2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文第9課《統(tǒng)籌方法》教案 北京課改版.doc
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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文第9課統(tǒng)籌方法教案 北京課改版教學(xué)目標(biāo):1、了解通俗活潑的語(yǔ)言;2、學(xué)習(xí)設(shè)例子,配圖表等說(shuō)明方法;3、學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):了解統(tǒng)籌方法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文設(shè)例子、配圖表的說(shuō)明方法以及通俗活潑的語(yǔ)言。教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)法。課時(shí)安排:二課時(shí)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知課文,掌握字詞及文章結(jié)構(gòu);2、了解統(tǒng)籌方法的定義,初步感知設(shè)例子、配圖表等說(shuō)明方法的作用。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入,板書課題。由日常生活時(shí)間安排導(dǎo)入。二、示標(biāo)。三、結(jié)合課后注釋,簡(jiǎn)介作者。華羅庚,現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)字,江蘇人。四、檢查預(yù)習(xí)。1、注音。2、解詞。五、解題及理清課文結(jié)構(gòu)。1、說(shuō)明什么是統(tǒng)籌方法及其衫范圍。215設(shè)置燒水泡茶的事例,并配以圖表,具體說(shuō)明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用特點(diǎn)。16指出統(tǒng)籌方法應(yīng)用的廣闊前景。六、學(xué)生自學(xué)課文。1、劃出統(tǒng)籌方法的定義,思考統(tǒng)籌方法的本質(zhì)屬性是什么,在應(yīng)用上有什么特點(diǎn)。2、甲乙丙三種方法是按什么次序排列的?哪一種最省時(shí),為什么?3、你能理解設(shè)例子和舉例子的區(qū)別嗎?(P88)4、三幅圖表之間有什么不同?生讀課文,小組討論解決問(wèn)題。教師邊巡視邊點(diǎn)撥引導(dǎo)。七、師生討論明確。1、下定義:統(tǒng)籌方法的性質(zhì):數(shù)學(xué)方法。特點(diǎn):安排工作進(jìn)程。實(shí)用價(jià)值:應(yīng)用極為廣泛。2、合理不合理的順序。第一次設(shè)例,表明安排好工序的好處在于節(jié)省時(shí)間,提高了效率。第二次再次設(shè)例分析并將幾個(gè)工序之間的關(guān)系歸結(jié)為箭頭圖,據(jù)圖解說(shuō),進(jìn)一步指出要縮短工時(shí),提高工作效率,要抓主要環(huán)節(jié)(怎樣應(yīng)用)安排好工序的必要性。第三次,舉泡茶為例進(jìn)行分析,說(shuō)明次要環(huán)節(jié)可以合并。說(shuō)明統(tǒng)籌方法應(yīng)用時(shí),可以合并次要環(huán)節(jié)。3、(P88)4、繁簡(jiǎn),具體抽象八、課堂小結(jié)。九、練習(xí)。見課課練。板書:統(tǒng)籌方法華羅庚1統(tǒng)籌方法燒水泡茶:甲乙丙215具體說(shuō)明: 合理不合理箭 頭 圖:繁簡(jiǎn)16前景第二課時(shí)一、檢查預(yù)習(xí)。二、目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)例子、配圖表等說(shuō)明方法的應(yīng)用;2、領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言通俗活潑的特點(diǎn)。三、自學(xué)課文。1、學(xué)生板演:畫出三幅箭頭圖。讓學(xué)生結(jié)合圖表講述統(tǒng)籌方法的性質(zhì)、特點(diǎn)及其原理。2、精讀課文16節(jié)。統(tǒng)籌方法原理中要求“統(tǒng)籌”,我們的制度為此提供了前提條件。3、結(jié)尾的作用。點(diǎn)明了統(tǒng)籌方法在我國(guó)得到更加廣泛應(yīng)用的廣闊前景。四、全文小結(jié)。1、本文在說(shuō)明統(tǒng)籌方法的概念之后,設(shè)置燒水泡茶的例子,由現(xiàn)象到本質(zhì)的說(shuō)明了統(tǒng)籌方法的基本原理、應(yīng)用方法及應(yīng)用價(jià)值。2、運(yùn)用設(shè)例子、配圖表、下定義等說(shuō)明方法。3、學(xué)生事速讀課文,體會(huì)語(yǔ)言通俗活潑的特點(diǎn)。五、練習(xí)。1、日常生活舉例2、填空:統(tǒng)籌方法是一種_數(shù)學(xué)方法,應(yīng)用統(tǒng)籌方法的目的是_,關(guān)鍵是_。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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