2019-2020年高三語文一輪復習 專題八《句式的選用、仿用和變換》（第三課時）教案 新人教版.doc

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2019-2020年高三語文一輪復習 專題八句式的選用、仿用和變換（第三課時）教案 新人教版 （第三課時長句和短句的變換、整散句的變換）【教材分析】變換句式涉及到長短句的變換、整散句的變換、語句的整組、不同語氣間的變換四個方面。本節(jié)課中的長句和短句的變換是一個難點，涉及到單句和復句的區(qū)別；整散句的變換常涉及到排比句，所以了解單句和復句，知道什么是排比句，是教材中所隱含的一個知識要點。除此之外，教材中還涉及到高考?？碱}型，即長句變短句，短句變長句，散句變整句則是高考考查的重點。 【學情分析】句式變換這一題型考查的是學生的一個能力，平時這類題型做得較少。本節(jié)課將要涉及到的內容是變換句式中比較難的一部分。大多數(shù)學生在整散句變換這一考點上掌握的較好，了解排比句，找準散句中統(tǒng)一的句式，結合語境，基本就能做出答案，并且做對。而長短句的變換這一考點，對于大多數(shù)學生來說則是難點，因為這一考點里面包含了單句和復句的概念區(qū)分，也就等于包含了分清主干，分清句子結構這一難點，這個知識點是大多數(shù)學生所欠缺的?！窘虒W目標】知識與技能：1、審清題目，揣摩題意2、了解題型和考點過程與方法：1、能區(qū)別長句和短句，單句和復句，整句和散句2、掌握排比句，了解句子主干成分情感態(tài)度與價值觀：1、通過長短句變換、整散句變換的練習，能基本掌握高考?？碱}型的做法2、通過不斷的練習，提高得分，爭取讓每個學生從 “不會做”到“會做”，從“較難做”到“基本掌握”【教學重點】散句變整句是高考考查的一個重點，也是我們本堂課復習的一個重點【教學難點】1、把一個長句變幾個短句，理清長句中涉及到的幾個層次2、把幾個單句變?yōu)橐粋€長單句，長單句中只能有一個句子主干【教學課時】共五課時，此為第三課時【教學過程】一、課堂導入變換句式對于同學們來說是一個難點，但它是高考的一個重點，今天我們先來了解下變換句式中兩種考試題目類型：一、長句與短句的變換；二、整散句的變換二、例題講解（一）、長短句例題講解典例1：用“帕格尼尼”作為首句的開頭，將下列長句改成由4個短句組成的句子。要求：保持愿意，語句通順，語意連貫，可適當增減個別詞語。世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。 【解析】本題考查長句變短句的表達能力。解答時，應分析該長句的結構，找出主干句與附加的修飾成分，再結合題干的要求，用“帕格尼尼”作為首句的開頭，把短句的數(shù)量調整為4個，最后適當增減個別詞語，使4個短句通順、連貫，并保持愿意。【答案】（示例1）：帕格尼尼是一位奇人，從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項饋贈，但他卻善于用困苦難的琴弦把天賦演繹到極致，最終成為世界級小提琴家。（示例2）：帕格尼尼是世界級小提琴家，更是一位奇人，雖然從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項饋贈，然而他卻善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致。（二）、整散句例題講解典例2：把下面語段中畫線的部分改寫成整齊的排比句。要求：可以更換詞語，但不得改變愿意。窺探一個成功人士的足跡，無一例外，他首先要扮演好自己的角色?！耙晃莶粧摺钡娜?，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵樹；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化為浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)樵撇手凶钕楹偷囊黄@樣的人生就夠了?！窘馕觥勘绢}考查變換句式中的散句變換成整句。從整個畫線部分來看不難發(fā)現(xiàn)，是想讓考生用排比句式構成整齊的一組句子，但仔細分析每個分句的構成，便知道三個句子的前半部分結構就不相同，“見到茂密的森林”、“在奔騰的大海面前”、“抬頭仰望無邊無垠的藍天”，第一個與第三個短語都是動賓結構，而第二個短語則是介賓短語。此外，每個分句的主體部分也不盡相同，但只要按照統(tǒng)一的結構調整就可以組成符合題目要求的整句?！敬鸢浮恳姷矫艿纳郑阒灰獰o愧地做了叢林中最挺拔的一棵樹；見到奔騰的大海，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴水；見到無垠的藍天，你只要無愧地做了云彩中最祥和的一片云。三、課堂練習講解A類寫一個句子解說禪讓（可以寫單句，也可以寫復句），要恰當?shù)伢w現(xiàn)下面幾項內容的要點。 （1）禪讓反映了原始社會中部落聯(lián)盟推舉首領的方式 （2）部落聯(lián)盟通過會議的方式產生自己的領袖 （3）部落聯(lián)盟的領袖是大家推舉出來的 （4）部落聯(lián)盟領袖的產生具有原始社會的民主性質 禪讓是 【答案】原始社會中部落聯(lián)盟通過會議推舉首領的方式，它具有原始社會的民主性質。B類把下面三個單句改寫為一個長單句，原句內容不能省略，語序、個別詞語可以調整、增刪。江小明是本市的一位殘疾青年。他自費創(chuàng)辦夕陽紅老年公寓，為了向一切需要慰藉的孤寡老人真誠地奉獻愛心。市電視臺記者近日到老年公寓采訪江小明的事跡?！敬鸢浮渴须娨暸_記者近日到夕陽紅老年公寓采訪本市殘疾青年江小明為了向一切需要慰藉的孤寡老人真誠地奉獻愛心自費創(chuàng)辦老年公寓的事跡。C類練習語境，把下列句子中的畫線部分改為一組排比句。我們相信，有偉大祖國的堅強后盾、億萬人民的鼎力支持和全體官兵的奮勇拼搏，中國構筑強大海防、建設和諧海洋的理想一定會變成美好的現(xiàn)實?！窘馕觥勘绢}考查變換句式的能力。答題時一要確立一個基本結構“有的”。二要套用基本結構使畫線句子構成排比句。三要注意千萬不能改變原有句子的意思。【答案】有偉大祖國的堅強后盾，有億萬人民的鼎力支持，有全體官兵的奮勇拼搏。四、板書設計幾種句式的介紹長句：用詞較多，結構較復雜的句子。短句：用詞較少，結構較為簡單的句子整句：結構相同或相似的一組句子散句：結構不整齊，各式各樣的句子交錯運用的一組句子【作業(yè)設計】A類將下面四個短句轉換成為一個長句，要求不改變愿意，可以適當改變個別詞語。（1）美國大學教授馬克鮑爾因曾提出這樣一個問題：（2）為什么當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界？（3）他悲觀地認為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。（4）在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功?！窘馕觥勘绢}考查句式變換中的短句變長句。解答思路是：先在所給句子中找出一個中心距，以此句作為新句子的主干，再把其他的句子作為新句子的修飾成分（如定語或狀語）添加進去。【答案】曾提出“當代青年擁有網(wǎng)絡資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學教授馬克鮑爾因悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代。B類下面這個長句讀起來別扭，請將它改成三個短句，要求不改變愿意。財富，不應因其可愛而被壞人覬覦便必須對這些壞人為攫取、占有它所采取的卑鄙行為負責。（1）（2）（3）【解析】本題考查考生長句變短句的能力。先通讀整個句子，大致確定句子的主干一是是“財富不應對卑鄙行為負責”。這樣明確找出主干句子“財富不必為這些卑鄙行為負責?！庇嘞碌某煞志筒浑y整理出“因其可愛而被壞人覬覦”。理出三個短句后，再根據(jù)邏輯關系排列三個短句順序?！敬鸢浮浚?）財富因其可愛而被人覬覦 （2）這些壞人為攫取、占有它而采取的卑鄙行為 （3）財富本身不必對這些卑鄙行為負責C類根據(jù)下面的材料，用一個單句介紹某市的情況。（40字以內）材料一 某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、府、道治所，現(xiàn)為國家歷史文化名城材料二 某市鐵路、公路四通八達，機場開通國內十多余航線材料三 某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評為中國AAAAA風景旅游區(qū)。材料四 某市的國內生產總值和財政收入在我國地級市中名列前茅?！窘馕觥勘绢}考查學生變換句式的能力。四個材料分別表明了某市特征：歷史悠久、交通便利、景色優(yōu)美，經(jīng)濟較發(fā)達。確定以“某市是歷史文化名城”為主干句，將其余三個特征作為“歷史文化名城”的定語即可?！敬鸢浮浚ㄊ纠┠呈惺墙煌ū憷?、景色優(yōu)美、經(jīng)濟發(fā)展水品較高的國家歷史文化名城。