七年級語文上冊 第二單元綜合測試題 冀教版.doc

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七年級語文上冊 第二單元綜合測試題 冀教版 年級 語文 上冊 第二 單元 綜合測試
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第二單元測試題 注意事項: 1.總分120分,考試時間120分鐘。 2.答案須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。 題號 第一部分 第二部分 第三部分 得分 一 二 三 四 第一部分 (13題 15分) 1.用詩詞原句填空。(每空1分,共2分) ① ,但使愿無違。(陶淵明《歸園田居》) ②會當凌絕頂,        。(杜甫《望岳》) 2. 根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應的內(nèi)容。(每空1分,共6分) ①陶淵明的《歸園田居》一詩中表現(xiàn)詩人從早到晚辛勤勞動的句子是:            ,            。 ②杜甫的《望岳》中描寫泰山的神奇秀麗,巍峨高大的句子是:         , 。 ③請你從積累的古詩中寫出一個含“鳥”的完整詩句:            ,             。 3. 根據(jù)要求完成下列兩題。(每題3分,共6分) ①根據(jù)提供的語境,在下面句子的橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。 祖國是大海,我就是大海中的一滴水; 祖國是藍天,我就是藍天上的一朵云; 祖國是 ,我就是 ; 祖國是 ,我就是 。 ②閱讀下面這段文字,回答問題。 美國萊特兄弟于1903年12月17日,駕駛動力飛機成功地遨游藍天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會,主持人要萊特兄弟發(fā)表演說,兄弟倆再三推辭,主持人執(zhí)意邀請,哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說:“據(jù)我所知,鳥中最會說話的是鸚鵡,而鸚鵡是永遠飛不高的?!? 他這句話的意思是 第二部分 (4—28題 55分) 一、閱讀下面的文字,回答后面的問題。(15分) 童稚記趣 余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百,果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。 4.選文的作者是 ,他是 代文學家。(2分) 5.解釋下列句中加點的詞。(3分) (1) 張目對日 張目 (2) 項為之強 強 (3) 徐噴以煙 徐 6.翻譯下列句子。(4分) (1)見藐小微物,必細察其紋理。 (2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。 7.請解釋“明察秋毫”的古今義。(2分) 8.文中總說物外之趣的一句是 (1分) 9.作者為什么能得到物外之趣?(3分) 二、閱讀下面的文字,回答后面的問題。(14分) 吃不盡的幸運餃子 ①剛上小學那會兒,我非常膽小怯懦。那時,我學習成績不怎么好,上課不敢發(fā)言,有問題也不敢問老師。即便是在家里,我也不敢與親戚、鄰居交談,性格漸漸孤僻起來。 ②那年除夕包餃子的時候,媽媽把一顆紅棗包進餃子里,和其他餃子混在一起煮了,然后說:“誰吃到這個餃子誰就是最幸運的人,來年誰就一定諸事順利,好運連連。” ③“我吃到幸運餃子了!”我第一次這么高興地大喊。媽媽聽到我的喊聲,臉笑成了一朵花,摸著我的頭說:“誰說我家姑娘不行,看,她吃到幸運餃子了呢?!? ④聽媽媽這么一說,一向怯懦、自卑的我破天荒地來了自信,就在那年春節(jié),我敢主動跟來家拜訪的客人打招呼了,也敢找小朋友們?nèi)ネ媪?。每每這時,我就會看到媽媽盈盈的笑臉,眼里滿是慈愛。 ⑤此后每年的除夕,我都能吃到“幸運餃子”,都能從媽媽的祝福中得到鼓勵,慢慢地我變得更加自信、優(yōu)秀了。去年,我以優(yōu)異的成績考上了鎮(zhèn)重點初中,成了一名優(yōu)秀的中學生。我常常贊嘆:幸運餃子真靈驗啊! ⑥可為什么我每年都能吃到“幸運餃子”,而媽媽卻一次也沒有呢? ⑦又到了除夕夜,我特意包了一個“幸運餃子”,然后學著媽媽那樣宣布:“誰吃到這個幸運餃子,誰就是最幸運的人,她來年一定諸事順利,好運連連!”媽媽邊搟餃子皮邊抿著嘴笑,她說:“沒準兒啊,還是你吃到?!蔽彝低档匦Α寢尣恢?,我在餃子上做了記號。 ⑧盛餃子時,我一眼發(fā)現(xiàn)了那個做了記號的餃子,就把那碗餃子端端正正地放在媽媽的位置上。奇怪的是,直到媽媽把一碗餃子吃完了,我也沒有聽到她驚喜的喊聲。我疑惑地望著媽媽,媽媽若無其事地看著我說:“哎呀,還有一些餃子沒有煮,我去煮一下啊。那只幸運餃子肯定在那里呢?!? ⑨媽媽去廚房了,我偷偷地跟在后邊,遠遠地我看見媽媽在包餃子,將一枚紅棗小心地放進一張餃子皮兒中…… ⑩熱氣騰騰的餃子又端了上來了,我剛咬了一口,就吃到了甜甜的紅棗。 ⑾“又是你吃到幸運餃子了吧。”一直看著我的媽媽笑瞇瞇地說,“我說嘛,你明年呀,一定比今年成績還要棒?!? ⑿媽媽帶著一臉的笑意,說著祝福與鼓勵的話。我也笑了,笑著笑著,眼里便含滿了感激的熱淚。 ⒀我明自了,這些幸運餃子我是永遠也吃不盡的。哦,媽媽,一直精心給我設置幸運的媽媽啊。 10.給加點的字注音。(2分) (1)怯 懦 (2)孤僻 11.讀了文章后,你知道媽媽讓我吃幸運餃的真正用意了嗎?(1分) 12.文章①——④段對“我”的描寫,運用了什么樣的寫作手法?有什么作用?(2分) 13.文中的媽媽具有怎樣的性格特點?從文中找出相關的詞句分析。(3分) 14.第⑥段在文章結構上起什么作用?(1分) 15.文章中有這樣一句話,“誰吃到這個餃子誰就是最幸運的人,來年誰就一定諸事順利,好運連連?!笨此破胀ǖ囊痪湓?,其實它的含義很深邃,請你說說,你對這句話的理解。(2分) 16. 母愛可以是“手中線”,可以是“身上衣”,也可以是一個眼神,一個微笑;母愛可以是水般之溫柔,也可以是如海之博大……請舉一例說說你的母親對你的愛,并談談你的理解。(3分) 三、閱讀下面的文字,回答后面的問題。(13分) ①那時候我很小,獨自去離家有20分鐘路程的電影院看電影??赐觌娪俺鰜恚颐月妨?。這時華燈初上。不知是恐懼還是羞s ,我不敢去問任何人,忍不住嚶嚶地哭了起來。 ②這時走過來一對夫婦,那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問道:“怎么了,小姑娘?”我大哭起來,告訴他們我怎么也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說:“沒關系,咱們一起去找找,好嗎?”她又俯身拉起了我的手,我在黑暗中感覺著她手的溫暖。 ③原來我離家并不遠。那對善良的夫婦將我輕輕一送,就送到了我母親的身邊。 ④我破涕為笑的時候,他們向我微笑一下,轉身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影,我手心還留著那女人的手溫。 ⑤愛幻想的我從此被幻想折磨著:當我所崇拜的老師在課堂上嚴厲而關切地注視我的時候,我想,會是她嗎?當溫和的女醫(yī)生輕揉我疼痛難忍的身體的時候,我想,會是她嗎?當我羨慕地望著一對對和諧、美麗、善良的夫婦的時候,我想,會是他們嗎? ⑥幾十個寒冬酷暑過去了,我已有了那一對夫婦的年齡,但他們留給我的溫暖,仍久久地縈繞在我的心中。 ⑦十幾歲時的我常獨自一個人去糧店買糧。那一次,我努力將一袋糧背到我單薄的肩上??晌覅s沒有將它背上去。咬著牙,較著勁,試了一次又一次,始終差那么一點兒,我無望地站在這一袋糧食前。 ⑧我決定再試一次,忽然糧袋順利地上了肩。我ch 異地轉過頭,發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋,一雙同樣蒼老卻充滿愛的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個已經(jīng)沒有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進我的心里。 ⑨一次,我生病在床,心緒異常煩躁,嘴唇干裂出一層白皮。突然聽見“啪”的一聲脆響,什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來:“嬌嬌,你又在淘氣!你能不能讓人安靜一下?你真太不懂事了?!蔽輧?nèi)靜了半晌,才見女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著說:“媽媽,我看你嘴太干了,想給你倒點熱水喝,我不是故意弄碎杯子的,你別生氣好嗎?”我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚,暖暖的,有點咸。 ⑩人的一生可能經(jīng)歷過許多喜怒哀樂,但最能撥動你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那徘徊在你周圍的微風和細雨,讓你體味著人生的溫暖。 ⑾這溫暖的感覺浸潤我的心許久了,我常被它逼得捫心自問:你曾向迷路者伸出你的友誼之手嗎?你給了對你也許并不重要,但卻是別人所急需的一把力了嗎?你能諒解和寬容那些無意中傷害了你的人嗎?只要感覺到那一絲絲溫暖存在,人生就會輕松多了。能夠給人以這種溫暖,我想快樂一定會更大些。 17.根據(jù)拼音寫出漢字。(2分) 羞s ch 異 18.請用簡潔的語言概括本文敘述的三件事情。(3分) (1)____________________ (2)______________________________________________ (3)___________________________________________________ 19.如果讓你給本文加一個標題,你認為應該用上文中哪一個詞(限兩個字)?(1分) 20. 第⑤段表達了作者怎樣的感情?對表現(xiàn)中心有什么作用?(3分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.簡要分析第⑾自然段中畫線句子的含義。(2分)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 22.用一句話概括本文揭示的人生哲理。(2分) _____________________________________________________________ 四、閱讀下面的文字,回答后面的問題。(13分) ①馬加爵案發(fā)生后,青少年的心理障礙問題備受關注。青少年時期是心理障礙的多發(fā)期,更是不健康行為的孕育期?!榜R加爵從小性格孤僻,沒有什么朋友,不愿接受別人的批評?!薄八膫€人興趣就是上網(wǎng),經(jīng)常瀏覽一些宣揚色情、暴力的網(wǎng)站?!瘪R加爵的同學們的上述反映,值得我們聽一聽。這當然不是說,每個心理有障礙的人都會變成馬加爵式的人物。但是,“心病”不除,總有一天,各種各樣意想不到的怪事會冒出來。 ②“心病”的病因何在?據(jù)心理學專家的意見,過度關愛、期望過高、學習壓力過大,乃是重要原由。巴金老人在22年前寫過一篇文章《小端端》,記述了他的七歲半外孫女端端的生活:“她說她是我們家最忙、最辛苦的人,‘比外公更辛苦’。她的話可能有道理。在我們家連她算在內(nèi)大小八口中,她每天離家最早。下午放學回家,她馬上要擺好小書桌做功課,常常做到吃晚飯的時候。有時為了應付第二天的考試,她吃過飯還要溫課?!比缃瘢硕说暮罄^者們的忙碌程度,呈愈演愈烈之勢。四歲彈鋼琴,六歲學繪畫,七歲請家教,八歲入題海,考場如戰(zhàn)場,夜夜要陪讀。回家有做不完的作業(yè),雙休日有補不完的課。有個孩子數(shù)學考了九十幾分,招致家長一頓臭罵。過度呵護的另一面,則是苛求、干涉、指責以及虐待、漠視等等,凡此種種,都成為心理障礙發(fā)病的肥沃土壤。 ③當做父母的期望超出了孩子的實際能力時,他的期望終將被失望所替代。前蘇聯(lián)教育家馬卡連可說過:“如果你想毒死你的孩子,你就給他飽喝一劑足量的個人幸福的藥,于是他就被毒死了?!绷硪环矫妫绻悴煌5嘏u孩子,在身體、情感或性情上辱罵孩子,你的孩子就會形成一種對生活本質(zhì)的負面看法和對世界的負面看法。斥責、辱罵和棍棒不僅會降低孩子的尊嚴,也會毀損孩子的心靈。日積月累,“心病”形成。 ④心理有了障礙,如果不加醫(yī)治,偏激行為就可能在某個時候噴出。有“心病”,要早治。有關部門和社會各有關方面,要采取有效措施,切實把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處。這是治療青少年“心病”的一劑最有效的良藥。我希望每個家長、教師和其他熱心青少年思想教育的朋友,都來做防治青少年“心病”的良醫(yī),努力把這個多發(fā)病、常見病的發(fā)病率,降到最低。 23.什么是“心病”?試在文中找出一個最為恰當?shù)亩陶Z概括它。(2分) 24.文中第①段 “馬家爵案”說明什么問題?(2分) 25.“心病”的病因何在?試用文中的原句作答。(2分) 26.第③段引用馬卡連可的話說明了什么?(2分) 27. 治療“心病”的一劑最有效的良藥是什么?(2分)                                   28. 試結合生活實際,簡要談談你將如何預防“心病”在你的身上產(chǎn)生?(3分) 第三部分 (29題 50分) 29.作文 請以“童年的滋味”為題目,寫一篇作文,可記敘經(jīng)歷,也可表達感受,不少于500字。
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