語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 6 構(gòu)詞練習(xí)
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語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 6 構(gòu)詞練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 巧妙搭配詞語(yǔ)。(_)的晴天(_)的天窗(_)的絲綢(_)的低語(yǔ)(_)似的閃電(_)似的奇幻云彩(_)似的桃花水2 . 填上合適的詞語(yǔ)。凝然的飛快地地挪移斜斜的拼命地地跨過(guò)3 . 詞語(yǔ)巧搭配(填入恰當(dāng)?shù)脑~)。(_)的羽毛(_)的尾巴(_)的翅膀(_)的小燕子4 . 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)A專心地(_)崎嶇的(_)熱情地(_)參天的(_)慢騰騰地(_)爭(zhēng)論得(_)二、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀啊,時(shí)間記得我在最富有幻想的年齡,讀了朱自清的散文匆匆,懂得了時(shí)間就在洗臉的水盆里,就在吃飯的筷子尖上,就在人們的腳下奔走了。從此,我覺(jué)得天空大地,一草一木,無(wú)一不是時(shí)間的化影:那流水不是時(shí)間在_嗎?那輕風(fēng)不是時(shí)間在_嗎?可是,有一次,一個(gè)朋友認(rèn)真地問(wèn)我:“你說(shuō)什么是時(shí)間?”我卻長(zhǎng)久地答不上來(lái)。是啊,什么是時(shí)間?是地球的轉(zhuǎn)動(dòng)?是日升月落、星移斗轉(zhuǎn)?是生命的一始一終,還是表針的圓周運(yùn)動(dòng)?我也曾坐在田地的邊沿上,望著_的星空,心里想:永恒的宇宙不像地球那樣轉(zhuǎn)動(dòng),拿什么來(lái)標(biāo)志它的時(shí)間呢?哲學(xué)家所說(shuō)的沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)的流淌就是時(shí)間嗎?為什么“三十八年過(guò)去”,也只不過(guò)是“彈指一揮間”呢?我怕我匆匆地走來(lái)又匆匆地走去也只是“彈指一揮間”,因此,我不再陷入_的空想了,只是想著怎么樣使用時(shí)間,把時(shí)間留住。后來(lái),我讀了前蘇聯(lián)作家格拉寧的小說(shuō)奇特的一生。主人公柳比歇夫駕馭著時(shí)間的飛馬,一生寫出了科學(xué)史、遺傳學(xué)、植物保護(hù)、哲學(xué)、昆蟲學(xué)、動(dòng)物學(xué)、進(jìn)化論、無(wú)神論等許多著作。此外,他還寫過(guò)回憶錄和大量日記我從柳比歇夫身上學(xué)會(huì)了在公共汽車上背外語(yǔ)單詞,在出差的時(shí)候帶上幾本書和構(gòu)思論文,在飯后看雜志,在睡前閱讀報(bào)紙。時(shí)間的下腳料被我一分一秒地用上了,但是,時(shí)間總是潺潺地流淌著。也許是我的偏愛(ài),從兒時(shí)到現(xiàn)在,我總是被發(fā)明家和創(chuàng)造者們的生活和事跡感動(dòng)著。從他們身上,我終于明白了,只有創(chuàng)造才能把時(shí)間一分一秒地凝聚起來(lái),只有創(chuàng)造物本身才有一分一秒的價(jià)值。時(shí)間凝在每一個(gè)創(chuàng)造物上:蘋果下落的一瞬間被牛頓凝聚在物體的萬(wàn)有引力上在杯盤狼藉的響聲中,醉醺醺的是時(shí)間嗎?為什么有的人活著卻已經(jīng)死了,有的人死了卻還活著?除了“創(chuàng)造”這唯一的標(biāo)準(zhǔn)外,還能用什么來(lái)說(shuō)明嗎?寸金難買寸光陰。但創(chuàng)造和改革卻可以贏來(lái)永恒的光陰,時(shí)間只有在人類的創(chuàng)造活動(dòng)中才有價(jià)值。啊,我似乎明白了:時(shí)間就是不停地創(chuàng)造。5 . 文中的橫線上該用什么詞呢?請(qǐng)你從下面的詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钸M(jìn)去。冥冥飛舞蹣跚行走流淌步履低語(yǔ)深邃6 . 從文中找出含有下列意思的詞。擬聲詞,形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。_在幾個(gè)人或幾件事物中特別喜愛(ài)其中的一個(gè)或一件。_形容宴飲后桌上凌亂的樣子。_使用完、利用后剩下的碎料。_7 . 作者讀了奇特的一生后是怎樣使用時(shí)間的?_8 . 文中說(shuō)“時(shí)間凝在每一個(gè)創(chuàng)造物上:蘋果下落的一瞬間被牛頓凝聚在物體的萬(wàn)有引力上”你能模仿劃線部分的句子樣式也寫一句話嗎?_9 . 作者說(shuō)“時(shí)間就是不停地創(chuàng)造”,是因?yàn)開(kāi)10 . 就我來(lái)說(shuō),我覺(jué)得時(shí)間就是_,我們現(xiàn)在應(yīng)該這樣珍惜時(shí)間,利用時(shí)間:_三、信息匹配11 . 選出括號(hào)里使用正確的詞語(yǔ)。1孩子要管好,這清白的梅花,是(污染玷污)得的嗎?2.在炎熱的夏天,它能(阻擋阻攔)強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼快。3.每當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起父親曾經(jīng)(訓(xùn)誠(chéng)告誠(chéng))我的話4.這個(gè)房間十分(寬敞寬大)。四、判斷題12 . 判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。1.曹雪芹寫紅樓夢(mèng),斷斷續(xù)續(xù)寫了十年。(_)2.秋天的稻田,真是一碧千里。(_)3.課堂上,同學(xué)們?cè)谛鸟Y神往地聽(tīng)課。(_)4.看到美麗的風(fēng)景,人們禁不住想高歌一曲。(_)第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、3、4、二、現(xiàn)代文閱讀1、三、信息匹配1、四、判斷題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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