，承擔(dān)相關(guān)任務(wù)，為破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程、共同分享現(xiàn)代化成果做出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。,31,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,（,六,）更加注重服務(wù)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。,三中全會(huì)提出，要健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制，建立經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善城鄉(xiāng)均等的公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，走對(duì)接需求、特色鮮明的發(fā)展道路，是我們的重要經(jīng)驗(yàn)。近年來職業(yè)院校畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，保持較高的就業(yè)率是具體的體現(xiàn)。,32,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,我們要繼續(xù)堅(jiān)持以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，把提高質(zhì)量作為

21、職業(yè)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)。進(jìn)一步推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程,“,三對(duì)接,”,，積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書,“,雙證書,”,制度，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為廣大年輕人打開通向成功成才的大門，滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和社會(huì)管理、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域的人才需求。,33,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,（,七,）更加注重率先探索教育領(lǐng)域深度改革。,三中全會(huì)提出，要深化教育領(lǐng)域綜合改革。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最緊密、面向市場辦學(xué)的教育類型，多年來在鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)參與、創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制等方面進(jìn)行了積極探索，形成了不

22、少鮮活的案例。在深化教育領(lǐng)域綜合改革的進(jìn)程中，與其他教育類型相比，職業(yè)教育具有一定的改革優(yōu)勢。,34,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,要牢牢把握中央要求，率先探索重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，特別是在發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用、引導(dǎo)社會(huì)力量辦學(xué)、探索混合所有制、完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)、改革人事和收入分配制度、建立靈活學(xué)習(xí)制度等方面先行先試，為教育領(lǐng)域深化綜合改革探索路徑、打開局面、取得成效。,35,二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署,2014年是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵之年，也是落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議的開局之年。

23、職業(yè)教育和繼續(xù)教育要全面落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議和決定規(guī)劃的部署，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，積極發(fā)展繼續(xù)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，服務(wù)人力資源強(qiáng)國、創(chuàng)新型國家和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。,在此，我強(qiáng)調(diào)以下,1,3,個(gè)方面,的工作：,36,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（一）落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議各項(xiàng)部署。,（二）加快推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。,（三）加快地方本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐。,（四）全面推進(jìn)職業(yè)教育關(guān)鍵制度建設(shè)。,（五）切實(shí)提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。,（六）推動(dòng)具有職教特點(diǎn)的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。,（七）完善職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定投入機(jī)制。,37,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作

24、,（八）促進(jìn)農(nóng)村、西部和民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。,（九）大幅度提升職業(yè)教育信息化水平。,（十）引導(dǎo)試點(diǎn)和試驗(yàn)區(qū)聚焦體系建設(shè)。,（十一）提升職業(yè)教育國際交流與合作水平。,（十二）深入推進(jìn)繼續(xù)教育改革創(chuàng)新。,（十三）指導(dǎo)國家開放大學(xué)和電大轉(zhuǎn)型升級(jí)。,38,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（一）落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議各項(xiàng)部署。,一是,組織政策宣講。各地要在會(huì)后及時(shí)傳達(dá)、宣傳會(huì)議和文件精神，把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央要求上來，盡快形成本地區(qū)的落實(shí)方案。,二是,研究制訂相關(guān)配套政策。要抓緊推進(jìn)相關(guān)法律法規(guī)和配套政策的制訂工作，形成更加有利于職業(yè)教育發(fā)展的制度體系。,39,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)

25、工作,三是,開展試點(diǎn)工作。要圍繞體系建設(shè)，積極開展試點(diǎn)?？煽紤]以省為單位，從地方遴選一批行業(yè)背景較為突出的本科院校，與優(yōu)秀高職院校對(duì)接，推動(dòng)人才系統(tǒng)培養(yǎng)。,四是,督導(dǎo)檢查重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況。要建立重點(diǎn)工作任務(wù)的定期報(bào)告制度，實(shí)施督導(dǎo)檢查，確保各地不折不扣落實(shí)會(huì)議部署。,五是,加強(qiáng)典型宣傳。加大對(duì)職業(yè)教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的宣傳力度，營造“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍。,40,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（二）加快推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。,一是,實(shí)施中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)銜接行動(dòng)計(jì)劃，深入推進(jìn)中高職銜接，重點(diǎn)推動(dòng)中高職課程銜接和學(xué)制改革，完善五年一貫制、5+2等方

26、案，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)技能人才的系統(tǒng)培養(yǎng)。,二是,堅(jiān)持職普比例大體相當(dāng)，努力穩(wěn)定中等職業(yè)教育招生規(guī)模，制定提高學(xué)生鞏固率的政策措施。,三是,發(fā)布高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃，破解升格與升級(jí)的困惑，指導(dǎo)?？茖哟胃呗氃盒？茖W(xué)定位、辦出特色。,四是,配合做好高等教育分類考試改革、本科高校轉(zhuǎn)型等工作，探索開展本科層次職業(yè)教育，推動(dòng)教育結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。,41,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（三）加快地方本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐。,一是,盡快以四部門名義印發(fā)關(guān)于地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意見，明確轉(zhuǎn)型發(fā)展國家層面的頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)改革試點(diǎn)的各項(xiàng)配套政策措施，制定改革的時(shí)間表和路線圖。,二是,組織開展國家和

27、省兩級(jí)轉(zhuǎn)型試點(diǎn)。推動(dòng)省級(jí)政府制定省級(jí)試點(diǎn)實(shí)施方案，確定試點(diǎn)范圍，落實(shí)招生計(jì)劃、財(cái)政撥款等支持政策措施。在省級(jí)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，遴選若干具有引領(lǐng)示范作用的試點(diǎn)高校納入國家教育綜合改革試點(diǎn)范圍。加強(qiáng)政策和典型案例宣傳，及時(shí)總結(jié)提煉試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)辦好產(chǎn)教融合戰(zhàn)略國際論壇。,42,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,三是,加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)體系研究，抓緊研究制定應(yīng)用技術(shù)類型高校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等，形成具有中國特色的應(yīng)用技術(shù)類型高校標(biāo)準(zhǔn)體系，為高等教育分類管理奠定基礎(chǔ)。,四是,學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)。建立與德國、荷蘭等國應(yīng)用技術(shù)高等教育領(lǐng)域的政府間對(duì)話與合作機(jī)制，加強(qiáng)與國外應(yīng)用技

28、術(shù)類型高校聯(lián)盟、協(xié)會(huì)的合作交流。鼓勵(lì)應(yīng)用技術(shù)類型高校開展中外合作辦學(xué)，系統(tǒng)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。,43,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（,四,）全面推進(jìn)職業(yè)教育關(guān)鍵制度建設(shè)。,一是,以修訂職業(yè)教育法、制訂職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法為重點(diǎn)，抓緊推進(jìn)制訂有利于職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的基本制度。,二是,抓緊制訂提升行業(yè)指導(dǎo)能力的意見、學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定、集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見等配套文件，把全國職業(yè)教育工作會(huì)議的精神落到實(shí)處。,三是,修訂中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，健全學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度，繼續(xù)實(shí)行高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度，形成職業(yè)教育日常管理規(guī)范。,四是,組織開展調(diào)研和科研，為政策制訂提供理論依據(jù)和實(shí)

29、踐案例。,44,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（,五,）切實(shí)提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。,一是,把立德樹人落實(shí)到教育教學(xué)全過程。貫徹落實(shí)新修訂的中等職業(yè)學(xué)校德育大綱。頒布實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約。深入開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育等主題教育活動(dòng)。繼續(xù)舉辦全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)。,二是,全面提高符合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)要求的各級(jí)各類職業(yè)教育專業(yè)規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)水平，努力做到新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程的全覆蓋。印發(fā)高等職業(yè)學(xué)校指導(dǎo)性專業(yè)目錄（2014）和專業(yè)設(shè)置管理辦法。印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。,45,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,三是,成立全國職業(yè)教育教材審定委員會(huì)，審定職業(yè)教育“十二五

30、”國家規(guī)劃教材，組織修訂職業(yè)教育公共課程國家規(guī)劃教材。,四是,試點(diǎn)開展職業(yè)教育專業(yè)評(píng)估。開展職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作，推廣應(yīng)用獲獎(jiǎng)成果。,46,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（,六,）推動(dòng)具有職教特點(diǎn)的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。,一是,印發(fā)職業(yè)院校規(guī)范管理的指導(dǎo)意見，推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化，擴(kuò)大和落實(shí)職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)。,二是,指導(dǎo)職業(yè)院校依法制定體現(xiàn)職業(yè)教育特色的章程和制度，可考慮從高職起步開展試點(diǎn)，逐步推廣到中職學(xué)校。,47,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,三是,指導(dǎo)建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等共同參與的學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)，健全教職工代表大會(huì)制度，完善職業(yè)院校治理結(jié)構(gòu)

31、。,四是,組建職業(yè)院校管理工作委員會(huì)，開展職業(yè)院校規(guī)范管理年活動(dòng)，公布一批學(xué)校管理典型案例。,五是,推進(jìn)職業(yè)院校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，保障學(xué)校按規(guī)律辦學(xué)。,六是,探索公辦和社會(huì)力量舉辦的職業(yè)院校相互委托管理和購買服務(wù)的機(jī)制。,48,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（,七,）完善職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定投入機(jī)制。,一是,推動(dòng)省級(jí)政府制定職業(yè)院校生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，建立與辦學(xué)規(guī)模和培養(yǎng)要求相適應(yīng)的財(cái)政投入制度。推動(dòng)縣級(jí)以上政府建立職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)績效評(píng)價(jià)制度、審計(jì)監(jiān)督公告制度、預(yù)決算公開制度。,二是,推動(dòng)實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升工程。完成第二批國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校、國家示范（骨干）高職院校驗(yàn)收工作。繼

32、續(xù)實(shí)施職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、教師素質(zhì)提高計(jì)劃、中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)（二期）等項(xiàng)目，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，提高實(shí)施績效。,49,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,三是,完善學(xué)生資助政策體系。推動(dòng)健全公平公正、多元投入、規(guī)范高效的職業(yè)教育國家資助政策，建立職業(yè)院校助學(xué)金覆蓋面和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。推動(dòng)各地做好助學(xué)政策落實(shí)、督導(dǎo)檢查等工作。,四是,引導(dǎo)支持社會(huì)力量捐資、出資興辦職業(yè)教育，推動(dòng)民辦職業(yè)教育發(fā)展，探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校。,50,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（,八,）促進(jìn)農(nóng)村、西部和民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。,一是,加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。繼續(xù)推進(jìn)國家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育

33、和成人教育示范縣創(chuàng)建。推動(dòng)以培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn)，建立公益性培養(yǎng)培訓(xùn)制度。指導(dǎo)縣級(jí)職教中心轉(zhuǎn)型升級(jí)。,二是,完善東中西部合作機(jī)制，支持跨區(qū)招生，深化東中西部職業(yè)院校在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、資源共享、學(xué)校管理、師生交流等方面的合作。,三是,繼續(xù)實(shí)施華夏基金會(huì)職教項(xiàng)目，東部地區(qū)職教集團(tuán)對(duì)口幫扶滇西工作等。,四是,指導(dǎo)民族地區(qū)分區(qū)制定規(guī)劃，繼續(xù)辦好內(nèi)地民族中職班，進(jìn)一步推廣“9+3”經(jīng)驗(yàn)。,51,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（九）大幅度提升職業(yè)教育信息化水平。,一是,發(fā)布職業(yè)教育信息化建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃指導(dǎo)框架和數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行），加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)的宏觀指導(dǎo)。,二是,加強(qiáng)中國職業(yè)教育信息

34、資源網(wǎng)、全國中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)等平臺(tái)建設(shè)，完善信息化建設(shè)數(shù)據(jù)采集和監(jiān)測機(jī)制。在此，要強(qiáng)調(diào)一下全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的建設(shè)。,52,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,這項(xiàng)工作對(duì)促進(jìn)教育公平、提升中職管理水平具有重要意義，各地要高度重視、按時(shí)推進(jìn)：,5,月底前,完成國家系統(tǒng)在各省的安裝、部署與培訓(xùn)；,6,月底前,完成全部中職學(xué)生學(xué)籍信息的補(bǔ)錄和審核；,8,月,20,日前,完成全國所有問題學(xué)籍學(xué)生信息的處理，為每一名學(xué)生分配全國唯一學(xué)籍號(hào)，實(shí)行學(xué)生“一人一號(hào)，終身使用”；,9,月,1,日,正式開始系統(tǒng)全國聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，利用系統(tǒng)完成學(xué)生招生、注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)、就業(yè)等業(yè)務(wù)管理工作，實(shí)

35、現(xiàn)學(xué)生數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新。,53,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,三是,繼續(xù)實(shí)施高職專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目，啟動(dòng)信息惠民工程職業(yè)教育數(shù)字資源試點(diǎn)項(xiàng)目，推進(jìn)實(shí)施國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字資源共建共享計(jì)劃（二期）等，著力提升信息技術(shù)的資源整合能力和優(yōu)質(zhì)資源遠(yuǎn)程輸送能力。,四是,繼續(xù)舉辦職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，推出一批大賽成果。,54,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（十）引導(dǎo)試點(diǎn)和試驗(yàn)區(qū)聚焦體系建設(shè)。,一是,引導(dǎo),56,個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目和,10,個(gè)試驗(yàn)區(qū)進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)，圍繞,決定,規(guī)劃,提出的基本制度和重點(diǎn)任務(wù)，有針對(duì)性地開展地方實(shí)踐。,二是,認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)項(xiàng)目和試驗(yàn)區(qū)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好先行先試和引

36、領(lǐng)作用，推出一批典型案例。,三是,加強(qiáng)工作指導(dǎo)，確立一批試點(diǎn)示范項(xiàng)目，對(duì)推進(jìn)不力的適時(shí)進(jìn)行督促或調(diào)整。,55,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（十一）提升職業(yè)教育國際交流與合作水平。,一是,拓展中外職業(yè)教育政策對(duì)話領(lǐng)域，進(jìn)一步深化合作共識(shí)，搭建合作平臺(tái)。,二是,繼續(xù)開展相關(guān)合作項(xiàng)目，實(shí)施中德、中英、中荷等合作項(xiàng)目，推動(dòng)中美、中澳、中非、中國,-,南美高職的交流與合作，推進(jìn)中國高職院校與美國社區(qū)學(xué)院交流合作，開展與亞洲開發(fā)銀行、聯(lián)合國兒基會(huì)等的相關(guān)合作項(xiàng)目。探索與中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式。,三是,擴(kuò)大職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)國際合作試點(diǎn)范圍，推廣,100,個(gè)專業(yè)教

37、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)成果。,四是,提升全國職業(yè)院校技能大賽國際化水平，擴(kuò)大合作與交流的影響。,56,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（十二）深入推進(jìn)繼續(xù)教育改革創(chuàng)新。,一是,推進(jìn)終身教育立法，加強(qiáng)繼續(xù)教育制度建設(shè)。,二是,深入推進(jìn)大學(xué)與企業(yè)繼續(xù)教育聯(lián)盟、資源開放聯(lián)盟和繼續(xù)教育城市聯(lián)盟建設(shè)，積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育資源的開放共享。,三是,推進(jìn)高校繼續(xù)教育管理體制改革和綜合改革及相關(guān)試點(diǎn)工作。,四是,加快發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，重點(diǎn)研究制定職業(yè)院校服務(wù)企業(yè)職工教育培訓(xùn)的政策。,五是,推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，繼續(xù)舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”。,57,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,（十三）指導(dǎo)國家開放大學(xué)

38、和電大轉(zhuǎn)型升級(jí)。,一是,制定開放大學(xué)建設(shè)指導(dǎo)意見，明確開放大學(xué)的辦學(xué)定位和主要任務(wù)。,二是,制訂實(shí)施電大系統(tǒng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的整體方案，推進(jìn)廣播電視大學(xué)系統(tǒng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。,三是,圍繞繼續(xù)教育改革的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，抓好抓實(shí)開放大學(xué)的相關(guān)制度建設(shè)和功能建設(shè)。,四是,圍繞三中全會(huì)提出的教育改革重點(diǎn)任務(wù)，試點(diǎn)推進(jìn)學(xué)習(xí)成果積累與轉(zhuǎn)換制度。,58,三、,2014,年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作,參加今天會(huì)議的，有各行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的代表。本屆行指委自,2010,年成立、,2012,年重組以來，為推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)揮了重要作用。在這里，我代表教育部對(duì)大家表示感謝。今年是行指委的換屆之年，希望各行業(yè)主管

39、部門和行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)真做好換屆工作，繼續(xù)全力支持職業(yè)教育改革創(chuàng)新。,在此，,提,5,點(diǎn)要求,：,59,四、提升行業(yè)指導(dǎo)能力,一是發(fā)揮好主體作用。,二是豐富行業(yè)企業(yè)參與的形式。,三是加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與工作指導(dǎo)。,四是深度參與教育教學(xué)。,五是辦好全國職業(yè)院校技能大賽。,60,四、提升行業(yè)指導(dǎo)能力,一是,發(fā)揮好主體作用。繼續(xù)舉辦職業(yè)教育與行業(yè)對(duì)話活動(dòng)，鞏固并完善密切產(chǎn)教融合的工作機(jī)制。推動(dòng)若干行業(yè)召開職業(yè)教育工作會(huì)，分類制訂實(shí)施行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)意見，提升行業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。,61,四、提升行業(yè)指導(dǎo)能力,二是,豐富行業(yè)企業(yè)參與的形式。引導(dǎo)行業(yè)、大型企業(yè)、示范性職業(yè)院校牽頭組建職業(yè)教育集團(tuán)。推動(dòng)職業(yè)院校與

40、行業(yè)企業(yè)共建產(chǎn)品研發(fā)中心和技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，強(qiáng)化職業(yè)教育的技術(shù)技能積累作用。組建職業(yè)教育校企一體化辦學(xué)聯(lián)盟等協(xié)作組織，開展多元投資主體依法共建職業(yè)教育集團(tuán)改革試點(diǎn)，創(chuàng)新校企合作的形式和內(nèi)容。開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，實(shí)施校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)。,62,四、提升行業(yè)指導(dǎo)能力,三是,加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與工作指導(dǎo)。在先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域選取,40,個(gè)左右行業(yè)，對(duì)本行業(yè)所需人才的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布和使用情況進(jìn)行分析，分區(qū)域發(fā)布行業(yè)人才需求預(yù)測，指導(dǎo)職業(yè)院校科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)。同時(shí)，選取農(nóng)業(yè)技術(shù)、軌道交通、生物技術(shù)、電子信息等量大面廣的專業(yè)（類），組織制訂頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。,63,四、提升行業(yè)指導(dǎo)能力,

41、四是,深度參與教育教學(xué)。組織撰寫職業(yè)教育教材質(zhì)量評(píng)估報(bào)告，結(jié)果面向全社會(huì)公布，禁止不合格教材進(jìn)入課堂。遴選或指導(dǎo)開發(fā)一批與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步、符合技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律的優(yōu)秀教材。同時(shí)，分行業(yè)組織開發(fā)基于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的教學(xué)案例庫，提升學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)水平。,64,四、提升行業(yè)指導(dǎo)能力,五是,辦好全國職業(yè)院校技能大賽。進(jìn)一步完善政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦賽模式和競賽體系。按照行業(yè)組織牽頭設(shè)計(jì)、企業(yè)深度參與的原則，設(shè)置和開展比賽，引領(lǐng)職業(yè)院校教育教學(xué)改革，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。,65,四、提升行業(yè)指導(dǎo)能力,同志們，黨的十八屆三中全會(huì)提出了全面深化改革的若干重點(diǎn)任務(wù)。在這一進(jìn)程中，職業(yè)教育和繼續(xù)教育承擔(dān)著重大使命。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，從服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略大局的高度，努力把職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革創(chuàng)新提升到新的水平，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)！,66,2014,年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議,67,謝 謝 大 家！,