八年級音樂上冊 第6單元《中華人民共和國國歌》教案2 花城版.doc

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中華人民共和國國歌 1教學目標 1、知識與技能：結合《中華人民共和國國歌》，初步掌握節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等音樂知識，練習二拍子的指揮，感受、體驗節(jié)拍特點。 2 、過程與方法：能夠用準確的節(jié)奏旋律和飽滿的情緒背唱國歌，了解《義勇軍進行曲》的創(chuàng)作過程。 3、情感態(tài)度價值觀：能夠在演唱的基礎上感受、體驗、理解其深厚的、豐富多彩的愛國主義思想感情。 2學情分析 國歌是學生耳熟能詳的歌曲，在升旗儀式或重大活動中都會奏唱，對曲調有所了解，并能夠唱出來。 3重點難點 重點：初步掌握節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等音樂知識，練習二拍子的指揮，感受、體驗節(jié)拍特點，用準確的節(jié)奏旋律和飽滿的情緒背唱國歌 難點：能夠在演唱的基礎上感受、體驗、理解其深厚的、豐富多彩的愛國主義思想感情緒背唱國歌 4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】出示課題 師：上學期我們已經學習了《中華人民共和國國歌》，這節(jié)課我們結合國歌，把節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型、指揮圖示學習一下。 活動2【講授】新授 1、了解節(jié)拍 節(jié)拍 拍號 含義 強弱規(guī)律 指揮圖示 2、認識常用音符、拍子、休止符的名稱與時值標記。 X　－－－ 全音符 4拍 X?。?二分音符 2拍 X 四分音符 1拍 X 八分休止 半拍 O 四分休止 O 八分音符 例如：《國歌》中的： 05|323 1|3 0 3、認識基本節(jié)奏型 X . X X. X X X X X X X X X X 5=5 5 = 三連音 例如： 國歌的第一句。 4、初步感知： 師板書課題，提出思考問題： 思考：歌曲的速度？ 歌曲給你的感受或歌曲情緒？ 5、樂中體驗，學習旋律： ①師范奏旋律，生用鋼筆標記三連音； 討論：歌曲中三連音給你什么感受？ ②師彈旋律，生模唱；師糾正唱不準的地方。 6、填唱歌詞： ①師彈琴，生小聲填唱歌詞； ②放聲唱歌詞； ③重難點反復練習。 7、處理歌曲： ①結合譜例講解“＞”“漸強記號”的作用； ②聽錄音體會歌曲氣勢； ③用連貫、沉著堅定的情緒演唱歌曲。 活動3【練習】知識拓展，鞏固 1、豎笛練習：師范奏講解難點，生練習； 2、聽錄音體會情緒，并演唱； 3、三連音的鞏固練習： 4、討論： ①在什么場合能聽到國歌？ ②國歌代表了什么？為什么要唱好國歌？ ③升國旗、奏國歌時，我們應該怎樣做？