人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第7單元第23課《海底世界》同步練習(xí).doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第7單元第23課海底世界同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共30分)1. （6分）看拼音，寫詞語。k wijio bnjng bng jin zhng_fi culng ygui qioji ji _2. （10分）讀一讀，連一連。 大海里放魚_ 滄海一粟大海里的小船_ 一觸即發(fā)大海里下竿子_ 各奔一方大海里的水雷_ 風(fēng)雨飄搖麥粒掉到太平洋里_ 不知深淺3. （4分）我是拼音小能手chng txin wi jngl xng_pn shujn shjng s q y_4. （6分）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~_的海面 _的世界 _的星星5. （4分）下列句子使用了什么說明方法？選一選。 A作比較 B列數(shù)字 C打比方 D舉例子它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。_有發(fā)光器官的深水魚游動起來像閃爍的星星。_梭子魚攻擊其他動物時比普通的火車還要快。_最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。_二、 語言表達 (共1題；共5分)6. （5分）縮句海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。你能聽到各種各樣的聲音。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共31分)7. （19分）閱讀語段，完成練習(xí)。 海里的動物，各有各的活動方法。海參（shn cn）靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴（pn pn）水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。海底的植物差（ch ch）異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。（1）給語段中劃線的字選擇正確的讀音。 海參_（shn cn） 噴_（pn pn）水差_（ch ch）異（2）第段是圍繞哪一句話來寫的？請用“_”畫出來。 （3）第段具體寫了_種海底動物的活動方法。它們分別是_、_、_、_、_。 （4）語段中劃線的句子運用了_的修辭手法，寫出了這些貝類的活動方式是_。 （5）第段的起始句“海底的植物差異也很大”中的“也”字能去掉嗎？為什么？ （6）第段從_和_兩個方面寫出了海底的植物差異也很大。 8. （12分）閱讀下文，回答問題。 船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚魚。魚的體型長得苗條勻稱,它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事?。?）在短文中找出下面各詞的反義詞。 笨拙_ 長久_（2）按短文填空。 魚的體型_，行動_，性格_，尾巴_。（3）魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請用“_”在短文中畫出來。 （4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。 魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。魚有時候離開“船主”是為了得到休息。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 語言表達 (共1題；共5分)6-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、