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1、復習,1.（ ）和（ ）的變化是有規(guī)律的，人們就利用這個規(guī)律來計算時間。當時的（ ）被稱為（ ）或（ ）。,太陽位置,影子位置,日晷,計時工具,太陽鐘,2. （ ）是利用太陽和影子的關系制成的。,太陽鐘,3. 日晷是由（ ）和（ ）兩部分構(gòu)成的。,晷面,晷針,4.早晨，太陽從（ ）升起來，影子在（ ）；傍晚，太陽從（ ）落下去，影子在（ ）。,東方,西邊,西方,東邊,晝夜的交替,學習目標： 1、能做模擬晝夜變化的實驗，明白晝夜的成因 2、記住地球自轉(zhuǎn)的方向 3、記住中國、美國、德國、澳大利亞在同一時刻的不同晝夜現(xiàn)象。 4、閱讀資料，記住地心說、日心說的觀點及科學家。,清晨太陽緩緩升起， 夜色漸
2、漸消退。,傍晚，太陽慢慢西下， 夜幕悄悄降臨。,地 球,晝,夜,太陽,地球,做模擬晝夜變化的實驗 根據(jù)太陽東升西落的現(xiàn)象，你認為地球應該朝那個方向轉(zhuǎn)動？,地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn),古人對晝夜交替的解釋,古代中國人認為： 太陽是住在東海邊上的一只三足金烏。它白天巡邏，晚上休息。于是，人們就把金烏出來時看做事白天，休息時看做是黑夜。,古希臘學者把地球想象為一個飄動著的“鼓”他們認為 ，“鼓”的外層是包在霧里的火環(huán)，太陽、月亮在霧中運轉(zhuǎn)，若人類從霧的開口處看到它們,古希臘天文學家托勒密認為： 地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。,晝夜交替的認識二,16世紀波蘭天文學家哥白尼提出了“日心說”不是太陽在運動，而是地球繞著太陽在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)。,晝夜交替的認識三,神奇的宇宙空間,等待我們?nèi)ヌ剿?1.晝夜形成的原因是( ),2. “日心說”是哪個科學家提出來的？ ( ),地球自轉(zhuǎn),答：是哥白尼,3.地球自轉(zhuǎn)的方向是（ ）地球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是（ ）,由西向東,檢測題,24小時,晝夜交替的認識四,只有“地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，同時自傳”才會既有晝夜變化又有四季變化，才符合真實的情況。,再見,
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