語文六年級上冊復(fù)習(xí)試題 6 構(gòu)詞練習(xí)

語文六年級上冊復(fù)習(xí)試題 6 構(gòu)詞練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 巧妙搭配詞語。（_）的晴天（_）的天窗（_）的絲綢（_）的低語（_）似的閃電（_）似的奇幻云彩（_）似的桃花水2 . 填上合適的詞語。凝然的飛快地地挪移斜斜的拼命地地跨過3 . 詞語巧搭配（填入恰當(dāng)?shù)脑~）。（_）的羽毛（_）的尾巴（_）的翅膀（_）的小燕子4 . 在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語A專心地（_）崎嶇的（_）熱情地（_）參天的（_）慢騰騰地（_）爭論得（_）二、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀啊，時間記得我在最富有幻想的年齡，讀了朱自清的散文匆匆，懂得了時間就在洗臉的水盆里，就在吃飯的筷子尖上，就在人們的腳下奔走了。從此，我覺得天空大地，一草一木，無一不是時間的化影：那流水不是時間在_嗎？那輕風(fēng)不是時間在_嗎？可是，有一次，一個朋友認(rèn)真地問我：“你說什么是時間？”我卻長久地答不上來。是啊，什么是時間？是地球的轉(zhuǎn)動？是日升月落、星移斗轉(zhuǎn)？是生命的一始一終，還是表針的圓周運(yùn)動？我也曾坐在田地的邊沿上，望著_的星空，心里想：永恒的宇宙不像地球那樣轉(zhuǎn)動，拿什么來標(biāo)志它的時間呢？哲學(xué)家所說的沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)的流淌就是時間嗎？為什么“三十八年過去”，也只不過是“彈指一揮間”呢？我怕我匆匆地走來又匆匆地走去也只是“彈指一揮間”，因此，我不再陷入_的空想了，只是想著怎么樣使用時間，把時間留住。后來，我讀了前蘇聯(lián)作家格拉寧的小說奇特的一生。主人公柳比歇夫駕馭著時間的飛馬，一生寫出了科學(xué)史、遺傳學(xué)、植物保護(hù)、哲學(xué)、昆蟲學(xué)、動物學(xué)、進(jìn)化論、無神論等許多著作。此外，他還寫過回憶錄和大量日記我從柳比歇夫身上學(xué)會了在公共汽車上背外語單詞，在出差的時候帶上幾本書和構(gòu)思論文，在飯后看雜志，在睡前閱讀報紙。時間的下腳料被我一分一秒地用上了，但是，時間總是潺潺地流淌著。也許是我的偏愛，從兒時到現(xiàn)在，我總是被發(fā)明家和創(chuàng)造者們的生活和事跡感動著。從他們身上，我終于明白了，只有創(chuàng)造才能把時間一分一秒地凝聚起來，只有創(chuàng)造物本身才有一分一秒的價值。時間凝在每一個創(chuàng)造物上：蘋果下落的一瞬間被牛頓凝聚在物體的萬有引力上在杯盤狼藉的響聲中，醉醺醺的是時間嗎？為什么有的人活著卻已經(jīng)死了，有的人死了卻還活著？除了“創(chuàng)造”這唯一的標(biāo)準(zhǔn)外，還能用什么來說明嗎？寸金難買寸光陰。但創(chuàng)造和改革卻可以贏來永恒的光陰，時間只有在人類的創(chuàng)造活動中才有價值。啊，我似乎明白了：時間就是不停地創(chuàng)造。5 . 文中的橫線上該用什么詞呢？請你從下面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钸M(jìn)去。冥冥飛舞蹣跚行走流淌步履低語深邃6 . 從文中找出含有下列意思的詞。擬聲詞，形容溪水、泉水等流動的聲音。_在幾個人或幾件事物中特別喜愛其中的一個或一件。_形容宴飲后桌上凌亂的樣子。_使用完、利用后剩下的碎料。_7 . 作者讀了奇特的一生后是怎樣使用時間的？_8 . 文中說“時間凝在每一個創(chuàng)造物上：蘋果下落的一瞬間被牛頓凝聚在物體的萬有引力上”你能模仿劃線部分的句子樣式也寫一句話嗎？_9 . 作者說“時間就是不停地創(chuàng)造”，是因?yàn)開10 . 就我來說，我覺得時間就是_，我們現(xiàn)在應(yīng)該這樣珍惜時間，利用時間：_三、信息匹配11 . 選出括號里使用正確的詞語。1孩子要管好，這清白的梅花，是(污染玷污)得的嗎?2.在炎熱的夏天，它能(阻擋阻攔)強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼快。3.每當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾經(jīng)(訓(xùn)誠告誠)我的話4.這個房間十分(寬敞寬大)。四、判斷題12 . 判斷下列句子中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用是否正確,正確的打“”,錯誤的打“”。1.曹雪芹寫紅樓夢,斷斷續(xù)續(xù)寫了十年。（_）2.秋天的稻田,真是一碧千里。（_）3.課堂上,同學(xué)們在心馳神往地聽課。（_）4.看到美麗的風(fēng)景,人們禁不住想高歌一曲。（_）第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、二、現(xiàn)代文閱讀1、三、信息匹配1、四、判斷題1、