2019-2020年八年級地理上冊 第2章 第3節(jié) 河流和湖泊（第1課時）教案 （新版）商務(wù)星球版 (I).doc

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2019-2020年八年級地理上冊 第2章 第3節(jié) 河流和湖泊（第1課時）教案 （新版）商務(wù)星球版 (I)【課型】新授課【課標】在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征。【學習目標】1、在中國主要河流和湖泊分布圖上找出我國主要的河流，歸納外流河、內(nèi)流河的分布特征。2、理解外流河、內(nèi)流河的概念，并知道外流河與內(nèi)流河水文特征的不同。3、在中國主要河流和湖泊分布圖上找出我國主要的湖泊，歸納湖泊的分布特征【教學模式】自主學習 合作探究【教學方法】讀圖分析、啟發(fā)式教學【教具準備】多媒體課件【教學過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖圖片導入課件展示圖片教師：在我國遼闊的大地上，既有許多大江大河源遠流長，奔騰不息，又有眾多大小不一的湖泊，它們像母親一樣哺育著中華兒女，孕育燦爛的中華文明。今天，我們一起學習第三節(jié)河流和湖泊欣賞圖片通過欣賞圖片，讓學生了解我國主要的河湖泊展示目標用ppt展示本課學習目標學生默讀學習目標明確學習目標自主學習讀圖觀察明晰概念讀圖歸納讀圖分析說明學習任務(wù)，學生根據(jù)任務(wù)進行自主學習。一、主要河流讀課本P40圖2-3-1明確我國主要河流。二、內(nèi)流河與外流河1、定義：我們來畫一幅示意圖，你能試著用自己的語言，解釋一下什么叫內(nèi)流河，什么叫外流河嗎？ 2、注入海洋：（啟發(fā)提問）我國哪些河流向東流？河流流向與地勢有什么關(guān)系？（啟發(fā)提問）有沒有流入其他大洋的河流？（提示：流入北冰洋和印度洋的河流），請說出該河流的名稱及所注入的海洋。 （啟發(fā)提問）塔里木河最終流向哪里？自學后，小組內(nèi)進行交流。找一名學生到講臺在課件上指出這些河流，并根據(jù)課本P40表2-3-1及所知知識簡要介紹。最終流入海洋的河流，叫作外流河。最終沒流入海洋的河流，叫作內(nèi)流河。 找學生講解，可找其他學生進行補充大部分河流自西向東注入太平洋。如：黑龍江、黃河、淮河、長江、珠江等我國地勢西高東低，我國許多大江大河自西向東流有，雅魯藏布江和怒江注入印度洋，額爾齊斯河注入北冰洋。塔里木河最終消失在沙漠中。明確學習任務(wù)畫簡單示意圖直觀形象的讓學生理解概念，并且由學生自己得出，印象深刻。培養(yǎng)學生的繪圖、識圖能力過渡：我們明確了內(nèi)、外流河的基本概念，外流河分布的區(qū)域稱為外流區(qū)，內(nèi)流河分布的區(qū)域稱為內(nèi)流區(qū)。那我們再來看看內(nèi)、外流河分布情況又是怎樣的呢？3、內(nèi)流河（區(qū)）與外流河（區(qū)）分布：用筆在圖上描繪紅色線（啟發(fā)提問）內(nèi)流河與外流河的分別分布在我國什么地區(qū)？出示ppt進行總結(jié)：外流河大多分布在氣候較濕潤的東部平原地區(qū)，內(nèi)流河主要分布在干旱的西北內(nèi)陸地區(qū)。明確此線以東主要為外流河（區(qū)），以西主要為內(nèi)流河（區(qū)）。加深學生對內(nèi)流區(qū)外流區(qū)的理解，并且培養(yǎng)學生的讀圖能力。過渡：由于內(nèi)流河、外流河所處的位置、氣候條件、地面植被狀況等不同，導致內(nèi)流河、外流河的流量、含沙量、有無結(jié)冰期等變化規(guī)律不同，我們稱其為水文特征不同。 4、水文特征外流河的水文特征：出示課件：師生共同總結(jié)：外流河汛期通常在夏季，越往南，汛期越長。北方的河流冬季普遍結(jié)冰，越往北，結(jié)冰期越長。 影響外流河水文特征因素：課件：出示下面問題，先自主思考，再小組交流：（啟發(fā)提問）外流河降水量、汛期的長短受什么影響？（啟發(fā)提問）外流河的含沙量不同的原因？（啟發(fā)提問）冬季，外流河有無結(jié)冰期和什么有關(guān)？內(nèi)流河的水文特征1、內(nèi)流河的水文特征有：內(nèi)流河水量 ，夏季接納 水和 后形成汛期，此后，河流水量就會逐漸減少，甚至 。2、我國最大的內(nèi)流河是 河。學生根據(jù)圖思考，小組內(nèi)交流并完成以下表格小組內(nèi)交流，找學生講解，教師可進行總結(jié)：外流河受夏季風影響，南方雨季早，結(jié)束遲，雨季長，汛期長。北方雨季開始遲，結(jié)束早，雨季短，汛期短。北方河流多流經(jīng)半濕潤，夏季多暴雨，尤其黃河上、中游植被較少，水土流失嚴重，含沙量大。南方河流多流經(jīng)濕潤區(qū)，森林茂密，含沙量小。冬季秦嶺淮河以南平均氣溫在零度以上，河流無結(jié)冰期；秦嶺淮河以北平均氣溫在零度以下，；越往北結(jié)冰期越長。讀課本找出內(nèi)流河的水文特征根據(jù)學生的回答給予肯定，這樣讓學生先說說，有利于學生養(yǎng)成良好學習習慣。及合作意識。過渡：我國湖泊眾多，也有內(nèi)流湖與外流湖之分，其分界線與內(nèi)外流河的分界線大致相同?，F(xiàn)在來看看我國有哪些主要湖泊，請同學們讀課本P40圖2-3-1，完成任務(wù)二。說明學習任務(wù)，學生根據(jù)任務(wù)進行自主學習。明確學習任務(wù)讀圖歸納1、 主要湖泊出示課件：啟發(fā)提問為什么外流湖是淡水湖，內(nèi)流湖是咸水湖？啟發(fā)提問我國的淡水湖、咸水湖主要分布在哪？2、湖泊分布明確面積最大的湖泊是青海湖（咸水湖）面積最大的淡水湖是鄱陽湖課本P41閱讀外流湖注入河流輸出，水中鹽度降低為淡水湖；內(nèi)流湖靠蒸發(fā)輸出，水中鹽分較高為咸水湖。淡水湖分布在東部平原地區(qū)，如：鄱陽湖、洞庭湖等咸水湖分布在青藏高原讓學生逐步養(yǎng)成讀圖的習慣，通過讀圖獲取知識。知識結(jié)構(gòu)建立起知識間的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系，逐漸掌握學習地理的方法。當堂達標1、（目標1）以下四組河流中分別發(fā)源于我國地勢第一、二、三級階梯的是（ ）A、長江、淮河、珠江 B、雅魯藏布江、怒江、黑龍江C、黃河、金沙江、遼河 D、長江、漢江、松花江2、（目標1、2）下列有關(guān)河流的敘述，正確的是（ ）A、長江是我國水量最大的河流B、塔里木河是我國最大的內(nèi)流河，它位于外流區(qū)C、黑龍江是我國汛期最長的河流D、黃河是我國含沙量最大的河流，它位于內(nèi)流區(qū)3、（目標2）我國下列河流中汛期最長的是（ ）A、珠江 B、塔里木河 C、黃河 D、黑龍江4、（目標3）讀下面兩幅圖，敘述正確的是（ ）A、圖湖水的輸出形式為蒸發(fā)，這類湖多分布在我國東部平原區(qū)B、圖為咸水湖C、圖類型的湖多分布在內(nèi)流區(qū)域D、青海湖是圖類型的典型代表5、讀圖，完成下列要求（1）寫出圖中數(shù)字代表的河流名稱 （2）寫出圖中字母代表的湖泊名稱A B C D E 【教學反思】