教科版七年級思想品德下冊期末復習試題.doc
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教科版七年級思想品德下冊期末復習試題(60分鐘,滿分100分)班別 姓名 一、單項選擇題(每小題2分,共40分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 1“大河有水小河滿,大河無水小河干”告訴我們的道理是 A集體是由個人組成的 B集體利益與個人利益必然發(fā)生矛盾C以集體利益為重,不考慮個人利益 D提倡集體主義是對個人利益的最大保護2下列現(xiàn)象能使人產(chǎn)生對集體歸屬感的是小濤參加學校運動會的長跑比賽,同學們?yōu)樗麉群爸?小剛犯錯誤時,同學嘲笑他、歧視他 小強在全國數(shù)學競賽中獲得一等獎,受到學校的表彰 小明生病期間,同學都去探望他并積極為他補課A B C D3小明在學校學生會負責檢查紀律,不管班內(nèi)紀律如何,每次他都給自己班打高分。對此,你的認識是這是應該的,是在維護集體利益 這是不對的,是犯了小團體主義的錯誤 這樣做會損害其他班級的利益,也會損害全校的利益 這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為,是有害的A B C D4小立同學的文具盒中有這樣一張字條:“當別人誤解你時,請學會寬容。當與別人發(fā)生矛盾而情緒沖動時,他總要提醒自己寬容別人。小立同學調(diào)控情緒的方法屬于A轉(zhuǎn)移注意力 B合理宣泄 C理智控制 D理性升華5“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭?!斑@句諺語說明了不同的情緒對我們的A學習有不同影響 B工作有不同影響 C生活有不同影響 D身心健康有不同影響6“我是中國人民的兒子,我深深地愛著我們的祖國和人民?!边@是我國改革開放的總設(shè)計師鄧小平的一句話,它體現(xiàn)了鄧小平的 A愛國情感 B家庭情感 C親情 D友情7沒有情感,就沒有道德可言。這說明 A情感是道德的基石 B道德是情感的基石 C情感與道德無關(guān) D因道德高尚而情感高尚8下列屬于非強制性規(guī)則的是 A鄉(xiāng)規(guī)民約 B物權(quán)法 C義務教育法 D反分裂國家法9克雷洛夫寓言中有一個馬和騎師的故事。講的是一位騎師馴了一匹好馬,他認為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天,他騎馬出去時,就把韁繩解除掉了。馬在原野上飛跑,當它知道什么束縛也沒有的時候,就越來越大膽了,它一路狂奔,把騎師摔下馬來。它往前直沖,什么也看不見,什么方向也辨不出來,最后沖下深谷。這則寓言告訴我們 A自由是應該不受任何限制的 B要紀律就失去了自由 C自由和紀律是對立的兩個方面 D不加任何約束的自由是危險的10一個人在沒有別人在場的情況下,也嚴格要求自己,謹慎地注重自己的思想和行為,不做不符合道德的事。這種自律的方法,我們稱為 A修養(yǎng) B慎獨 C自覺 D自省11法律是一種特殊的行為規(guī)則。下列不屬于其特殊性的是 A由國家制定或認可 B靠國家強制力保證實施 C對違反法律的人才有約束力 12我國法律的階級本質(zhì)是 A某些領(lǐng)導人意志的體現(xiàn) B全體公民的意志體現(xiàn) C人民的意志和利益的體現(xiàn) D統(tǒng)治階級中少數(shù)人意志的體現(xiàn)13據(jù)調(diào)查,一些中學生有過被不法分子敲詐、勒索的經(jīng)歷。假如遇到類似的情況,正確的處理方式是 告訴老師或家長撥打“110”報警忍氣吞聲,自認倒霉以牙還牙,以暴治暴 A B C D14一次偶然的機會,王麗在一本作文集里看到了自己以前發(fā)表過的一篇作文。高興之余,她忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知,該出版社侵犯了她的 A名譽權(quán) B著作權(quán) C財產(chǎn)權(quán) D隱私權(quán)15下列屬于未成年人擁有的權(quán)利是 名譽權(quán) 受教育權(quán) 選舉權(quán) 通信自由和通信秘密權(quán) 繼承權(quán) A B C D16作為社區(qū)的成員、社會的公民,我們每一個人都從他人、社區(qū)和社會那里獲得了服務和幫助。因此,我們應該 以同樣的方式回報他人和社會 多履行義務而少享受權(quán)利 只享受權(quán)利而不履行義務 承擔起關(guān)心社會、愛護社會、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的義務和責任 A B C D17“請讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己;請讓我來幫助你,就像幫助我自己,這世界會變得更美麗。”這歌詞告訴我們,要建立和諧的鄰里關(guān)系,就要A行得鄰居的關(guān)心和幫助 B主動向鄰居贈送禮物C與鄰居建立哥兒們關(guān)系 D主動關(guān)心和幫助鄰居18規(guī)則可分為正式的和非正式的。下列屬于非正式的規(guī)則有 上食堂打飯時應排隊 紅燈停 穿著要整潔 商品有缺陷可以退換 公交車上給老弱病殘孕讓座 A B C D19家庭是我們生活的幸福港灣。我們的成長離不開父母長輩的保護。這種保護包括 A生活上的關(guān)心 B思想上的教育 C生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng) D吃飽穿暖20小強對本班同學如何面對非法侵害的調(diào)查結(jié)果為:報警或向路人求助的73%,事后報復的6%,忍氣吞聲的9%,奮力反抗的12%。調(diào)查結(jié)果顯示 大多數(shù)同學敢于和善于與違法犯罪作斗爭 多數(shù)同學缺乏自我保護意識和能力 少數(shù)同學不能正確依法維護自己合法權(quán)益 多數(shù)同學具有較強的法律意識 A B C D二、非選擇題(共60分)21有人說:競爭的目的就是打敗對手。你覺得這種說法對嗎?為什么?(5分) 22每個人都要承擔一定的社會責任,所以每個人的責任都是一樣的。對此你有何看法?(5分) 23某校七年級的小吳和同宿舍的同學說笑,不知什么原因和小東發(fā)生口角,一氣之下?lián)]拳將小東打傷。為此,小吳不僅受到學校的紀律處分,而且他的家長還向小東支付醫(yī)療費1500多元。(1)從這件事中,我們要以吸取什么教訓?(4分) (2)從中我們要以看出青少年有什么樣的情緒特點?(4分) (3)請你給小吳提供一些調(diào)節(jié)情緒的方法。(至少三種方法,6分) 24材料一:互聯(lián)網(wǎng)便捷、高效,為人們的工作與生活帶來很多便利。但同時也存在許多諸如不良信息、虛假信息、暴力游戲之類的網(wǎng)絡陷阱。去年11月,某校初三學生王某,就因為經(jīng)常在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲,某日用刀捅死了嘲諷自己的一名同伴。材料二:當今,我國社會中,青少年犯罪在整個刑事犯罪中的比率已超過70%,成為了刑事犯罪的主體,并成為繼環(huán)境污染、吸毒販毒之后的第三大社會公害。運用所學知識回答:(1)當今青少年犯罪的主要原因是什么?(2分) (2)青少年應如何防范網(wǎng)絡陷阱,抵制不良誘惑?(答出2點即可,4分) (3)要維護良好的社會秩序,我們青少年應該怎樣做?(答出2點即可,4分) 25黑龍江省虎林市三年級小學生,9歲男孩馮亮亮在上學路上被人騙到一輛汽車上。上車后,亮亮意識到自己被人綁架了。在路上,亮亮聽到公路收費站的語音提示:安慶收費站到了。又不知過了多久,亮亮被綁匪帶到一座荒山上的空房子里,亮亮暗中記下所在位置。綁匪逼迫亮亮吃安眠藥,他偷偷地將藥壓在舌頭底下,假裝咽下去,騙過了綁匪。綁匪用膠帶將亮亮全身捆綁結(jié)實后,下山去逼迫亮亮家人交贖金。亮亮聽到綁匪的聲音走遠后,就拼命掙扎著滾到一塊石頭旁邊,用力將膠帶磨斷,成功脫逃。亮亮向警方報告了綁匪開車經(jīng)過安慶收費站等情況,并把民警帶到荒山上他曾經(jīng)呆過的空房子。經(jīng)過警方縝密偵查,犯罪嫌疑人陸續(xù)落入法網(wǎng)。結(jié)合材料,運用所學知識回答下列問題:(1)請你列舉體現(xiàn)亮亮機智的四個做法。(4分) (2)在日常生活中,未成年人可能會遇到各種侵害,作為未成年人我們應如何進行自我保護?(5分) 26正在讀八年級的曉玲家住農(nóng)村。村里有些年齡稍大的孩子在讀完小學后,就到外地去打工了。曉玲看到他們花錢大方的樣子,很羨慕,也想到城里見識見識,于是,她不辭而別,離家跟朋友到外面打工去了。對此,村里的人議論紛紛。曉玲的父親:“我們家里窮,孩子到外面打工掙點錢,幫補家用也好?!贝甯刹浚骸澳挲g這么小就輟學,曉玲的前途就耽誤了?!保?)請運用所學法律知識,對曉玲的行為加以評析。(4分) (2)曉玲的父親和村干部的說法正確嗎?為什么?(6分) (3)未成年人在受教育方面應該履行什么義務?(4分)你打算怎樣做?(3分)參考答案一、單項選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D C B C D A A A D B C C A B D C D B C D二、非選擇題21、這種說法不對。因為:(1)真正的競爭是在承認別人長處的同時,努力發(fā)揮自身的潛力,正確超越他人,最終實現(xiàn)共同進步;(2)競爭意味著“雙贏”;(3)那些借助不正當手段而獲勝的競爭不是真正意義上的競爭,其最終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷。22、這個觀點是錯誤的。雖然每個人都要承擔一定的社會責任,但并不是說每個人的責任都是一樣的,在社會生活中,不同的角色意味著不同的責任,我們每個人都是多重角色,也肩負著多種責任,人與人不同,所承擔的責任也不盡相同。23、(1)我們要學會控制自己的情緒,不要意氣用事,否則會對他人和對自己造成傷害。(2)P26。(3)P29-3524、(1)“法律意識淡薄, 自制力差,自律差。(2)樹立遠大的理想;專注地學習;積極參加各種有益、健康的娛樂活動;自覺遵守全國青少年網(wǎng)絡文明公約;請同學、好友以及父母監(jiān)督自己。(答出2點即可,4分) (3)學法、知法、守法;有法必依,依法辦事;運用法律武器與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭;關(guān)注法律實施和司法公正,積極行使公民的監(jiān)督權(quán)(答出2點即可,4分)25、(1)略。(2)遠離危險,拒絕侵害。即樹立安全意識和自我保護意識,提高警惕,遠離危險環(huán)境;面對不法侵害,要向亮亮學習,勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害。學會求救和自救。善用法律武器維護自己的權(quán)益。26、(1)曉玲的行為是違法的。她離家出走違反了義務教育法規(guī)定的履行接受規(guī)定年限義務教育的義務。曉玲應自覺履行受教育的義務,不得中途輟學,應拒絕不良誘惑等。 (2)曉玲父親的說法是錯誤的。不符合我國法律規(guī)定的父母或監(jiān)護人不得使正在接受義務教育的子女中途輟學的規(guī)定。村干部的說法是正確的。因為受教育是公民的一項基本權(quán)利,只有接受教育,才能擺脫愚昧,增長才干,豐富人生,享受現(xiàn)代文明,在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功,為社會創(chuàng)造更多財富。(3)受教育的義務:P79。 你打算怎樣做?(結(jié)合自己的實際)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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