人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十八章第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率 同步練習(xí)D卷.doc

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人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十八章第3節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率 同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）如果測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個(gè)電表的量程最好選用（ ）A . 電壓表選“0-15V”，電流表選“0-3A”B . 電壓表選“0-15V”，電流表選“0-0.6A”C . 電壓表選“0-3V”，電流表選“0-3A”D . 電壓表選“0-3V”，電流表選“0-0.6A”2. （2分）某校兩同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系，已知小燈泡的額定電壓為2.5V、額定功率為0.75W小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究，他先測(cè)出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對(duì)應(yīng)的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究，她先由 計(jì)算出小燈泡的電阻R，再測(cè)出若干個(gè)電壓值，最后根據(jù) ，求得對(duì)應(yīng)的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）如圖所示是新型節(jié)能應(yīng)急臺(tái)燈電路示意圖，臺(tái)燈充好電后，使用時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）如圖所示，在“探究電功率跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將小燈泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串聯(lián)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . L1和L2串聯(lián)的主要目的是使兩燈泡電流和通電時(shí)間都相同B . 如果電源電壓可調(diào)，兩燈泡可以同時(shí)正常發(fā)光C . 閉合開關(guān)后，“3.8V 0.3A”的小燈泡更亮，因?yàn)槠漕~定功率大D . 通過(guò)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)能探究出電功率跟電壓的定量關(guān)系5. （2分）如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖的一部分，其中小燈泡的銘牌不清，根據(jù)此圖，可以直接研究的問(wèn)題是（ ）A . 測(cè)小燈泡正常發(fā)光的電阻B . 測(cè)小燈泡的實(shí)際電功率C . 測(cè)小燈泡消耗的電能D . 測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量6. （2分）研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時(shí)，連接了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不合理的是（ ）A . 該電路所示實(shí)驗(yàn)研究電功率與電壓的關(guān)系B . 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲭娏飨嗤瑫r(shí)，電功率與電壓成正比C . 小燈泡電功率的大小通過(guò)燈泡的亮度來(lái)比較D . 該實(shí)驗(yàn)選擇的兩個(gè)小燈泡燈絲的電阻不同7. （2分）某同學(xué)做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一試觸，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是（ ）A . 電流表的正負(fù)接線柱接反了B . 待測(cè)電阻的繞線斷了C . 線路接錯(cuò)了，某處發(fā)生了短路D . 無(wú)法判斷8. （2分）關(guān)于電功，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 用電器通電的時(shí)間越長(zhǎng)，電流做的功一定越多。B . 用電器兩端的電壓越大，電流做的功一定越多。C . 通過(guò)用電器的電流越大，電流做的功一定越多。D . 用電器消耗的電能越大，電流做的功一定越多。9. （2分）圖中“+”、“”分別表示電表的正負(fù)接線柱，可以測(cè)量R消耗的電功率的電路圖是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如圖所示是伏安法測(cè)定小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。小燈泡正常工作時(shí)，兩電表的示數(shù)如圖8所示，則下列說(shuō)法不正確的是 （ ）A . 在連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)斷開，并將滑動(dòng)變阻器值調(diào)至最大值B . 小燈泡的額定功率為0.72W，此時(shí)的電阻為8C . 如果將滑片P向a端滑動(dòng)，則電壓表的示數(shù)將變大D . 如果將滑片P向b端滑動(dòng)，則小燈泡的實(shí)際功率將大于額定功率11. （2分）有兩只外形相同、燈絲長(zhǎng)度相等的燈泡L1和L2 ， 在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣，而看不清它們額定功率的大小甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它們進(jìn)行了探究：甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些，認(rèn)為L(zhǎng)1的電阻小，所以L1的額定功率比L2小；乙同學(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮，認(rèn)為L(zhǎng)2的額定功率大；丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，認(rèn)為L(zhǎng)1的額定功率大你認(rèn)為哪位同學(xué)的探究是正確的（ ）A . 甲同學(xué)B . 乙同學(xué)C . 丙同學(xué)D . 都不正確12. （2分）如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓已知，電阻R的阻值已知，根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù)，無(wú)論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）為了測(cè)定小燈泡的額定功率，在具體實(shí)驗(yàn)操作中，手和眼的分工應(yīng)該是（ ）A . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼觀電流表B . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼觀電壓表C . 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光D . 手按開關(guān)，眼觀電流表14. （2分）在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但測(cè)試中無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（ ）A . 變阻器總阻值太大B . 電壓表量程太大C . 燈泡燈絲斷開D . 電源電壓太低15. （2分）在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接好電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑動(dòng)變阻器連接電路中的電阻變大時(shí)，電壓表的讀數(shù)也隨著變大，反之，隨著變小，則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）A . 電壓表的正、負(fù)接線柱接錯(cuò)了B . 電壓表的量程選擇不合適C . 電壓表壞了D . 電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)二、 填空題 (共5題；共11分)16. （2分）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10.(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圈中的實(shí)物電路連接完整。_(2)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_（選填“A”或“B”）端，這樣做能對(duì)電路起_作用，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是_(3)小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：A.可能燈絲斷了 B.可能是變阻器開路 C可能是小燈泡短路請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入下表_(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖所示）為_ V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_V(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的IU圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_W.17. （2分）如圖是研究電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置為方便比較導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲、乙兩個(gè)燒瓶中所加煤油的要求是_；甲、乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來(lái)接入電路的目的是為了_.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大小華指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)你將小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整：_.18. （4分）在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有兩個(gè)：為了減小誤差；是為了尋找規(guī)律在“測(cè)量小燈泡不同電壓下的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是_（選填“”或“”）；在“用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是_（選填“”或“”）。19. （2分）一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A小雨同學(xué)想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)，電壓為6V的電源，滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整_（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是_（3）排除故障后，進(jìn)行了三次測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為_A；小燈泡的額定功率為_W電壓U/V12.52.8電流I/A0.180.28（4）利用所給器材，該實(shí)驗(yàn)裝置_（選填“能”或“不能”）用來(lái)驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小雨用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：閉合開關(guān)Sl ， 將S2撥到觸點(diǎn)_（選填“1”或 “2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為_V；再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)_（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U；燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=_（用已知量和測(cè)量量表示）20. （1分）小新在用實(shí)驗(yàn)探究電功率跟電阻的關(guān)系時(shí)，記錄了如下表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出電功率P與電阻R的關(guān)系式P=_R/24681012P/W18964.53.63三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖中燈泡L1的電阻為R1 ， 燈泡L2的電阻為R2且R1R2 ， 小剛閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮，因此小剛認(rèn)為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大請(qǐng)你利用圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的請(qǐng)畫出電路圖，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象四、 綜合題 (共5題；共30分)22. （3分）在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A電功率P/W12.022.50.220.5532.80.240.67（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_；（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整；（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到端_（選填“A”或“B”）。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生故障的原因可能是_；（4）排除故障后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表在第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡兩端電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為_A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_W；（5）由上表可知，小燈泡的額定功率為_W；小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而_（選填“增大”或“減小”）。23. （10分）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓約為6V左右）、電流表（00.6A03A）、電壓表（03V015V），開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器兩只：R1（50.5A）、R2（100.5A）（1）請(qǐng)你說(shuō)出在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器所起作用是：_。本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用_擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用；_（R1/R2）（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下列的情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因：_連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電壓表指針如圖1偏轉(zhuǎn)；燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的015V量程已壞，為了測(cè)小燈泡的額定功率，姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案（電阻R的阻值已知，電源電壓未知）電路如圖2所示，連接好電路；開關(guān)S拔到位置1，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)I2。先算出燈泡的電阻和R兩端電壓，再根據(jù) ， 計(jì)算燈泡的額定功率他們按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟改為_。24. （6分）小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)于是找來(lái)額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1 ， 接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度原因是他把滑動(dòng)變阻器的_（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：次數(shù)電壓/V實(shí)際功率電阻11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越_（5）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_對(duì)小燈電阻的影響有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”你認(rèn)為這種說(shuō)法_（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）25. （8分）某物理興趣小組的同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，向?qū)嶒?yàn)室借來(lái)了如下實(shí)驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（電路圖符號(hào) ），電壓表、電流表及導(dǎo)線他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成了探究（1）他們經(jīng)過(guò)思考，通過(guò)測(cè)出電阻箱兩端的電壓和通過(guò)的電流，計(jì)算出電阻箱消耗的電功率，從而得到電功率與電阻的關(guān)系請(qǐng)你畫出他們探究的實(shí)驗(yàn)電路圖（2）該小組設(shè)計(jì)了如下的探究步驟，請(qǐng)?zhí)顚懲暾哼B接電路，注意開關(guān)應(yīng)斷開，變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處；將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I，并記錄在表格中；改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值，_ ，并記錄在表格中； _利用公式P=UI計(jì)算電功率，并記錄在表格中26. （3分）在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為3.8V如圖1是小嚴(yán)同學(xué)連接的實(shí)物電路 （1）實(shí)驗(yàn)中，連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是_； （2）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，為_V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_端（填“A”或“B”端）的方向滑動(dòng)； （3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是_W 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共11分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 綜合題 (共5題；共30分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、