晝夜交替

1、2019年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 晝夜交替 1練習(xí)題 蘇教版 一、 填空題： 1.（地球自轉(zhuǎn)）是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。 2.“地心說”是古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出來的，他認(rèn)為（地球是宇宙的中心），日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)。

2、2019年粵教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)3 18 晝夜交替 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共4分 1 1分 鋼鐵制造的船能夠浮在水面上 原因在于它排開。

3、蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 1 3 晝夜交替 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共6題 共6分 1 1分 從南極上空看地球 地球是 方向轉(zhuǎn)動(dòng) 2 1分 地。

4、蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 1 3 晝夜交替 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共6題 共6分 1 1分 由于太陽的照射和地球的自轉(zhuǎn) 地球才有。

5、粵教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)3 18 晝夜交替 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共4分 1 1分 鋼鐵制造的船能夠浮在水面上 原因在于它排開。

6、粵教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)3 18 晝夜交替 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共4分 1 1分 當(dāng)陽光直射點(diǎn)在北回歸線時(shí) 北半球的陽光是直射的。

7、2020年粵教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)3 18 晝夜交替 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共4分 1 1分 當(dāng)陽光直射點(diǎn)在北回歸線時(shí) 北半球的陽光是直。

8、2020年蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 1 3 晝夜交替 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共6題 共6分 1 1分 由于太陽的照射和地球的自轉(zhuǎn) 地球才有。

9、2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 1 3 晝夜交替 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共6題 共6分 1 1分 只有 才會(huì)既有晝夜變化 又有四季變化。

10、2019 2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 晝夜交替 3教案 首師大版 教學(xué)目的 1 了解晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的 2 初步學(xué)會(huì)演示晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn) 3 通過研究晝夜交替現(xiàn)象 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力 分析問題的能力和空間想象能。

11、2019 2020年小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 晝夜交替 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 制定研究動(dòng)植物是怎樣適應(yīng)晝夜變化的計(jì)劃 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 在研究活動(dòng)中不傷害動(dòng)物 不損傷植物 學(xué)會(huì)。

12、2019 2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 晝夜交替 4教案 首師大版 教學(xué)目的 1 知道晝夜交替現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)形成的 了解晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響 2 初步學(xué)會(huì)巖石晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn) 3 通過研究晝夜交替現(xiàn)象 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的。

13、2019 2020年蘇教版科學(xué)五上 晝夜交替 教案設(shè)計(jì) 一 教案背景 1 面向?qū)W生 中學(xué) 小學(xué) 2 學(xué)科 科學(xué) 2 課時(shí) 1 3 學(xué)生課前準(zhǔn)備 一 預(yù)習(xí)課文 了解晝夜交替現(xiàn)象 二 搜集 人類對(duì)晝夜交替的成因有哪些不同的觀點(diǎn) 資料 二 教學(xué)。

14、2019 2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 晝夜交替 2教案 首師大版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 科學(xué)知識(shí) 技能 了解晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的 2 科學(xué)能力 1 初步學(xué)會(huì)演示晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn) 2 通過研究 晝夜交替現(xiàn)象 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能。

15、2019 2020年蘇教版科學(xué)五下 晝夜交替 word教案 學(xué)科 小學(xué)科學(xué) 授課年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)校 奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教師姓名 王曉娟 章節(jié)名稱 1 3 晝夜交替 計(jì)劃學(xué)時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 晝夜交替 是蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單。

16、2019 2020年蘇教版科學(xué)五上 晝夜交替 教學(xué)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)思想 本節(jié)課注重培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)的情感態(tài)度和價(jià)值觀 為達(dá)到把培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)作為科學(xué)教育的重要目標(biāo)精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié) 將科學(xué)課所提倡的體驗(yàn)學(xué)習(xí) 自主探究學(xué)。

17、2019 2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 晝夜交替 1教案 首師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 了解晝夜交替現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)形成的 2 初步學(xué)會(huì)演示晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn) 3 通過研究晝夜交替現(xiàn)象 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力 分析問題的能力和空間想。

18、2019 2020年蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 晝夜交替 2課時(shí)表格式教案 過程與方法 會(huì)做地球自轉(zhuǎn)形成晝夜現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn) 能收集資料 了解人類對(duì)晝夜現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的歷程 知識(shí)與技能 知道晝夜的成因 知道哥白尼和托勒密的主要觀點(diǎn) 情。

19、2019 2020年蘇教版科學(xué)五上 晝夜交替 練習(xí)題 一 填空題 1 地球自轉(zhuǎn) 是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因 2 地心說 是古希臘天文學(xué)家 托勒密 提出來的 他認(rèn)為 地球是宇宙的中心 日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn) 這樣就形成了白天和黑。