國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目申報書.doc

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編號（中央填寫） 附件2：國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目申報書 項目學校 （公章） 填 報 人 主管單位 （公章）填報時間 省（區(qū)、市）共申報 所，排序為 教育部 人力資源社會保障部 制二一年九月填 寫 要 求一、請按照教育部辦公廳 人力資源社會保障部辦公廳 財政部辦公廳關于做好2010年度中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目申報工作的通知要求，如實填寫，仔細核對。二、“建校時間”是指學校獨立設置、具有舉辦中等職業(yè)教育資格的時間。有關數(shù)字、材料截止時間為2010年7月30日，除注明者外，只填近3年的數(shù)字或材料。三、文字描述要說清時間、內(nèi)容、結果，抓住重點，敘述簡要。四、此表請使用A4紙，雙面印，左側裝訂，一式四份連同電子文檔一并上報。學校名稱學校類別普通中專 職業(yè)高中成人中專 技工學校學校屬性公辦學校 民辦學校學校地址 郵政編碼學校網(wǎng)址學校法人聯(lián)系電話Email項目負責人聯(lián)系電話Email學校上級主管部門建校時間取得國家級重點時間當時校名辦學特色概述（500字以內(nèi)）表1-1辦學方向說明簡述學校貫徹黨的教育方針，學校的辦學定位、發(fā)展思路及中長期發(fā)展規(guī)劃的制定和實施等情況。教育方針與辦學方向發(fā)展規(guī)劃與組織實施表1-2辦學行為說明簡述近來年學校遵守國家的教育方針政策、法律法規(guī)和有關文件規(guī)定，依法辦學，在各項管理和活動特別是財務管理、學生資助和校企合作等工作中的有關情況。政策與法規(guī)執(zhí)行紀律與行為規(guī)范表1-3領導班子說明簡述領導班子和中層干部隊伍結構、整體素質(zhì)及戰(zhàn)略思維和管理體系等有關情況。領導結構與素質(zhì)戰(zhàn)略思維與管理體系領導班子成員基本情況統(tǒng)計表姓 名性別出生年月民族學 歷職 稱所學專業(yè)任現(xiàn)職前身份及任職年數(shù)現(xiàn)任職務分管主要工作中層干部隊伍基本情況統(tǒng)計表 項目人數(shù)職務人數(shù)性 別年 齡學 歷職 稱男女30以下31|4041|5051以上研究生本科?？浦新毟呒壖耙陨现屑壋跫墴o中層正職中層副職合 計中層科室（部門）數(shù)個表1-4規(guī)范管理說明簡述學校管理制度建設，尤其是教學管理、學生管理、預算管理、資產(chǎn)管理、風險管理等制度落實，教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系的建立及執(zhí)行情況。制度建設與落實質(zhì)量管理與監(jiān)控主要常規(guī)管理制度規(guī) 章 制 度 名 稱 主要教學文件專業(yè)個數(shù)教學計劃（方案）教學大綱教學督導機構名 稱應有數(shù)實有數(shù)應有數(shù)實有數(shù)成立時間國家規(guī)劃教材的征訂和使用情況工作人員數(shù)表2-1校園建設說明簡述校園占地、建筑、布局及校內(nèi)運動場館、圖書館、體育設施設備等的管理與利用等有關情況。（一校多址或租用土地、建筑的，要詳細說明）占地面積與使用建筑面積與使用學校占地面積總計： 平方米學校建筑面積總計： 平方米其中：租用 平方米其中：租用 平方米藏書總量萬冊其中：印刷圖書萬冊 電子讀物萬冊報 紙種期 刊種閱覽室座位個電子閱覽室計算機臺表2-2設備與實訓說明簡述實訓設備、設施配置及設備總值，各類專業(yè)校內(nèi)外實訓基地，省級以上政府重點支持的實訓基地建設、運行及實訓管理、實訓開出率等有關情況。實訓設備與總值校內(nèi)外實訓基地重點建設的實訓基地實訓管理及開出率附表2-2設備與實訓基地基本情況、實訓開出率調(diào)查表校 內(nèi) 實 訓 設 備 及 開 出 率專業(yè)名稱應開個數(shù)實開個數(shù)主要儀器設備及數(shù)量校內(nèi)實習設備總值應開個數(shù)校內(nèi)外實開個數(shù)開出率萬元%校內(nèi)實訓基地現(xiàn)狀名稱建筑面積（平方米）儀器設備其中：大型儀器設備主要實訓內(nèi)容主要服務專業(yè)臺/套總值（萬元）臺/套總值（萬元）校外實訓基地現(xiàn)狀名稱/合作企業(yè)主要實訓內(nèi)容省級以上政府重點支持建設的實訓基地現(xiàn)狀基地名稱批準時間批準部門資金投入情況表2-3教師隊伍說明簡述教師隊伍結構、數(shù)量、素質(zhì)等有關情況。教師數(shù)與生師比雙師型與兼職教師學歷與職稱項目人數(shù)類人數(shù)學歷情況職稱情況研究生本科專科中職其他高級中級初級無專任教師基礎課專業(yè)課小 計兼職教師合 計生師比專業(yè)課教師比企業(yè)兼職比例雙師型人數(shù)雙師型比例表2-4數(shù)字化校園說明簡述校園網(wǎng)及管理信息系統(tǒng)，計算機與多媒體設備配置，數(shù)字化教學資源庫、教學平臺和試題庫平臺等配備及應用情況。校園網(wǎng)計算機與多媒體設備數(shù)字化教學資源計算機基本情況型號基本配置數(shù)量完好程度合 計生均擁有計算機臺數(shù)多媒體教室個數(shù)及主要設備配置情況表3-1合作機制說明簡述校企合作運行機制、訂單培養(yǎng)、集團化辦學等有關情況簡述。校企合作運行機制訂單培養(yǎng)集團化辦學集團化辦學現(xiàn)狀參與形式集團名稱成立時間主要成員單位牽頭參與表3-2頂崗實習說明簡述學生到企業(yè)等用人單位實習的管理制度、管理機制的建立及執(zhí)行，落實學生到企業(yè)頂崗實習責任保險制度，幫助實習學生按時獲得合理實習報酬等有關情況。實習制度與管理機制責任保險與實習報酬表3-3社會參與說明簡述近年來，學校聘任高技能人才和社會能工巧匠來校任教，企業(yè)專家參與學校建設、教學和管理及社會組織參與教育教學評價等有關情況。能工巧匠任教企業(yè)專家參與社會組織評價校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機構名稱鑒定工種鑒定等級發(fā)證機構表3-4服務企業(yè)說明簡述學校利用教育資源開展面向企業(yè)和社會的職業(yè)培訓形式、規(guī)模、質(zhì)量及開展生產(chǎn)、咨詢和技術服務的效益等有關情況。職業(yè)培訓 技術服務表4-1德育工作說明簡述學校德育工作機制和隊伍建設，德育內(nèi)容、方法與途徑創(chuàng)新，學校文化建設與校風校紀等方面有關情況。工作機制與隊伍建設 德育內(nèi)容與方法創(chuàng)新文化建設與校風校紀表4-2專業(yè)建設說明簡述學校專業(yè)設置、專業(yè)建設的動態(tài)調(diào)整機制，專業(yè)設置結構及示范（重點）專業(yè)建設特色等有關情況。專業(yè)建設機制 示范專業(yè)建設示范（重點）專業(yè)名稱在校生數(shù)開辦時間認定時間認定部門表4-3模式創(chuàng)新說明簡述學校人才培養(yǎng)模式、教學模式的改革與創(chuàng)新，畢業(yè)生質(zhì)量及“雙證書”取證率等有關情況。人才培養(yǎng)模式改革 教學模式改革畢業(yè)生質(zhì)量及雙證書表4-4課程改革說明簡述課程體系建立，校本課程和教材開發(fā)、應用、更新機制建設及運行成效等有關情況。課程體系建設與改革 課程內(nèi)容開發(fā)與更新表4-5教師隊伍建設說明簡述教師培養(yǎng)培訓長效機制建設、專業(yè)教師到企業(yè)參加實踐制度的落實及成效，專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的成效等有關情況。教師培養(yǎng)培訓 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)專業(yè)帶頭人專業(yè)名稱姓 名性別年齡學歷職稱所學專業(yè)所任課程主要成果或榮譽表5-1辦學規(guī)模與就業(yè)情況說明近三年，學歷教育在校生年平均人數(shù)的有關說明；就業(yè)服務體系建設、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成才典型及就業(yè)率等有關情況說明。學歷教育人數(shù) 就業(yè)情況附表5-1辦學規(guī)模與就業(yè)情況調(diào)查表學歷教育人數(shù)類別 人數(shù)年度全日制非全日制小計合計年均2007年2008年2009年培訓人數(shù)及情況2007年主要層次主要形式2008年2009年合 計年 均近三年學生就業(yè)基地情況序號單位名稱建立時間年均接納學生數(shù)量主要專業(yè)近三年畢業(yè)生情況統(tǒng)計表專業(yè)名稱畢業(yè)人數(shù)“訂單培養(yǎng)”人數(shù)雙證人數(shù)就業(yè)人數(shù)穩(wěn)定人數(shù)對口人數(shù)升學人數(shù)合 計“訂單培養(yǎng)”率取得“雙證”率就 業(yè) 率就業(yè)穩(wěn)定率專業(yè)對口率升學率表5-2社會貢獻與聲譽說明簡述學校對當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展貢獻、社會聲譽，在為相關行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)、培訓和輸送技能型人才的工作中發(fā)揮骨干、示范和引領作用情況；近5年，學校獲省級以上綜合性表彰、學生在相關專業(yè)領域技能大賽中獲省級以上獎勵情況。貢獻與骨干示范作用 綜合性表彰與技能大賽綜合表彰集體時 間獲獎全稱頒獎單位個人姓 名時 間獲獎全稱頒獎單位技能大賽姓 名時 間獲獎全稱頒獎單位省級復評組總體 評價 負責人 年 月 日