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中華人民共和國國歌

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7、中華人民共和國國歌,2,有一首歌,它曾喚起一個偉大民族的覺醒; 有一首歌,它曾激勵四萬萬同胞拿起武器把侵略者從自己家園趕了出去; 有一首歌,它總能讓聽到它,唱起它,想起它的人,心中無比溫暖,無比依戀,無比自豪。 當(dāng)奧運(yùn)會上,我國體育健兒勇奪金牌的時候,我們會聽到這首熟悉的旋律;每周一的升旗儀式的時候我們也會聽到這首熟悉的旋律。它就是中華人民共和國國歌。,請問同學(xué)們,你們對國歌了解多少?,3,作者介紹,曲作者聶耳(19121935年) 原名守信,字子義(亦作紫 藝) 漢族,云南玉溪人。課余從民間音樂家學(xué)習(xí)演奏笛子、胡琴。

8、中華人民共和國歌,曲作者,聶耳(1912-1935)原名聶守信,字子義,漢族,云南玉溪人,中國著名的音樂家,他在有限的生命中創(chuàng)作了數(shù)十首革命歌曲:賣報歌、大路歌、梅娘曲、鐵蹄下的歌女 。聶耳開辟了中國新音樂的道路,是中國無產(chǎn)階級革命音樂先驅(qū)。他還是中華人民共和國國歌義勇軍進(jìn)行曲的作曲者。,詞作者,田漢(1898年3月12日1968年12月10日),原名壽昌。湖南省長沙縣人,話劇作家,戲曲作家 他寫過話劇關(guān)漢卿文成公主 ,改編了戲曲白蛇傳、 謝瑤環(huán)等作品 。他還是義勇軍進(jìn)行曲的詞作者。,看一看:,國歌的創(chuàng)作背景,中華人民共和國國歌原。

9、演講稿范文/國旗下演講稿 中華人民共和國國歌 國旗下講話 正視挫折 走向成功 國旗下講話作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生 國旗下講話新學(xué)年 新目標(biāo) 新追求(國旗下講話)第十八周國旗下講話溫馨回首 啟程未來國旗下講話科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間國旗下講話勞動最關(guān)榮 文 章*免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng) 每次在升國旗的時候,雄壯的國歌總是激勵著我們的心:我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn),進(jìn)!它像一聲聲催人奮起的沖鋒號,呼喚著我們?yōu)樽鎳奈磥韸^勇前進(jìn)。中華人民共和國的國歌原為義勇軍進(jìn)行曲,是由我國著名戲劇活動家、詩人。

10、中華人民共和國國歌 第 一 課 時 教學(xué)目標(biāo): 1、初步了解人民音樂家聶耳的生平及其主要作品。 2、學(xué)生能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情地演唱歌曲。 教學(xué)難點、重點: 1、能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情地演唱歌曲,理。

11、大家走一走,步伐之歌,進(jìn)行曲,進(jìn)行曲,用于隊列行進(jìn)的音樂 特點: 1.原為軍隊中用來統(tǒng)一步伐,表現(xiàn)雄壯軍威,鼓舞士氣的隊列音樂。 2.節(jié)奏清晰,結(jié)構(gòu)完整,偶數(shù)拍子,適用場合,禮儀音樂:升旗、迎送 音樂藝術(shù):晚會、歌。

12、中華人民共和國國歌 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:結(jié)合中華人民共和國國歌,初步掌握節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等音樂知識,練習(xí)二拍子的指揮,感受、體驗節(jié)拍特點。 2 、過程與方法:能夠用準(zhǔn)確的節(jié)奏旋律和飽滿的情緒背。

13、中華人民共和國國歌 1教學(xué)目標(biāo) 1、了解詞曲作者,知道國歌的由來及創(chuàng)作背景,體會作者的創(chuàng)作意圖。 2、通過有感情的演唱中華人民共和國國歌,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 3、熟悉弱起和三連音,把握歌唱時的情緒。 2學(xué)。

14、2019 2020年一年級音樂上冊 中華人民共和國國歌 2教案 人教新課標(biāo)版 知識能力目標(biāo) 掌握三連音節(jié)奏 并唱準(zhǔn)和感受三連音在作品中的表現(xiàn)效果 人文教育目標(biāo) 通過欣賞 國歌 和介紹聶耳 激發(fā)學(xué)生的愛國熱情 使他們懂得唱好。

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