詞語(yǔ) 包括熟語(yǔ) 的識(shí)記 理解和正確使用 1 2019衢州市高三模擬 閱讀下面文字 完成后面的題目 細(xì)心的人觀察入微 發(fā)現(xiàn)的事情多 但他們會(huì)橫加指責(zé) 為了讓自己的見(jiàn)解使人信服 他們不免會(huì)對(duì)歷史稍加竄改 他們決不會(huì)原原本本。
浙江專用2020版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、語(yǔ)言表達(dá)的連貫 句子的銜接 1 在下面文字的空白處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句 使整段文字語(yǔ)意完整 邏輯嚴(yán)密 前后連貫 每處不超過(guò)25個(gè)字 大櫨欖樹(shù)是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的一種珍稀樹(shù)種 如今在地球上已難覓蹤影 科學(xué)家對(duì)此提出了多。
2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用 1 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A 避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 其俗起于周 成于秦 盛于唐宋 其歷史垂二千年 史諱舉例序 B 歷史上的秦始皇是個(gè)暴君 但在一部電影中卻變得很有人情味兒 這是篡改。
3、詞語(yǔ) 包括熟語(yǔ) 的識(shí)記 理解和正確使用 1 2019衢州市高三模擬 閱讀下面文字 完成后面的題目 細(xì)心的人觀察入微 發(fā)現(xiàn)的事情多 但他們會(huì)橫加指責(zé) 為了讓自己的見(jiàn)解使人信服 他們不免會(huì)對(duì)歷史稍加竄改 他們決不會(huì)原原本本。
4、語(yǔ)句的擴(kuò)展 語(yǔ)段的壓縮 題組一 擴(kuò)展語(yǔ)句 1 使用下面的詞語(yǔ) 至少運(yùn)用一種修辭手法 寫(xiě)一段不少于50字且意思完整的話 節(jié)儉 幸福 行動(dòng) 務(wù)實(shí) 中國(guó)夢(mèng) 答 解析 題干中所給的五個(gè)詞語(yǔ) 其中 務(wù)實(shí) 行動(dòng) 和 中國(guó)夢(mèng) 三者之間既具。
5、傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀 備考與素養(yǎng) 傳統(tǒng)文化經(jīng)典相關(guān)鏈接 一 以 禮 仁 為總則和核心的 德政 思想 仁 是孔子思想的核心 所謂仁者 即 愛(ài)人 仁包括恭 寬 信 敏 惠 這一主張要求統(tǒng)治階級(jí)體察民情 反對(duì)苛政 孔子認(rèn)為為政首先需。
6、非連續(xù)性文本閱讀 一 對(duì)點(diǎn)練 閱讀下面的文字 完成后面的問(wèn)題 材料一 本次調(diào)查顯示 公眾參與公益活動(dòng)的意愿非常高 但是實(shí)際的參與行為偏少 32 8 的受訪者是公益機(jī)構(gòu)的成員 其中 超八成的人是公益機(jī)構(gòu)的兼職人員 全職。
7、現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音的識(shí)記 1 2018高考天津卷 下列加點(diǎn)字的字音和字形 全都正確的一組是 A 悄無(wú)聲息 qi o 盤(pán)垣 hun 澄澈 ch B 蓊郁 w ng 虬藤 qi 柔曼 mn C 披拂 f 參差 c 倔拗 o D 偃臥 y n 兀立 w 睥睨 p 解。
8、辨析病句 1 2019紹興市高三調(diào)研 下列各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 具有自動(dòng)化生產(chǎn) 智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人 正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率 解決人力成本上漲的利器 B 如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少。
9、現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字字音的識(shí)記 備考與素養(yǎng) 常用字字音的識(shí)記 一 巧記多音字 一 記少不記多 50個(gè) 多音字 除 外 均讀 多音字 除 外 均讀 磅 磅 pn 礴 bn 蛇 虛與委蛇 y sh 扁 扁 pi n 舟 bi n 什 什 shn 么 sh 別 別。
10、仿用句式 含修辭 變換句式 1 2019嘉興市第一中學(xué)高三月考 把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)較短的句子 可以改變語(yǔ)序 增刪詞語(yǔ) 但不得改變?cè)?7月29日 由 鄭和 號(hào)遠(yuǎn)洋訓(xùn)練艦和 洛陽(yáng) 號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦組成的中國(guó)海軍訓(xùn)練艦編隊(duì)抵。
11、非連續(xù)性文本閱讀 一 對(duì)點(diǎn)練 閱讀下面的文字 完成1 2題 材料一 近三年國(guó)家旅游局關(guān)于春節(jié)假日期間國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)表 年份 旅游人次 旅游收入 單位 元 2016年 3 02億 3 651 億 2017年 3 44億 4 233 億 2018年 3 85。
12、論述類文本閱讀 一 2019桐鄉(xiāng)市高三月考 閱讀下面的文字 完成1 3題 工具的進(jìn)化與反思 李 喆 人工智能 在迄今為止的工具進(jìn)化史中 它出現(xiàn)得很晚 越晚出現(xiàn)的工具 力量通常會(huì)越強(qiáng) 人們對(duì)它的迷戀和恐懼也會(huì)越大 2016年 人。
13、現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識(shí)記和正確書(shū)寫(xiě) 1 下列各句中 沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是 A 當(dāng)年外管局宣布開(kāi)通 港股直通車 時(shí) 人們蜂涌開(kāi)戶 場(chǎng)面火爆 內(nèi)地投資者對(duì)直投海外資本市場(chǎng)的巨大需求可見(jiàn)一斑 B 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中 除了你自己 沒(méi)。
14、文言文閱讀 備考與素養(yǎng) 文言實(shí)詞識(shí)記 高考文言文常見(jiàn)古今異義詞 1 行李 古 出使的人 如 行李之往來(lái) 共其乏困 今 出行所帶的東西 2 左右 古 動(dòng)詞 調(diào)遣 支配 如 唯君左右之 今 名詞 表示大約 不確定 3 致死 古 效死命。
15、詞語(yǔ) 包括熟語(yǔ) 的識(shí)記 理解和正確使用 備考與素養(yǎng) 詞語(yǔ) 包括熟語(yǔ) 積累 一 詞語(yǔ)辨析 一 實(shí)詞 1 機(jī)敏 敏銳 機(jī)敏 機(jī)警靈敏 敏銳 靈敏尖銳 機(jī)敏和敏銳的區(qū)別在于 它們雖都強(qiáng)調(diào) 敏 但前者重在表示 機(jī) 即 靈活 之意 后者重。
16、名篇名句默寫(xiě) 1 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分 只選3小題 1 子曰 非禮勿聽(tīng) 非禮勿動(dòng) 論語(yǔ) 2 云銷雨霽 彩徹區(qū)明 王勃 滕王閣序并詩(shī) 3 少焉 月出于東山之上 水光接天 蘇軾 赤壁賦 4 執(zhí)手相看淚眼 念去去 千里煙波 柳。
17、名篇名句默寫(xiě) 備考與素養(yǎng) 考試說(shuō)明 中古詩(shī)文背誦推薦篇目 一 古文 論語(yǔ) 論語(yǔ) 選讀01 為政以德 子曰 為政以德 譬如北辰 居其所而眾星共之 子曰 道之以政 齊之以刑 民免而無(wú)恥 道之以德 齊之以禮 有恥且格 丘也聞?dòng)袊?guó)。
18、語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明 得體 準(zhǔn)確 鮮明 生動(dòng) 含語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用 1 下面一段文字中 有一句話多余 請(qǐng)指出來(lái) 只填序號(hào) 幾天前 收到挪威使館的一張請(qǐng)柬 是用再生紙做的一張卡片 樸素精致 顯示著主人的情誼 對(duì)比我們平時(shí)收到的一些。
19、傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀 一 閱讀下面的文字 完成 1 2 題 材料一 子夏問(wèn)曰 巧笑倩兮 美目盼兮 素以為絢兮 何謂也 子曰 繪事后素 曰 禮后乎 子曰 起予者商也 始可與言 詩(shī) 已矣 論語(yǔ)八佾 材料二 子曰 小子 何莫學(xué)夫 詩(shī) 詩(shī) 可。
20、圖文 表文轉(zhuǎn)換 1 認(rèn)真觀察下面的坐標(biāo)曲線圖 按要求答題 1 請(qǐng)概括出人類能源消耗比例變化的趨勢(shì) 答 2 這一變化趨勢(shì)說(shuō)明了什么問(wèn)題 答 解析 解答此題 首先要明確圖表反映的對(duì)象 從曲線圖中看 它包含了木材 煤炭 石油。