冀教版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點剖析：專題15 半命題作文.doc

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冀教版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點剖析：專題15 半命題作文姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 寫作題 (共6題；共30分)1. （5分）按下面題目和要求作文。 作文題目：我的偶像作文根據(jù)下面的提示，將文題補(bǔ)充完整后作文。成長中的我們總是充滿著奇思妙想，我好想“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“美夢成真”、“當(dāng)一名作家”、“飛上月球”請以我好想_為題寫一篇作文。要求：要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)真情實感。不少于600字。文中出現(xiàn)的校名、人名、請用“”代替。2. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。作家畢淑敏在心靈的力量中曾說：“如果你憤怒，你就吶喊；如果你哀傷，你就哭泣；如果你熱愛，你就表達(dá)；如果你喜歡，你就追求。不自我貶低，不自怨自艾，走出去，勇敢做自己?！庇袝r候，我們在關(guān)注旁人的同時，卻忘記了審視自己。請根據(jù)上述材料，以“做一個 的自己（如勇敢、真實、快樂等）”為題目，寫一篇600字的文章?！咀⒁狻款}目自擬，立意自定。除詩歌外，文體自選。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。3. （5分）（2013宜昌）人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里我們或快樂，或感動，或徘徊這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長。請你以“行走在 ”為題，寫一篇文章。寫出自己的行走經(jīng)歷、獨特體驗和感悟。要求：先將題目補(bǔ)充完整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。字?jǐn)?shù)在600字左右。4. （5分）作文：請以“那一段的時光”為題目，寫一篇文章。要求：將題目填寫完整，要有真情實感；文體不限（詩歌、戲劇除外）；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。5. （5分）（2011呼倫貝爾）從下面兩題中任選一題，完成作文。（一）“總想看看你的笑臉，總想聽聽你的聲音，總想住住你的氈房，總想舉舉你的酒樽。我和草原有個約定，相約去尋找共同的根我和草原有個約定，相約去訴說思念的情”一首飽含深情的歌曲我和草原有個約定，喚起多少心靈的共鳴！是的，成長路上，每個人的內(nèi)心深處都會珍藏著一個個美好的約定：也許青山綠水和你有個浪漫的約定，也許家人朋友和你有個真誠的約定，也許遙遠(yuǎn)的未來和你有個心靈的約定請以“我和 有個約定”為題，寫一篇文章。（二）千百年來，我國傳統(tǒng)節(jié)日源源不斷地傳遞著中華文化的精髓：春節(jié)寄予著人們對新春開始的歡欣，清明抒發(fā)了生者對逝者的懷念，端午表達(dá)了人們對愛國詩人屈原的哀悼，中秋蘊(yùn)涵著親人相聚團(tuán)圓的真情這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。請以“我記憶中的傳統(tǒng)節(jié)日”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：如選擇第一題，請把題目補(bǔ)充完整；文體自選，詩歌、戲劇除外；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；字?jǐn)?shù)為600字左右，書寫規(guī)范，卷面整潔。6. （5分）作文：題目：那一刻，我讀懂了要求：要把題目補(bǔ)充完整。文體自選（詩歌除外）。字?jǐn)?shù)在600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 寫作題 (共6題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、